Представлен урок-проект обобщения знаний в 3 классе по теме" Величины"
В ходе решения проектной задачи ( составление странички Паспорта класса) обучающиеся закрепляют умение использовать величины в практической деятельности; совершенствуют вычислительные навыки.
Урок математики в системе формирующего оценивания. На протяжении всего урока используется Лист продвижения по уроку, в котором обучающиеся оценивают свои предметные умения, по предложенныим критериям, а также оценивает партнёр по команде.
Автор технологической карты Наталья Викторовна Насибуллина, учитель начальных классов МБОУ СОШ №4 г.Радужный Ханты-Мансийского автономного округа-Югра.
Тема: «Появление бумажных денег в Российской Империи»
Цель работы: узнать историю появления бумажных денег в Российской Империи,
познакомиться с понятиями «банкнота», «ассигнация», «номинал», функциями и видами бумажных денег.
Планируемые образовательные результаты.
Предметные:
получение знаний об истории возникновения денег;
знакомство
Методическая разработка предназначена для проведения классных часов по тематике патриотического воспитания для обучающихся начальной школы. Данная методическая разработка классного часа направлена на формирование представлений о новом российском празднике, его истоках и значении; раскрыть значение и роль праздника как дня сохранения единства народа, начала государственности, завершение смуты на Руси.
Информационно-познавательный классный час проводится в форме беседы, с элементами интеллектуальн
Разработка урока по окружающему миру по теме: «Природа и наша безопасность» 3 класс УМК «Школа России» построен в соответствии с требованиями ФГОС. Данный урок разработан в форме увлекательного путешествии. Где ориентация учащихся направлена на формирование активизации личности, мотивированной к самообразованию обладающей достаточными навыками и психологическими установками к самостоятельному поиску. Отбору анализу и использованию информации в различных источниках с применением ИКТ.
Цель урока
Урок на тему «Золотое правило этики» - 12-ый в системе уроков по ОРКСЭ (модуль – "Основы православной культуры"). Этот урок я считаю очень важным.
На нем дается начальное представление об этике, этичном поведении; дети узнают о главном правиле человеческих отношений - «золотом правиле этики». Понимание его значения помогает им оценить собственное поведение, развивает личную ответственность за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах; воспитывается понимание и сопереживание
Я разработала квест–игру, которая формирует у детей представления о здоровом образе жизни, а именно: о рациональном питании, о физической активности и закаливании организма, о личной гигиене, режиме дня, лекарственных травах.
Программа внеурочной деятельности «В гармонии с миром» предназначена для учащихся 1-4 (или 2-5) классов и нацелена на развитие экологической этики и культуры, воспитание бережного отношения к себе и окружающей среде, формирование устойчивых представлений о закономерностях и связях взаимодействия человека с природной и социальной средой.
Мероприятие проводится с целью расширения знаний учащихся о творчестве А.С.Пушкина на примере его сказок.
Задачи: развитие интереса к дальнейшему изучению творчества поэта,
развитие умения выразительного чтения,
воспитание чувства дружбы, коллективизма в процессе участия в конкурсах
Автор: Недосекова Алла Владимировна, Скыбина Елена Ивановна
Цели мероприятия –
Развитие культуры детей средствами традиционной народной культуры.
Развитие творческих способностей детей через их собственную художественную деятельность.
Создание особой русской традиционной среды для формирования общих культурных интересов.
Формирование и развитие исполнительских, творческих навыков и умений каждого ребенка на фольклорной основе.
Углубления и расширения знаний детей об истории деревенских посиделок, проводов в рекруты, масленичным обрядам.
Изучение
Грамотная речь – это залог успешного обучения и развития, возможность полноценно существовать в обществе.
Развивая в школе речь ребенка, мы развиваем его интеллект. Только через развитие речи возможно развитие мышления, воображения. Поэтому особое внимание развитию речи ребенка уделяется на уроках русского языка и литературного чтения. Это неотделимо от любой языковой работы.
Работу по развитию речи и обогащению словарного запаса начинаются уже с 1 класса при помощи таких приемов как артикуляци
Очень часто в своей работе применяю метод проектов, который позволяет выйти за рамки урока и «погрузиться» в тему. Считаю, что метод проектов уникален, так как ориентирован на достижение целей самими учащимися. Он эффективен, так как его структура естественным образом совпадает со структурой учебной деятельности, и направлен на получение практического результата. Его можно применять в урочной и внеурочной деятельности.
Классные часы занимают важное место в учебно-воспитательном процессе школы. Класс является основным структурным звеном в школе. Здесь происходят зарождение и развитие отношений между учащимися, формируется их мировоззрение через познавательную деятельность, которая предлагается им на уроках. Тематический классный час отличается тем, что посвящен определенной теме. Такое общение является более целостным и завершенным, помогает сконцентрировать внимание учащихся на конкретных вещах, не распыляясь п
Аннотация
Название проектной задачи Путешествие по России
Предмет Математика
Целевая аудитория 4 класс
Цель: Использование полученных знаний в реальной ситуации, умение учащихся пользоваться предложенной информацией, представленной в различных видах.
Ожидаемые результаты
Предметные:
• Решать задачи, содержащие зависимости, связывающие величины: скорость, время, расстояние; цена, количество, стоимость.
• Извлекать, анализировать, оценивать информацию, представленную в таблице, интерпретир
