Работа с детьми с нарушением зрения представляет собой уникальную задачу, требующую творческого подхода и применения разнообразных методов, направленных на развитие их сенсорных и моторных навыков. Одним из наиболее интересных и эффективных инструментов в этой области являются орбизы — маленькие прозрачные шарики, которые, взаимодействуя с водой, увеличиваются в размере и становятся мягкими и упругими. Игры с орбизами открывают новые горизонты для обучения и развития детей с нарушениями зрения.
В своем эссе я постаралась порассуждать , что делает человека счастливым, рассказала, что делает счастливой меня. Описала метод, который я активно использую при работе с детьми.
Автор: Кузнецова Наталья Викторовна, Легачева Елена Павловна
В данной статье раскрывается тема воспитания патриотических чувств у дошкольников через дидактические пособия. Они дают возможность увидеть реальные награды времен Великой Отечественной войны. Дидактические игры приобретались совместно с родителями, что говорит о взаимодействии семьи и детского сада как партнеров образования.
Развитие мотивации на начальном этапе обучения является неотъемлемой частью обучения английского языка. Дети только открывают для себя мир иностранного языка, важно закрепить их интерес.
Тема: «Птица – символ мудрости, счастья и мира»
Цель: формировать ценностные ориентиры обучающихся через символическое изображение птиц: нравственность, гражданственность, личностное развитие
Автор: Рейхерт Марина Валерьевна, Алексеева Ирина Ивановна
Начинающий педагог нередко сталкивается с непростым испытанием - поиском путей эффективного взаимодействия с родителями воспитанников. Особенно сложно специалистам, не имеющим достаточного опыта и уверенности в своих силах. Искусство нахождения ключа к сердцам родителей кроется в трёх золотых правилах.
Современное образование требует от учеников не только усвоения знаний, но и развития так называемых сквозных компетенций, которые становятся основой для успешной социализации и профессиональной деятельности. Сквозные компетенции включают в себя критическое мышление, навыки сотрудничества, коммуникации, цифровую грамотность и умение решать проблемы.
Метод «Круглый стол» предполагает организацию обсуждения определенной темы в кругу детей. Я использую этот метод на занятиях по различным темам: от экологии до социальных вопросов. Процесс начинается с выбора темы для обсуждения. Например, если мы говорим о природе, я предлагаю детям обсудить важность защиты окружающей среды. Каждый ребенок получает возможность высказать свое мнение и предложить идеи.
Важной частью метода является правило «слушать и слышать». Дети учатся уважать мнение друг дру
Все мы сталкивались с такой яркой эмоцией как гнев. Он возникает в результате вышедших из-под контроля ситуаций, личных проблем, усталости, неуверенности, неприятных воспоминаний и даже из-за поведения близких. Личные неудачи и крах планов тоже могут вызвать негативные чувства агрессии.
Принято порицать проявление подобных чувств, однако необходимо понимать, что испытывать гнев и агрессию – нормально для человека. Это естественная реакция на психологическое раздражение, сильный дискомфорт. Нужн
В статье представлено одно из актуальных направлений – организация работы автономного класса для детей с расстройством аутистического спектра: формирование и совершенствование речевых и коммуникативных способностей детей с расстройством аутистического спектра, воспитание личностной культуры как одной из основных задач прогрессивного образования.
В статье говорится о нейропсихологических физкульт-играх с мячом как об уникальном инструменте, позволяющем гармонично развивать мозг ребенка, улучшая его внимание, память, координацию и регуляторные функции.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Данное мероприятие можно организовать как в группе, так и в ДОУ в целом. Сценарий включает различные задания на сплочение, детей, родителей, педагогов.
Программа разработана совместно с педагогом-психологом с учетом научных положений ведущих психологов Ж. Пиаже, Л. Кольберга, Барановой И.В., Гупты С.Р., Фигиной Е.Н. («Нравственные ценности»). Программа составлена на основе программы Капской А.Ю., Мирончик Т.Л. «Подарки Феи». Данная программа является модернизированной и объединяет работу психолога, музыкального руководителя, воспитателей и других специалистов. Представляет собой комплекс совместных развивающих занятий (музыкальный руководитель,
В статье рассматривается роль эстрадного вокала в личностном и творческом развитии детей. Автор раскрывает методы работы над тембром голоса, артистизмом и снятием зажимов с использованием дыхательных и ритмических упражнений. Особое внимание уделяется индивидуальному подходу и развитию эмоциональной выразительности.
«Развитие логического мышления у детей: игры и рекомендации для родителей»
Простые игры могут стать эффективным способом развития логики у детей любого возраста. В этой статье собраны практические советы для родителей: как подбирать подходящие игры, поддерживать интерес ребёнка и превращать обучение в увлекательный процесс.
Логика — это не только решение математических задач, но и основа для формирования самостоятельной и уверенной личности. С первых лет жизни дети познают мир,
В статье предложены и охарактеризованы пути повышения мотивации обучающихся к предмету и конкретные приемы работы учителя, позволяющие достичь необходимых результатов.
