Конспект открытого занятия по развитию творческих способностей у детей с ТНР в подготовительной группе компенсирующей направленности «Волшебные карандашики»
Автор: Каштанова Елена Александровна
Цель: развитие у детей творческих способностей; закрепление умения рисовать нетрадиционными способами(фрактальный рисунок).
Опубликовано: 10.10.2023
Дидактическое пособие «Приключения Колобка»
Автор: Романова Татьяна Ивановна
Дидактическое пособие "Приключения Колобка" предназначено для работы с детьми дошкольного возраста на индивидуальных и подгрупповых занятиях по развитию речи. Пособие направлено на облегчение усвоения материала с опорой на наглядность, на развитие речи, познавательных интересов, мелкой моторики, высших психических процессов. Дидактическое пособие адресовано воспитателям, учителям-логопедам.
Опубликовано: 09.10.2023
Современные педагогические технологии в условиях специального инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
Автор: Тарасевич Олеся Николаевна
В статье рассмотрено современные педагогические технологии в условиях специального инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Внедрение современных педагогических технологии в инклюзивную практику системы образования.
Опубликовано: 09.10.2023
Практико–ориентированная деятельность воспитателя в условиях индивидуализации образовательного процесса в группе компенсирующей направленности
Автор: Ловчагина Елена Юрьевна
В статье представлен опыт работы по реализации практико -ориентированной индивидуализации дошкольного образования, при котором учитываются интересы, мотивы, способности и возможности каждого ребёнка. Важно отметить, что профессиональная деятельность педагога должна быть ориентирована на личность воспитанника, раскрытие его способностей, создание условий для самореализации ребенка.
Опубликовано: 08.10.2023
Использование кроссвордов по развитию лексики в работе с дошкольниками
Автор: Дорофеева Ирина Александровна
Отличным способом пополнять словарный запас, расширять кругозор, развивать мышление детей является решение кроссвордов.
Опубликовано: 08.10.2023
«В гостях у Джина» компьютерная игра
Автор: Дорофеева Ирина Александровна
Данное практическое пособие, в виде компьютерной игры «В гостях у джина», станет помощником в работе по закреплению знаний у дошкольников по начальному обучению грамоте.
Опубликовано: 08.10.2023
Пособие для детей дошкольного возраста с ОВЗ «Цветняшки»
Автор: Туманова Людмила Юрьевна
Представляю на конкурс авторскую разработку - пособие для детей с ОВЗ "Цветняшки". Актуальность пособия заключается в том, что работая с детьми, имеющими нарушения речи, бывает трудно их заинтересовать и удержать их произвольное внимание, пробудить интерес к содержанию занятия и процессу обучения в целом. Использование данного пособия облегчает процесс усвоения материала детьми и повышает эффективность работы по исправлению речи.
Опубликовано: 06.10.2023
Приобщение дошкольников к детской художественной литературе
Автор: Марина Сергеевна Сергиенко
В настоящее время актуальна проблема приобщения детей дошкольного возраста к художественной литературе. Практически в каждой семье есть компьютер, интернет, телевидение, и родители не считают нужным читать своим детям. Возникает общественная потребность в сохранении и передачи семейного чтения. Воспитание дошкольников художественной литературой не только несёт им радость, эмоциональный и творческий подъём, но и становится неотъемлемой частью русского литературного языка
Опубликовано: 06.10.2023
Презентация «Экологическая тропа в ДОУ»
Автор: Пущён Ольга Сергеевна
Проект: Эколого - развивающая среда в ДОУ для детей с ОВЗ
Опубликовано: 06.10.2023
Конспект КОД по обучению грамоте в подготовительной группе «Волшебное кольцо»
Автор: Долгобородова Евгения Владимировна
Конспект коррекционной образовательной деятельности с детьми с ТНР подготовительной группы.
Опубликовано: 06.10.2023
Методические рекомендации по созданию РППС, в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей дошкольного возраста и требованиями ФОП
Автор: Целовальникова Анна Ониковна
В пространстве детского сада важно обеспечить ребенку свободный выбор предметов и оборудования, чтобы он мог действовать самостоятельно или со сверстниками. Уделите внимание информативности развивающей среды, обеспечьте разнообразие материалов и оборудования. Задача развивающей среды – сформировать индивидуальность каждого ребенка с учетом его возможностей, активности и интересов. Чтобы это получилось, развивающая среда должна быть содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной,
Опубликовано: 06.10.2023
Автоматизация звука «Ш» в слогах, словах и предложениях
Автор: Илюхина Ольга Сергеевна
Конспект занятия
Опубликовано: 06.10.2023
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Описание кейса инклюзивной педагогической практики/технологии «Динамическая пауза»
Автор: Брилева Анна Николаевна, Мотылева Ольга Алексеевна
По данным ученых-физиологов образовательная деятельность требует от детей большого нервного напряжения. Во время непосредственной образовательной деятельности у дошкольников любого возраста значительную нагрузку испытывают их органы зрения, слуха, мышцы кистей рук и всего туловища, часто длительно находящегося в статическом положении. Именно поэтому физкультурные минутки – необходимая составляющая любой непосредственной образовательной деятельности в ДОУ, независимо от возраста детей. Это подвижн
Опубликовано: 05.10.2023
Конспект интегрированного занятия с использованием ИКТ-технологий в подготовительной группе для детей с ТНР на тему: «Путешествие в Интернетляндию»
Автор: Искаева Марина Александровна, Почитаева Татьяна Александровна, Дряхлова Ирина Ремировна
Авторы представляют конспект интегрированного занятия воспитателя и логопеда для детей подготовительной логопедической группы по проблеме компьютерной безопасности. Конспект составлен в соответствии с требованиями ФГОС, описывает традиционные и инновационные методы работы с детьми с речевыми нарушениями. Занятие построено в форме игры-путешествия. Авторский подход реализован в видеоролике «вирус», в логоритмике «поход в Интерляндию», в дидактической игре «вирусное поле», интерактивной игре «инте
Опубликовано: 05.10.2023
Использование игровой технологии ТРИЗ «Круги Луллия» в логопедической работе учителя-логопеда с детьми с ТНР в условиях реализации ФГОС ДО
Автор: Соколова Лариса Анатольевна
В методической разработке описывается опыт работы по использовании игровой технологии ТРИЗ (Теория решения изобретательских задач) дидактического пособия «Круги Луллия» в логопедической работе учителя-логопеда с детьми с тяжёлыми нарушениями речи дошкольного образования. Характеризуются цель, задачи, направления, формы работы. Раскрываются возможности использования пособия на различных этапах работы учителя-логопеда с детьми на уровне дошкольного образования. Рекомендована для работы с дошкольник
Опубликовано: 04.10.2023
Исследовательская деятельность с детьми ЗПР «Путешествие за Капитошкой«
Автор: Cелютина Лариса Владимировна
.Обогатить и закрепить знания о природных явлениях: дожде, облаках. Формировать у дошкольников осознанно-правильного отношения к природным явлениям и объектам как средство развития основ экологической культуры. Развивать поисковую деятельность детей: определить задачи, планировать этапы своих действий, аргументировать свой выбор. Развивать связную речь в процессе поиково-исследовательской деятельности, умение анализировать и делать выводы
Опубликовано: 04.10.2023
Веселые цифры
Автор: Курилюк Яна Владимировна
Данное занятие проводилось с группой детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития по теме: "Число и цифра «1», «2»". Оно направлено на закрепление представлений цифр "1" и "2". Занятие проводилось в рамках лексической темы "Головные убор", что позволило дошкольникам также закрепить представление о головных уборах. Разнообразие материалов и смена видов деятельности позволило сохранить познавательный интерес детей на протяжении всего времени.
Опубликовано: 04.10.2023
Конспект логопедического занятия по развитию речи на тему: «Донецк — мой город»
Автор: Тютюнникова Наталья Викторовна
Донецк – большой промышленный город, чаще всего его связывают в нашем воображении с углем и металлом, но в последние годы он становится все более привлекательным своими уникальными памятниками истории и современной архитектурой. Свое название получил от реки Северский Донец, которая протекает на севере нашей области.До этого наш город назывался Юзовка, в честь основателя города - Джона Юза ), позже его переименовали в город Сталино. Наш город носит звание « Город миллиона роз». Все улицы, бульва
Опубликовано: 04.10.2023
План–конспект занятия с детьми–логопатами 6-го года жизни по развитию связной речи на тему: «Игрушки»
Автор: Синиченко Юлия Сергеевна
Задачи занятия направлены на развитие связной речи, формирование грамматической и фонетико - фонематической стороны речи. Помимо решения основной задачи - развитие связной речи, по ходу занятия решается не менее важная задача: внедрение принципа личностно – ориентированного обучения. Это прослеживалось на протяжении всего занятия. Детям предлагаются задания разного уровня сложности, а также составления рассказов по уровням речевого развития. Дети с низким уровнем развития речи составляют описа
Опубликовано: 03.10.2023
Использование тематических сенсорных коробок для развития связной речи дошкольников с тяжелыми нарушениями речи
Автор: Мучкаева Ирина Валерьевна
В статье представлен опыт работы по использованию тематических сенсорных коробок для развития связной речи дошкольников с тяжелыми нарушениями речи.
Опубликовано: 03.10.2023
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера