Младшие школьники - это дети у которых игровая деятельность является ведущей. Дидактический материал является для них очень познавательным и интересным.
Православная культура является ядром традиционной российской культуры, что обусловливает познавательную значимость её преподавания для всех учащихся российской школы вне зависимости от их отношения к православной религии и Церкви. Изучение Православной культуры в светской школе способствует становлению мировоззренческой позиции учащихся, содействует формированию полноценной картины мира, пониманию жизни человека и общества. В учебной программе курса А.В. Кураева эта тема входит в сотериологичес
В современном обществе важнейшим направлением социокультурного развития является внимание к личностным и профессиональным качествам человека. С этой точки зрения чрезвычайно значимым является период обучения в начальной школе, когда закладываются основы мировоззрения человека, его личной культуры, отношения к самому себе и к окружающему миру, в частности, к своей будущей профессиональной деятельности. Профориентационная работа должна стать основой, на которой в дальнейшем будут развиваться профес
обобщить знания учащихся о значении растений в жизни человека и животных; раскрыть факторы отрицательного воздействия человека на растения; рассмотреть основные экологические правила, которые для каждого человека должны стать нормой поведения в природе; воспитывать экологическую культуру детей, учить бережно относиться к растениям, учить беречь родную землю; воспитывать чувство товари
Данный сценарий новогоднего утренника разработан для детей начальной школы. Позволяет окунуться в атмосферу дружелюбия, открытости, веселого праздника в стиле "ретро", с хороводами. песнями и танцами вокруг ёлки. Данный материал можно использовать и в старшей школе в том же стиле, с некоторыми изменениями: Как отмечали этот праздник в далёкие 80--е годы ваши родственники?
Урок математики (сценарий+презентация) во 2 классе, УМК "Перспектива, автор учебника ЛГ. Петерсон
Урок закрепления знаний и споособов действий. Данный урок проводитсся в канун Нового года, поэтому все задания зимние и новогодние.
Цель - создать условия для организации и проведения повторения сложения и вычитания многозначных чисел; совершенствовать навыки решения задач, выражений со скобками, уравнений, умения поиска необходимой информации и анализа полученной информации; способствовать развити
Урок математики в 1 классе по теме "Множество. Элемент множества" (УМК "Перспектива") разработан для ребёнка с ОВЗ. Целью урока является знакомство с понятием «множество», «элементы множества»; учить различать множества, объединять предметы в группы (множества) по сходным признакам и выделять из группы (множества) отдельные предметы.
Разработка урока открытия нового знания по математике 4 класс УМК Перспектива "Деление круглых чисел на круглые" с использованием образовательной технологии дифференцированного обучения
Интегрированный урок обучения грамоте и письму в 1 классе по программе Школа России. Урок посвящён выделению нового звука и знакомство с новой буквой. На уроке использовались различные формы работ.
Конспект урока литературного чтения и презентация по теме М. Пришвин "Осеннее утро" предназначены для обучающихся 2 класса по программе "Школа России".
Урок по теме "Приставка", в 3 классе, по программе Школа России.
Оборудование: учебник Русский язык. В.П.Канакина, В.Г.Горецкий. 3 кл., слайд – презентация, карточка оценивания работы.
Тип урока: комбинированный
Вид контроля: фронтальный, самоконтроль.
Цель урока: Научиться правильно писать слова с приставками; выделять приставки в словах, самостоятельно подбирать слова с приставками и правильно использовать их в тексте.
В соответствии с ФГОС на уроке учащиеся работают коллективно, в парах,
Автор: Оленицкая Марина Тарасовна, Левчук Марина Васильевна, Бондаренко Мария Владимировна
Интегрированное занятие, как один из способов взаимодействия специалистов по созданию коррекционно-развивающей среды. Практическая значимость таких занятий заключается в разработке приемов коррекционно-развивающей работы, которые способствуют активизации и развитию познавательной, речевой, эмоционально-волевой сфер младших школьников и позволяет успешнее решить проблему повышения эффективности коррекционно-развивающей работы психолога, логопеда, учителя.
Данный урок представлен по ходу изучения раздела . Поставить цель на уроке и идти к ее достижению – важный компонент для каждого ученика на современном уроке. На уроке была обозначена цель. Ее сформулировали обучающиеся с помощью учителя. Это говорит о том, что ребята ориентируются в применении современного деятельностного подхода к уроку. Форма проведения урока выбрана с учётом особенностей класса. Сложную тему нам удалось превратить в интересную и занимательную. Обучающиеся на уроке получали н
В данной статье рассматривается проблема формирования младшего школьника как читателя. Проанализированы понятия читательской компетентности разных авторов. Показаны структура и компоненты читательской компетентности.
