Цель: подвести итоги обучения во 2 классе. в праздничной обстановке чествовать детей, повышать значимость учебу в жизни каждого ребенка. Развивать творческие способности детей, коллективизм, дружбу.
Тема урока: Лягушонок. По М. Пришвину.
Цель: познакомить учащихся с рассказом «Лягушонок» по М.Пришвину.
Задачи:
Образовательные:
-познакомить учащихся с рассказом «Лягушонок»;
-совершенствовать навык правильного и беглого чтения с использованием жужжащего чтения, чтения по цепочке, чтения по частям;
-сформировать навык осознанного чтения, используя чтение по вопросу учителя.
Коррекционно-развивающие:
-коррегировать и развивать связную устную речь, через выражение своих мыслей полными пр
На Руси говорили: «Сентябрь пахнет яблоком, а октябрь - капустой». Именинницей в октябре считалась «первая барыня» - капуста. С окончанием лета начинался праздник - пора «капустных вечеров», которые длились две недели.
О реализации инклюзивного образования детей с ЗПР и ТНР в условиях общеобразовательной школы. Опыт использования тьюторской деятельности в организации обучения детей с ОВЗ в начальных общеобразовательных классах.
Тема урока литературного чтения - «Согласие крепче каменных стен. Звуки в окружающем мире и речи»
На данном уроке дети знакомятся со звуками окружающего мира, определяют для чего необходимо различать звуки окружающего мира, находят ответы на вопросы «Зачем нужно различать звуки окружающего мира? Где можно использовать различие звуков в жизни?». В урок включены игровые моменты – «Живые слова», «Составь новые слова», «Построй замок из песка», «Угадай животное или насекомое по звуку».
Тип урока:
В данной статье рассматриваются современные методы и подходы к обучению младших школьников, включая использование игровых и визуальных методов, групповых работ, интерактивных технологий, а также индивидуального подхода и эмоциональной поддержки.
Задачи: развивать интерес к изучению животного мира; познакомить с разнообразием групп животных на Земле и классификацией животных по их групповым признакам; содействовать воспитанию вдумчивого отношения к природе.
Урок разработан и был проведён с использованием эффективных методов формирования финансовой грамотности школьников – это личностно – деятельностный и практико- ориентированный.
В урок были включены активные приёмы и формы обучения финансовой грамотности такие, как ролевые игры, решение практических задач с экономическим содержанием. По отзывам учеников и коллег, урок достиг поставленной цели, были достигнуты предметные планируемые результаты: учащиеся научились применять алгоритм делен
Цель: создание условий для знакомства с понятием «семейные традиции», с наиболее распространенными семейными традициями.
Задачи:
• Формировать умение работать со словарём, использовать личный опыт и знания своих сверстников.
• Формировать понимание необходимости соблюдать добрые традиции, объединяющие семью.
• Развивать у учащихся интерес к истории семьи, семейным традициям.
• Развивать общие речевые навыки.
• Воспитывать любовь и уважение к своей семье.
Внеклассное мероприятие для первоклассников "Посвящение в первоклассники"
Проходит в форме КВЕСТА. Дети зарабатывают буквы на каждой станции и составляют волшебное слово, с помощью которого открывается сундук с подарками.
Данная методическая разработка музейно-образовательного проекта «Урок в музее» ориентирована на передачу культурного художественного опыта через педагогический процесс в условиях музейной среды. Цель данного проекта: знакомство участников конкурса с музейным пространством, экспозициями, историей родного края. Взаимодействие и объединение всех участников образовательной среды: Организации, родителей, учащихся. Данный проект может быть взят за идею и адаптирован к любому муниципальному образованию.
Содержание урока направлено на развитие положительного отношения к здоровому образу жизни, негативного отношения к вредным привычкам, на воспитание силы воли, безопасную организацию досуга, сохранение и укрепление здоровья школьников.
