Мои секреты успешного урока: разнообразие и вовлечение
Автор: Комкова Кристина Александровна
В мире современной педагогики мы постоянно сталкиваемся с вызовами, связанными с удержанием внимания учеников и поддержанием их интереса к предмету. Даже при использовании самых передовых технологий дети могут быстро уставать и терять мотивацию. В таких условиях важно находить новые подходы и адаптировать методы обучения под потребности каждого класса и конкретного предмета.
Опубликовано: 01.01.2025
Методическое сопровождение педагогов — участников инклюзивного образовательного процесса
Автор: Ланг Светлана Владимировна
Статья посвящена проблемам инклюзивного образования в практике современной школы. В статье рассматриваются проблемы сопровождения инклюзивного образования на современном этапе: особое внимание обращается на недостаток специалистов, владеющих методиками обучения, воспитания и психолого-педагогической коррекции вариантов отклоняющегося развития и нарушений поведения у детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья. Немаловажной проблемой является низкий уровень толерантности всех участ
Опубликовано: 01.01.2025
Урок «Криптография вокруг нас»
Автор: Зуйкова Елена Николаевна
Урок "Криптография вокруг нас" по информатике для 7 класса, включает в себя технологическую карту урока, видео, презентацию, практическую и исследовательскую работу.
Опубликовано: 01.01.2025
Сборник методических разработок и педагогических идей
Автор: Агуреева Кристина Владимировна
Сборник методических разработок и педагогических идей
Опубликовано: 01.01.2025
Использование текстов с фактологическими ошибками на уроках истории
Автор: Гимадеев Ринат Рифкатович
Статья посвящена применению в учебной работе метода использования текстов с фактологическими ошибками для закрепления пройденного материала. Даются примеры составления подобных текстов. Рассматриваются возможности их использования для проверки знаний учеников. Ключевые слова: урок истории, методы обучения, проверка знаний.
Опубликовано: 01.01.2025
Учебно-методическая разработка «Обогащение и закрепление лексико-грамматических категорий у детей подготовительной группы с фонетико-фонематическим недоразвитием речи на материале произведений русский писателей»
Автор: Склярова Мария Евгеньевна
Учебно-методическая разработка знакомит с новой для учителей-логопедов формой обогащения и закрепления лексико-грамматических категорий у детей подготовительной группы с фонетико-фонематическим недоразвитием речи в условиях дошкольного учреждения. приводиться пример такой формы работы, дополнительно приводиться презентация для облегчения разработки собственных материалов.
Опубликовано: 01.01.2025
Развитие познавательных процессов, мелкой и крупной моторики
Автор: Агуреева Кристина Владимировна
Развитие познавательных процессов, мелкой и крупной моторики.
Опубликовано: 01.01.2025
Деятельность по работе с текстом в начальном образовании
Автор: Агуреева Кристина Владимировна
Деятельность по работе с текстом в начальном образовании.
Опубликовано: 01.01.2025
Свойства твердых тел
Автор: Сиваш Татьяна Петровна
Технологическая карта интегрированного урока физики и химии. Созданная технологическая карта интегрированного урока физики и химии — это хороший способ объединить знания из этих двух предметов.
Опубликовано: 01.01.2025
Технология проектирования осенней сюжетной игры «Как звери к зиме готовятся»
Автор: Севрякова Олеся Алексеевна
Сюжетные игры являются важной частью обучающего процесса для детей дошкольного возраста. Они развивают креативность, воображение и социальные навыки. Данная статья посвящена технологии проектирования осенней сюжетной игры «Как звери к зиме готовятся», в ней раскрываются особенности ее проектирования и реализации.
Опубликовано: 01.01.2025
«Перевернутый класс» как модель обучения
Автор: Прокофьева Татьяна Игоревна
Модель перевернутого класса («перевернутое обучение») представляет собой инновационную форму организации образовательного процесса, в которой традиционные методы преподавания и учения меняются местами. Основная идея состоит в том, что ученики получают теоретический материал вне аудиторных занятий, чаще всего посредством видеоуроков, онлайн-курсов или электронных учебных пособий, а затем на занятиях в классе активно применяют полученные знания, решают практические задачи, участвуют в дискуссиях и
Опубликовано: 01.01.2025
Развитие речевого творчества детей дошкольного возраста с использованием элементов технологии «Путешествие по Реке времени»
Автор: Хлопотова Виктория Фаритовна
Использование элементов технологии "Путешествие по Реке времени" пр и создании изучении темы Дома, создание макетов своих домов и составление рассказов о них.
Опубликовано: 01.01.2025
Конспект открытого урока по теме: «Образование действительных причастий настоящего и прошедшего времени»
Автор: Аршинова Светлана Петровна
Данная тема необходима: -закрепить знания о причастии как части речи и причастном обороте; о правописании суффиксов и окончаний причастий; самостоятельно находить причастия в тексте и предложениях, различать их по значению; -вырабатывать навыки правописания суффиксов и окончаний причастий; навыки выделения причастного оборота; воспитывать любовь к окружающему миру, чуткость и внимательность ко всему; - воспитывать умения сплоченно и дружно работать в коллективе, внимательно слушать речь друг
Опубликовано: 01.01.2025
Сценарий праздника «Эколята-дошколята»
Автор: Чинникова Ирина Викторовна
Праздник посвящен защите природы. Детей средней группы принимают в Эколята.
Опубликовано: 01.01.2025
Технологическая карта урока по учебному предмету «Окружающий мир» в 4 классе на тему «Охрана природы»
Автор: Давыдова Ирина Валентиновна
Формирование и систематизирование знаний учащихся о жизни животных.
Опубликовано: 01.01.2025
Урок литературного чтения в 3 классе «А. С. Пушкин «Зимнее утро». Средства выразительности в стихотворении
Автор: Демкина Светлана Сергеевна
Разработка содержит технологическую карту урока и рабочий лист для учеников. Работая в группах, парах или индивидуально (на усмотрение педагога) ученики наблюдают за сменой картин в стихотворении, находят средства выразительности, с помощью которых автор передает настроение и чувства, изображает разные картины. Ученики ассоциируют каждую часть с цветовым пятном в рабочем листе, выходят на новый прием -антитезу, наблюдают за звукописью.
Опубликовано: 01.01.2025
Учимся рассказывать
Автор: Кудряшова Марина Николаевна
Данная статья рассказывает о том, как происходит происходит процесс бучения рассказыванию детей дошкольного возраста
Опубликовано: 01.01.2025
Консультация для родителей в детском саду по развитию речи
Автор: Кузнецова Ирина Сергеевна
Цель: развить у детей навыки устной речи, обогащение словарного запаса, формирование представлений о зимующих птицах, их образе жизни и значении в природе. Задачи: 1. Познакомить детей с различными видами зимующих птиц. 2. Развивать умение описывать птиц, используя новые слова и выражения. 3. Формировать навыки слушания и пересказа. 4. Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к окружающему миру.
Опубликовано: 01.01.2025
Анализ применения творческих и игровых методов по формированию графомоторных навыков у детей дошкольного возраста со стертой формой дизартрии
Автор: Сытникова Ангелина Юрьевна
Данная статья посвящена исследованию применения творческих и игровых методов в процессе формирования графомоторных навыков у детей дошкольного возраста со стертой формой дизартрии. Рассмотрены особенности дизартрии, важность графомоторных навыков в развитии детей, а также эффективные методики, способствующие улучшению речевых и моторных навыков.
Опубликовано: 01.01.2025
Сценарий открытого мероприятия в младшей группе «Путешествие по сказкам»
Автор: Вахненко Татьяна Андреевна
Сценарий открытого мероприятия в младшей группе
Опубликовано: 01.01.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера