Методическая разработка мероприятия в ГПД «Постановка спектакля «Белоснежка и семь гномов» (из опыта работы) (2-е классы)»
Автор: Левтерова Виктория Алексеевна, Савина Людмила Валерьевна, Полещук Юлия Герасимовна, Попросименко Наталья Анатольевна
Драматизация является одним из видов творческой работы в школе. Театрализованная деятельность активизирует детское воображение, мышление, помогает эстетическому воспитанию; побуждает в детях способность к состраданию и сопереживанию. Охотнее всего дети принимают участие в постановках сказок. Сказка — это зернышко, из которого прорастает эмоциональная оценка ребенком жизненных явлений – писал В. А. Сухомлинский. Страна сказок - самая удивительная и чудесная страна из всех. Благодаря сказк
Опубликовано: 20.03.2025
Использование техник скорочтения на уроках литературного чтения в начальной школе
Автор: Синева Наталья Евгеньевна
Читая осознанно и быстро, ребенок тратит меньше времени на выполнение домашних заданий, а когда учиться просто, повышается интерес к учебе и растет самооценка. Нет никакого смысла в быстром механическом чтении. При скорочтении важно понимать прочитанный материал. Разберем использование некоторых упражнений, которые помогут ребенку не просто быстро механически читать, а научиться быстро и осознано читать. Эти упражнения можно проводить легко и быстро с любым текстом, без использования дополнит
Опубликовано: 20.03.2025
Мастер-класс на тему «Использование интерактивных образовательных платформ на уроках в начальной школе»
Автор: Шайхрамова Гульчачак Фаниловна
В настоящее время огромное значение в вопросе повышения мотивации обучающихся придается интерактивным образовательным ресурсам. В связи с переходом на ФГОС изменяется социальный статус ребёнка и увеличивается его потребность в самовыражении. Современные дети значительно отличаются сейчас от учеников, которые были в недавнем прошлом. Возросла информированность детей; современные дети мало читают. Телевидение, фильмы, видео вытесняют чтение как познавательную деятельность, также для совреме
Опубликовано: 19.03.2025
Урок – экскурсия «Мой город Тихорецк»
Автор: Колега Инна Эриковна
Изучение истории родного края расширяет и обогащает знания школьников о родных местах, пробуждает интерес и любовь к родному краю и его истории, помогает более полно ощутить и осознать связь истории с жизнью. Изучение истории малой родины способствует развитию бережного отношения, не только к памятникам культуры и истории, но и к людям, живущим рядом.
Опубликовано: 18.03.2025
Формирование математической грамотности при изучении геометрического материала в начальной школе
Автор: Михеенко Елена Анатольевна
Исследование посвящено изучению методов формирования математической грамотности младших школьников при изучении геометрического материала. В работе рассматриваются ключевые компоненты математической грамотности, сложности, возникающие при освоении геометрических понятий, и методы, способствующие их преодолению, такие как наглядно-образный подход, проектное обучение, игровые технологии и межпредметная интеграция. Предложенные методы направлены на развитие пространственного мышления, аналитических
Опубликовано: 18.03.2025
Статья «Влияние чтения на грамотность письма»
Автор: Кинякина Наталья Витальевна
Чтение является неотъемлемой частью процесса грамотности письма. Регулярное и разнообразное чтение способствует расширению словарного запаса, освоению грамматических правил, развитию навыков структурирования мысли, формированию стилистической грамотности и в конечном итоге повышению уровня письменной культуры.
Опубликовано: 18.03.2025
Закалдованный устный счет
Автор: Рузаева Светлана Алексеевна
Мною предоставлен рассказ, как я нашла выход из сложной , не стандартной ситуации с учениками -второклассниками на уроке математики. Теперь ээтот опыт применяю в своей деятельности регуляярно.
Опубликовано: 18.03.2025
Информационно-коммуникационные технологии и технология Искусственный интеллект в процессе преподавания в начальной школе
Автор: Горбань Наталья Александровна
В современном мире невозможно представить себе школу без информационных технологий: интернета, образовательных платформ, смартфонов и планшетов. Поэтому важно обучать детей использовать цифровые технологии в качестве рабочего инструмента в учебе и повседневной жизни, начиная с начальной школы.
Опубликовано: 18.03.2025
Инклюзивная практика с ароматом вдохновения: опыт работы с детьми синдромом Дауна
Автор: Прозорова Лилия Валентиновна
Статья рассматривает важность индивидуального и деятельностного подхода в образовании детей с особыми потребностями, в частности, с синдромом Дауна. Описаны методы и результаты работы с девочкой в начальной школе, где развивающая среда способствовали улучшению учебных достижений, мотивации и навыков. Важную роль играли развитие мелкой моторики и использование интерактивных технологий. Социальные активности помогли интегрировать девочку в коллектив, обеспечивая значительный прогресс в её развитии.
Опубликовано: 18.03.2025
Доклад на тему: «Использование лэпбука на уроках окружающего мира в начальной школе с обучающимися с ОВЗ»
Автор: Ильина Татьяна Петровна
В данной работе я хочу рассказать об использовании метода Lapbook на уроках окружающего мира с обучающимися с ОВЗ.
Опубликовано: 17.03.2025
Эссе. «Я вызываю интерес детей, пока сама интересна себе»
Автор: Федоришина Татьяна Михайловна
Как я применяю активны методы обучения на своих уроках.
Опубликовано: 17.03.2025
Единицы массы. Грамм
Автор: Мезенова Елена Николаевна
Познакомить с новой единицей массы – граммом и соотношением между граммом и килограммом. Создать условия для расширения и углубления знаний детей о единицах измерения массы, закреплять вычислительные навыки. Способствовать развитию памяти, речи, внимания; -содействовать развитию у детей умений осуществлять самоконтроль, самооценку; - прививать познавательный интерес к предмету;
Опубликовано: 17.03.2025
Изменение имён прилагательных по падежам
Автор: Гусева Альбина Иминовна
Данный урок разработан в модели смешанного обучения "Перевёрнутый класс" и основан на системно- деятельностном подходе. Особое внимание уделяется дифференциации учебных заданий, учитывающих индивидуальные потребности учащихся, и организации эффективной системы оценивания.
Опубликовано: 17.03.2025
Особенности развития функциональной грамотности в начальной школе
Автор: Быстрова Татьяна Михайловна
Развитие функциональной грамотности в начальной школе – это сложный и многогранный процесс, который требует системного подхода и активного участия всех участников образовательного процесса. Учителя, родители и сами ученики должны работать вместе, чтобы обеспечить успешное формирование навыков, которые помогут детям не только в учебе, но и в жизни.
Опубликовано: 16.03.2025
Методическая разработка внеурочного занятия по «Финансовой грамотности» деловая игра «Умный покупатель»
Автор: Лещева Юлия Владимировна
Актуальность изучения вопросов финансовой грамотности заключается в формировании полезных привычек в сфере финансов, с раннего возраста, это поможет избежать детям многих ошибок по мере взросления и приобретения финансовой самостоятельности, а также заложит основу финансовой безопасности и благополучия на протяжении жизни. Цель работы: формирование метапредметных компетенций и умения принимать финансовые решения в повседневной жизни. Задачи работы: 1.Способствование приобретению учащимися опыт
Опубликовано: 16.03.2025
Без юмора в школе нельзя
Автор: Зайцева Светлана Николаевна
Монолог для стендапа, который может пригодиться как один из примеров для написания собственного текста для такого жанра выступления.
Опубликовано: 16.03.2025
Внеклассное мероприятие «Историческая память и приемственность поколений»
Автор: Конькова Алена Андреевна
Классный час предназначем для обучающихся начальной школы
Опубликовано: 16.03.2025
Нестандартные уроки, приемы и методы познавательных способностей младших школьников
Автор: Тиханова Валентина Фёдоровна
В последнее время интерес к нетрадиционному проведению уроков в начальной школе усилился. Это связано с различными преобразованиями, которые создали условия для переосмысления и обдумывания процессов в сфере образования. Новое время и стандарты требуют нестандартного подхода к обучению детей – младших школьников. Исследование новых приемов, методов, форм воспитания и организации обучения младших школьников – это явление необходимое. Данный материал позволит учителям изучить и ознакомится с н
Опубликовано: 16.03.2025
Работа над орфографическими ошибками (из опыта работы)
Автор: Локтионова Ольга Николаевна
Главной проблемой в работе учителя начальных классов всегда была и остаётся орфографическая грамотность обучающихся. Одним из приёмов грамотности, по моему мнению, коллективная работа над ошибками. Как это работает у меня? Начинаю с проверки работ в тетрадях. У большинства детей в работе я не исправляю неверно написанную букву, а лишь зачёркиваю или подчёркиваю слово с ошибочным написанием. Цель такой работы - заставить ученика вдумываться и исправлять.
Опубликовано: 16.03.2025
Конспект урока. Математика. Столбчатые диаграммы. Модель «Ротация станций»
Автор: Маркина Надежда Сергеевна
Урок в системе образовательной программы: В рамках учебного курса “Математика” для 3 класса, раздел “Обработка данных”. Модель урока: “Ротация станций”. Почему выбрана эта модель: Модель “Ротация станций” позволяет: • Развивать командную работу: Ученики работают в группах, обучаясь взаимодействию, обмену мнениями и решению задач совместно. • Дифференцировать обучение: Станции предлагают задания разного уровня сложности, что позволяет учитывать индивидуальные особенности учеников. • Повышать
Опубликовано: 16.03.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера