МЕМ как приём обучения на уроке
Автор: Ерфомова Елена Владимировна
В современных условиях существует значительное количество средств для визуализации, и особое внимание привлекают современные информационные технологии. Сегодня обучающиеся ежедневно сталкиваются с интернет-мемами, которые являются одним из наиболее популярных видов развлекательного контента в Интернете. Они возникают и первоначально распространяются чаще всего среди молодежной аудитории и среди тех, кто имеет желание и возможность достаточно долгое время проводить в Интернете, поэтому они несут н
Опубликовано: 08.06.2024
Методическая разработка «Формирование читательской грамотности на уроках литературного чтения во 2 классе на примере изучения произведения Виктора Драгунского «Шляпа гроссмейстера»
Автор: Тихомирова Елена Андреевна
Методическая разработка урока литературного чтения по формированию функциональной грамотности обучающихся (читательская грамотность) 2 класс. УМК "ПНШ".
Опубликовано: 08.06.2024
Разработка урока математики в 4 классе «Цветочная клумба»
Автор: Бабкина Татьяна Геннадьевна
Данная разработка урока математики создана с учетом требований обновленных ФГОС. В ней отражены приемы работы над формированием функциональной грамотности. Разработка будет полезна учителям, преподающим математику по разным образовательным программам.
Опубликовано: 08.06.2024
К.Бальмонт Снежинка (отрывок) 2 класс
Автор: Усольцева Олеся Николаевна
открытый урок
Опубликовано: 07.06.2024
Применение инновационных технологий в работе с обучающимися в классе компенсирующего обучения
Автор: Александра Юрьевна Андреева
Одной из актуальных проблем в школе остается проблема повышения эффективности учебно-воспитательного процесса и преодоление школьной неуспеваемости. Ее решение предполагает совершенствование методов и форм организации обучения, поиск новых, более эффективных путей формирования знаний у учащихся, которые учитывали бы их реальные возможности. Как правило, у большинства детей из класса компенсирующего обучения отмечается низкая познавательная активность, недостаточная устойчивость, переключение и р
Опубликовано: 06.06.2024
Конспект урока по математике «Задачи на уменьшение числа на несколько единиц»
Автор: Клёсова Евгения Владимировна
Данный конспект урока по математике 1 класса. Цель: познакомить с новым видом задач; закреплять умение прибавлять и вычитать числа 1, 2, 3.
Опубликовано: 06.06.2024
Использование ИКТ в группе продленного дня
Автор: Нассонова Евгения Сергеевна
В данной статье рассматривается большой потенциал использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в группе продлённого дня в современной образовательной системе. Выделены основные принципы ИКТ. Приводятся примеры способов использования ИКТ. Автор приходит к выводу, что ИКТ обладают обширными возможностями для обеспечения занимательной и полезной деятельности детей в группе продленного дня.
Опубликовано: 06.06.2024
Формирование базовых учебных действий на уроках математики в специальной (коррекционной) школе для обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Автор: Язев Алексей Михайлович
В современном учебном процессе особое внимание уделяется приспособлению учебных планов для детей с особыми образовательными потребностями. Исключительно значимым становится тема о создании основополагающих образовательных действий на занятиях по математике в специфических (коррекционных) учебных заведениях для студентов с когнитивными нарушениями.
Опубликовано: 05.06.2024
Активные приёмы формирования математической грамотности младших школьников
Автор: Науменко Татьяна Владимировна
В статье рассказывается о приёмах формирования математической грамотности младших школьников, которые можно использовать на уроках и во внеурочной деятельности.
Опубликовано: 05.06.2024
Индивидуальное учебное пособие - Лэпбук «От идеи до продукта»
Автор: Ваганова Татьяна Николаевна
В настоящее время метод проектной деятельности – часть образовательного процесса. Он мотивирует обучающихся на развитие творческих способностей, самостоятельную работу, поиск информации и получение окончательного продукта; формирует основу умения учиться и способности к организации своей деятельности - умение принимать, сохранять цели и следовать им в учебной процессе, планировать свою деятельность, осуществлять ее контроль и оценку, взаимодействовать с педагогом и сверстниками. (ФГОС) Но как об
Опубликовано: 05.06.2024
Сценарий праздника «Прощание с 1 классом»
Автор: Студеникина Ольга Вячеславовна
Сценарий праздника "Прощание с 1 классом"
Опубликовано: 05.06.2024
Внеклассное мероприятие «Прощай, 3 класс!»
Автор: Сидорчук Юлия Сергеевна
Данная методическая разработка внеклассного мероприятия предназначена для проведения классного часа в 3 классе Цель мероприятия : - Поздравить с окончанием учебного года. - Подвести итоги окончания 3 класса. - Развивать память, внимание, восприятие, творческие способности учащихся. - Создавать в коллективе благоприятный психологический климат. - Воспитывать умения и навыки коллективной творческой деятельности.
Опубликовано: 05.06.2024
Развитие регулятивных УУД учащихся начальных классов посредством технологии формирующего оценивания на уроках математики
Автор: Щербакова Ирина Алексеевна, Петрова Анна Владимировна
В статье представлена технологическая карта урока математики для 3 класса, в которой доказана целесообразность использования приемов технологии формирующего оценивания для развития регулятивных УУД учащихся.
Опубликовано: 04.06.2024
Устный журнал «Добрый волшебник — Корней Чуковский»
Автор: Братченко Светлана Викторовна
Устный журнал предназначен для учащихся 1-2 классов. В беседе идет речь о великом деятеле культуры Корнее Ивановиче Чуковском. О любимом авторе детских стихов и сказок, о литературном критике, об организаторе собственного сатирического журнала и просто о хорошем человеке.
Опубликовано: 04.06.2024
Сценарий праздника «Прощание с 1 классом»
Автор: Студеникина Ольга Вячеславовна
Сценарий праздника "Прощание с 1 классом"
Опубликовано: 04.06.2024
Методы и приёмы стимулирования познавательной активности младших школьников
Автор: Науменко Татьяна Владимировна
В статье приведены примеры методов и приёмов стимулирования познавательной активности школьников на уроках в начальных классах.
Опубликовано: 04.06.2024
Методическая разработка внеклассного занятия по теме: «Употребление фразеологизмов в нашей речи»
Автор: Назарова Ольга Павловна
Методическая разработка занятия раскрывает представления учащихся начальной школы об употреблении фразеологизмов. Дети учатся отличать их в речи, понимать значения.
Опубликовано: 04.06.2024
Здравствуй библиотека
Автор: Шаврина Александра Павловна
Важно, что дети с первых лет обучения школьным предметам одновременно приобретают начальные понятия по основам библиотечно-библиографической грамотности – библиотека», «читальный зал», «абонемент», «книжный фонд», «читательский формуляр».
Опубликовано: 03.06.2024
Математическая грамотность
Автор: Холодова Наталья Викторовна
Сегодня на первое место в мире выходит потребность быстро реагировать на все изменения, происходящие в жизни, умение самостоятельно находить, анализировать, применять информацию. Главным становится функциональная грамотность, так как это умение эффективно действовать в нестандартных жизненных ситуациях. Её можно определить, как «повседневную мудрость», способность решать задачи за пределами парты, грамотно строить свою жизнь и не теряться в ней. Функционально грамотный человек — это человек, кот
Опубликовано: 03.06.2024
Информационные умения и их развитие у обучающихся начальной школы как инструмент для успешной работы с учебными заданиями
Автор: Бебякина Наталья Витальевна
В статье говорится о трудностях обучающихся, которые возникают у них при работе с учебными заданиями. Раскрываются главные причины непонимания заданий и предлагаются пути решения проблемы.
Опубликовано: 03.06.2024
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера