Конспект образовательной деятельности по нравственно-патриотическому воспитанию в подготовительной группе .Цель: воспитание нравственно-патриотических чувств и любви к своей Родине. Задачи :Образовательные:· Обобщать и систематизировать знания детей о нашей стране, понятии Родина, о государственных и негосударственных символах России, о ее достопримечательностях.Формировать уважительное отношение к государственным символам. Закреплять умение отвечать на вопросы взрослого простыми и распро
Урок изучения и первичного закрепления нового материала.
Логика урока: мотивация – актуализация полученных ранее знаний и умений учащихся – организация восприятия – организация осмысления – первичная проверка понимания вопроса – организация первичного закрепления – анализ первичного закрепления – рефлексия.
Материал занятия может быть использован для подготовки внеклассного мероприятия.
Автор: Стрелкова Татьяна Ивановна, Сентюрина Мария Ивановна, Шестеркина Елена Сергеевна
Формирование психофизических способностей детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) происходит с помощью комплексного коррекционно-педагогического сопровождения в форме интегрированных занятий в рамках кружка "Спортивный калейдоскоп".
Цель: повышение интереса у детей и родителей к занятиям физкультурой,воспитание взаимовыручки и спортивного характера.
Задачи:
• Осуществлять взаимосвязь по физическому воспитанию детей между детским садом и семьей.
• Создавать у детей и взрослых бодрое и радостное настроение.
• Воспитывать волевые качества в подвижных играх, соревнованиях, эстафетах.
• Пропагандировать ЗОЖ, прививать интерес к занятиям физической культурой и спортом.
Одним из актуальных направлений внедрения инновационных методов в образовательный процесс является применение элементов нейройоги и нейрогимнастики. Учёными выявлено, что укрепление связей между полушариями происходит в разном возрасте: до 7 лет у девочек и примерно до 8,5 лет у мальчиков. И чем раньше начать выполнять нейроупражнения, тем быстрее полушария мозга гармонично разовьются и станут взаимодействовать между собой слаженно. Ожидаемые результаты:
Улучшение психосоматического здоровья
В материале представлен опыт работы по развитию межполушарного взаимодействия для обучающихся с особыми образовательными потребностями (интеллектуальные нарушения/коррекционная школа VIII вида), по результатам которого у обучающихся формируется учебная мотивация, стрессоустойчивость, улучшаются восприятие, память, внимание, речь, развиваются мыслительные процессы, скорость чтения, работоспособность и самостоятельность.
Интерактивная мастерская «#ВНИМАНИЕ! Интересная книга!» организуется и проводится в рамках проекта «И память книга оживит», посвященного 80-летию окончания Великой Отечественной войны, с целью поддержки и развития детского чтения, создания условий для формирования чувства гордости за свою Родину, сохранения памяти о подвиге русского народа в Великой Отечественной войне. На мероприятии ребята знакомятся книгой, обсуждают ее и создают буктрейлер по книге для того, чтобы рассказать о ней как м
Занятие по Развитию речи с детьми ТНР старшего дошкольного возраста с акцентом на духовно-нравственные ценности.Основное внимание уделяется как развитию речевых навыков, так и формированию духовно-нравственной основы у детей.Это важно для воспитания личности, способности к эмпатии, уважению других людей.
Данная разработка ориентирована на развитие устойчивого интереса к образовательному процессу и повышению эмоциональной сферы дошкольников.
Главной отличительной особенностью нашей методической разработки является то, что она разработана на основе использования и внедрения в процессе обучения разных видов информационно-коммуникативной техники и других гаджетов (компьютер, 3D-ручка, 3D-принтер, интерактивная доска, проектор).
В разработке классного часа раскрывается значение слова «патриот», значение родины в жизни человека, формирование нравственной культуру учащихся и семьи в целом, воспитание чувства патриотизма, чувства долга перед родиной, ответственности за свои поступки.
Музыкальное занятие «В мире народной музыки» было проведено с детьми подготовительной группы музыкальным руководителей высшей квалификационной категории Семенец Ириной Владимировной с целью расширения и закрепления знаний в направлении патриотического воспитания, через художественно – эстетическое развитие.
XXI век отмечен усилением воспитательных мотивов на всех уровнях общества. В педагогический лексикон возвращаются понятия: «нравственность», «духовность», «патриотизм», «гражданственность».
В концепции модернизации российского образования, определена приоритетность воспитания:
«Формирование у школьников гражданской ответственности и правого самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе…»
Развивающемуся об
Занятие направлено на создание положительного психологического климата среди дошкольников; обучение пониманию собственного настроения; развитие чувства коллективизма. установление дружеских доверительных эмоциональных контактов между взрослыми и детьми.
Цель - создать у детей радостное настроение, вызвать положительные эмоции от праздника. Продолжить знакомить с русской традицией – осенними посиделками. Продолжать вызывать интерес к русской народной культуре, воспитывать чувство патриотизма, любви и уважения к своей Родине. Развивать у детей музыкальность, творческие способности, навык публичных выступлений.
Хоровое пение современный и эффективный метод дополнительного обучения. Хоровое пение оказывает положительное влияние на речевое развитие детей. Хоровое пение является зоровьесберегающей технологией. И наконец, хоровое пение положительно сказывается на эмоциональное состояние как детей, так и педагогов.
