Презентация «Роль качества чтения при подготовке и выполнении заданий в формате ГВЭ-9 по русскому языку»
Автор: Васёва Елена Ивановна
Методическая разработка для педагогов, работающих в 9 классах
Опубликовано: 06.04.2025
По следам каждого слова (о формировании читательской грамотности у обучающихся 5 класса)
Автор: Склярова Белла Сергеевна
Умение работать с текстом является самым важным аспектом в усвоении школьной программы. Понимание смысла, вычленение главной мысли, отдельных деталей, видение символики и вопросов, поднимающихся в тексте, - все это обеспечивает учащимся успешное получение знаний. Научиться понимать смысл, добывать информацию помогает анализ текста, который используется на уроках литературы. Данный вид работы поможет и при изучении других предметов.
Опубликовано: 06.04.2025
Критическое и креативное мышление на уроках литературного чтения в 4 классе: развитие компетенций будущего
Автор: Челяпина Надежда Анатольевна
Современная образовательная среда требует от учеников не только усвоения фактов и информации, но и умения анализировать, оценивать и творчески применять полученные знания. Развитие критического и креативного мышления – ключевая задача начальной школы, а уроки литературного чтения предоставляют богатейшие возможности для ее реализации. В 4 классе, когда ученики уже обладают определенным читательским опытом, работа с текстом должна выходить на качественно новый уровень, стимулируя их к глубокому по
Опубликовано: 06.04.2025
Семейный досуг-развлечение «Фокусы дядюшки Мокуса»
Автор: Ухова Мария Михайловна
Цель: -установление партнёрских отношений с семьями обучающихся с помощью проведения совместных мероприятий. Задачи: -обогащать двигательный опыт детей через танец; -развивать эмоциональную восприимчивость, чувства ритма, формировать музыкальный вкус. -создать условия для свободного общения и взаимодействия ребёнка со взрослыми, сверстниками, формирование готовности к совместной деятельности с семьей. - способствовать поддержке семейных традиций, а также созданию благоприятной атмосферы д
Опубликовано: 06.04.2025
Развитие мелкой моторики у детей по технике Су-Джок
Автор: Кривонос Февзие Решатовна
Использование нестандартных технологий для развития мелкой моторики у детей.
Опубликовано: 06.04.2025
Приемы и методы развития мелкой моторики на уроках физической культуры в младшем школьном возрасте
Автор: Дозморова Ольга Викторовна
Занятия по физической культуре, где много упражнений, направленных на развитие мелкой моторики у детей наблюдается положительная динамика, что свидетельствует о положительном влиянии тренировки мелкой моторики на общее физическое развитие учащихся.
Опубликовано: 06.04.2025
Дидактические игры, приёмы, упражнения, способствующие развитию речевой активности, творческого воображения младшего школьника
Автор: Останина Светлана Викторовна
Развитие речевой активности ребенка является одним из условий успешного обучения в школе. Развитие речевой активности взаимосвязано с творчеством ребёнка. Поэтому развитие творческой личности приобретает в настоящее время большую значимость и актуальность.
Опубликовано: 06.04.2025
Реализация системно-деятельностного подхода на уроках в начальной школе
Автор: Хасанова Ралия Аглиевна
Многие годы традиционной целью школьного образования было овладение системой знаний, составляющих основу наук. Память учеников загружалась многочисленными фактами, именами, понятиями. Именно поэтому выпускники российской школы по уровню фактических знаний заметно превосходят своих сверстников из большинства стран. Однако результаты проводимых за последние два десятилетия международных сравнительных исследований заставляют насторожиться. Российские школьники лучше учащихся многих стран выполняют з
Опубликовано: 06.04.2025
Методы и технологии, способствующие развитию исследовательских компетенций младших школьников
Автор: Котельникова Любовь Ивановна
В статье рассматриваются преимущества активного вовлечения учеников младших классов в исследовательскую деятельность, основанную на их интересах. Основная мысль работы заключается в том, что такая форма обучения способствует развитию творческого потенциала детей и формированию навыков самостоятельного поиска информации, что делает их более подготовленными к самообразованию в будущем. Исследовательская деятельность в начальной школе должна быть построена с учетом интересов детей, что позволяет им
Опубликовано: 06.04.2025
Сумма n – первых членов арифметической прогрессии
Автор: Мухаметтагирова Оксана Алексеевна
Сумма n – первых членов арифметической прогрессии. Цель урока: Сформировать навыки нахождения суммы n- первых членов арифметической прогрессии. Формирование навыков решения компетентностных задач на примере использования формул суммы n- первых членов арифметической прогрессии подготовительного характера к итоговой аттестации.
Опубликовано: 06.04.2025
Логопедические игры из ТИКО-конструктора
Автор: Архипюк Юлия Алексеевна
Использование данного пособия способствует развитию у детей фонематического восприятия, навыка звукового анализа и синтеза, развитию мелкой моторики, автоматизации и дифференциации поставленных звуков, пространственных ориентировок.
Опубликовано: 06.04.2025
Урок русского языка во 2 классе
Автор: Евтушенко Татьяна Ивановна
На уроке созданы условия для обобщения знаний об имени существительном как части речи.
Опубликовано: 06.04.2025
Последняя четверть
Автор: Текаева Наталья Юрьевна
В работе раскрываются некоторые особенности учебно-воспитательного процесса в последней четверти учебного года, а также даются рекомендации родителям школьников по предотвращению или снижению степени возможных нарушений, как со стороны физического,так и психического здоровья детей.
Опубликовано: 06.04.2025
Адаптация новоприбывшего ребенка в сформированную группу ДОУ
Автор: Плюснина Лариса Анатольевна
В статье рассмотрена характеристика термина "адаптация", особенности адаптационного периода ребенка
Опубликовано: 06.04.2025
Методическая разработка по патриотическому воспитанию «Мой родной посёлок — Родина моя»
Автор: Родичева Надежда Владимировна
Достопримечательности посёлка Умёт. Воспитание любви и патриотических чувств к малой Родине.
Опубликовано: 06.04.2025
Критическое мышление на уроках математики начальных классов
Автор: Байдек Елена Евгеньевна
Критическое мышление на уроках математики в начальных классах — это не просто умение решать примеры и задачи, а способность анализировать, оценивать и интерпретировать математическую информацию. Это помогает детям не просто запоминать правила, а понимать, почему они работают и как их применять в разных ситуациях.
Опубликовано: 06.04.2025
Приёмы формирования осознанности прочитанного текста
Автор: Терехова Марина Петровна
Для формирования осознанности прочитанного текста можно использовать данные приёмы, которые успешно применяю в своей практике. Использовать эти приёмы можно на любом предмете в 1-5 классах
Опубликовано: 06.04.2025
Проверка теории
Автор: Колесник Виталина Сергеевна
Чтобы проверить теорию по той или иной теме, использую этот метод. Вместо словарного диктанта задаю писать по три слова в каждом задании (их 5), где дети не только отвечают на вопросы, но и записывают словарнве слова. В старших классах провожу для проверки материала игру "Викторину". Таким образом, детей я не только оцениваю, но и увлекаю их в учебный процесс.
Опубликовано: 06.04.2025
Рассказ-эссе «Моя педагогическая находка»
Автор: Щепалина Алёна Александровна
Моя педагогическая находка -Лэпбук.
Опубликовано: 06.04.2025
«Простая математика»: мой путь к тому, чтобы сделать математику доступной
Автор: Анфалова Надежда Николаевна
Эссе рассказывает о создании учебного пособия "Просто математика" для учеников 5-6 классов, испытывающих трудности в изучении предмета. В тексте раскрывается личная мотивация автора, вдохновившая на разработку методички, и её ключевые особенности: пошаговые алгоритмы, связь с реальной жизнью и поддержка через персонажа Акси, придуманного автором. Эссе подчёркивает, как пособие помогает устранять пробелы в знаниях, развивать логическое мышление и уверенность, отражая миссию автора сделать математ
Опубликовано: 06.04.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера