На уроке литературного чтения исследуется бытовая сказка "Солдатская загадка". Дети совместно с учителем ставят задачи для исследования: 1)определить главных героев, их характер; 2) определить вид сказки; 3) определить чему учит сказка;4) научиться выразительно читать сказку.
Работая в группах, дети неоднократно обращаются к тексту, работают со справочной информацией, проверяют себя по образцу, учатся сотрудничать в группах, разрешать споры, уступать, приходить к единому мнению. В работе задейс
Данная презентация может использоваться как на уроке в прямом взаимодействии с учащимися, так и в дистанционном уроке с целью обобщения материала, отработке имеющихся знаний по теме.
Урок ориентирован на учащихся 3 класса, разработан в соответствии с программой по предмету согласно содержания учебника с сопровождением ЭОР специально созданным для данного урока.
На конкурс представлен конспект урока для обучающихся с особыми образовательными потребностями по УМК «Школа России».
Цель урока: Сформировать представление о растениеводстве как составной части сельского хозяйства, его значении для человека.
1. Задачи: Отрабатывать умение выделять культурные растения среди других растений.
2. Учить детей находить информацию, самостоятельно выделяя основную мысль, отражая результаты своей деятельности в опорных листах.
3. Продолжить работу по развитию приёмо
Урок окружающего мира по образовательной системе УМК «Перспектива» организован в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта. Данный урок сориентирован не столько на передачу «готовых знаний», сколько на формирование активной личности, мотивированной к самообразованию, обладающей достаточными навыками и психологическими установками к самостоятельному поиску, отбору, анализу и использованию информации.
На уроке привлекается внимание учащихся к системати
Виссарион Григорьевич Белинский, русский литературный критик, сказал: «Что русский язык — один из богатейших языков в мире, в этом нет никакого сомнения».
Нельзя не согласиться с высказыванием: наш язык могуч и выразителен.
В начальной школе дети начинают знакомиться с фразеологизмами: учатся понимать их значение и правильно употреблять. Узнают, что фразеологические обороты украшают нашу речь, делают её выразительной и эмоциональной.
С такими образными устойчивыми оборотами речи дети часто вс
Школьная предметная олимпиада — итог работы педагогического коллектива с обучающимися не только в ходе учебных занятий, но и внеурочной деятельности (кружках, секциях, студиях и т. д.), развития у обучающихся творческого отношения к изучаемому предмету вне рамок образовательной программы, проявления склонности к самостоятельному поиску дополнительной информации в работе со справочной, научно-популярной литературой и в Интернете.
На уроке учащиеся знакомятся с понятием "доля", образованием долей, учатся сравнивать доли, делить на равные части (доли) предметы, числа и геометрические фигуры. ... Тип урока : изучение нового материала. Цель: познакомить с понятием «доли», закрепить знание таблицы умножения, умение решать задачи изученных видов, учить рассуждать и делать выводы.
Задачи: Обучающие:
- формировать представление учащихся о делении на равные части (доли) предметов, геометрических фигур;
-познакомить с поня
В данном материале представлено нестандартное изучение цифры и числа 7 с использованием наглядного материала. В презентации показано что с цифрами мы сталкиваемся каждый день, число 7 встречается когда мы обращаемся к календарю, сказкам, природным явлениям и т.д.
Цель урока: познакомить обучающихся с приёмами вычислений вида 450+30,
620-600, основанными на знании десятичного состава трёхзначных чисел;
Планируемые образовательные результаты:
Предметные: учащиеся научатся выполнять сложение и вычитание вида
450 + 30, 620 — 200; анализировать и делать выводы.
Личностные: развивать внимание, логическое мышление, память; развивать умение высказывать своё мнение, слушать ответы одноклассников; развивать познавательный интерес;
Тип урока: открытие новых
Данный урок предназначен для учащихся 4 класса, изучающих курс "Основы религиозных культур и светской этики".Представленный урок даёт возможность младшим школьникам понять нравственные правила, определяющие поведение, духовные и душевные качества,необходимые человеку в обществе, а также выполнение этих правил, что поможет им в дальнейшей жизни.
В ходе урока учащиеся познакомятся с такими понятиями как "образ Божий в человеке", "человек", "тело" , "душа",. Научатся давать нравственную оценку свои
Данный проект рассматривает важнейший аспект человеческой жизни: взаимосвязь питания и здоровья. Питание является одним из важнейших условий существования человека, одной из основных проблем человеческой культуры.
Урок окружающего мира на тему «Красота русской природы» разработан в соответствии с требованиями ФГОС в форме виртуальной экскурсии для обучающихся 3 класса.
Цель: формирование знаний обучающихся о многообразии живых организмов, а также приспособительных особенностях животных, растений к среде обитания, формировать у детей гордость за красоту родной природы, прививать умение видеть прекрасное в окружающей действительности, развитие познавательного интереса к изучению природы, наблюдательности,
