Методическая разработка урока по учебному предмету «Родной язык (русский)», 2 класс
Автор: Качулкина Надежда Анатольевна
Урок по теме: «Как появились пословицы и фразеологизмы?», 2 класс Название разработки Урок родного (русского) языка Предмет Родной язык (русский) Тема урока «Как появились пословицы и фразеологизмы?», 2 урок Класс 2 Д Тип урока «Урок систематизации и обобщения знаний и умений» Цель урока Обобщение знаний о происхождении, значении и употреблении фразеологизмов в речи, распознавание обучающимися фразеологизмов как устойчивого сочетания слов, умение находить фразеологические обороты, объяснят
Опубликовано: 06.10.2022
Устный журнал «Святыни Обояни»
Автор: Санникова Ирина Вячеславовна
Данная работа "Святыни Обояни"- разработка классного часа в начальной школе. Здесь рассказывается об истрии храмов г.Обояни Курской области. В разработке есть пословицы и поговорки о Боге, о православной вере.
Опубликовано: 06.10.2022
Правила дорожного движения
Автор: Приезжева Виктория Александровна
Конспект занятия разработан для повторения с учениками правил дорожного движения. Сигналы светофора, правила которые необходимо соблюдать на дороге, виды транспорта. Повторение роли учасников дорожного движентя.
Опубликовано: 05.10.2022
Доброта спасет мир!
Автор: Редькина Влада Витальевна
Внеклассное мероприятие предназначено для учащихся 1 классов.
Опубликовано: 05.10.2022
Междисциплинарный урок: математика и ознакомление с окружающим миром. Тема: «Число и цифра 6. Расширение познаний о животном мире»
Автор: Ашижева Рената Руслановна
Аннотация урока Данный урок в образовательной программе 1 класса по математике входит в раздел « Числа и цифры » и является сорок четвертым. Урок разработан в соответствии с темой и учётом возрастных особенностей обучающихся. В содержание урока включены элементы обучения первоклассников универсальным учебным действиям. Целью урока являлось создать условия для формирования понятия «число 6», для знакомства с цифрой 6, формировать навыки порядкового счёта; учить писать цифру 6; закреплять знан
Опубликовано: 05.10.2022
Какие вопросы задают сказки? (Латышская сказка «Как петух лису обманул»)
Автор: Кузьмина Лариса Вячеславовна
Конспект открытого урока по литературному чтению "Как петух лису обманул".
Опубликовано: 05.10.2022
Внеклассное мероприятие «Осенняя ярмарка»
Автор: Разаева Оксана Владимировна
Данное мероприятие проходило в рамках внеурочной деятельности "Финансовая грамотность". Обучающиеся, их родители, педагогические работники были вовлечены в товарно-денежные отношения во время проведения ярмарки. Целью данного мероприятия было: формирование финансовой грамотности младших школьников в условиях временного мероприятия.
Опубликовано: 05.10.2022
Открытый урок русского языка в 3 классе «В гостях у дедушки Корнея»
Автор: Парамонова Марина Анатольевна
Тема урока. Состав слова. Предмет русский язык. Класс 3 «Б»
Опубликовано: 05.10.2022
Презентация проекта «Сочиняем волшебную сказку»
Автор: Тиховская Ирина Васильевна
Урок – презентация был организован как праздничный отчет, в ходе которого дети демонстрировали своим родителям и гостям результат своей творческой деятельности. В творческом процессе были задействованы все участники урока: учитель, учащиеся, родители, гости.
Опубликовано: 03.10.2022
Чистописание на уроках русского языка в 1 классе
Автор: Титяева Валентина Васильевна
Чистописание на уроках русского языка в 1 классе
Опубликовано: 03.10.2022
Технологическая карта урока математики в 1 классе. Тема: Понятие «задача». Составные части задачи
Автор: Паутова Татьяна Григорьевна
Урок - главная составная часть учебного процесса. Учебная деятельность учителя и учащегося в значительной мере сосредотачивается на уроке. Вот почему качество подготовки учащихся по той или иной учебной дисциплине во многом определяется уровнем проведения урока, его содержательной и методической наполненностью, его атмосферой.
Опубликовано: 30.09.2022
Проект «Безопасная дорога детства»
Автор: Миндубаева Раиса Шагитовна
Данный проект направлен на создание условий для овладения учащимися навыками безопасного поведения на дорогах. Проект позволит сформировать у детей устойчивый навык переключения на самоконтроль (умение пользоваться знаниями и следить за своим поведением) в окружающей дорожно-транспортной среде на дорогах города. Проект является результатом совместной творческой, практической и поисковой, деятельности учащихся 1-4 классов и их родителей. Он позволяет по-новому взглянуть на дорожную о
Опубликовано: 30.09.2022
Методическая разработка урока литературного чтения по формированию функциональной грамотности обучающихся (читательская грамотность)
Автор: Ковальчук Наталья Владимировна
Тип урока: урок открытия новых знаний. Продолжительность урока: 45 минут. Целевая аудитория: учащиеся 2 класса, аудитория психологически однородная, уровень развития средний. Методы и приемы: репродуктивный, интерактивный, проблемный, диалогический. Деятельность учащихся: фронтальная, парная, индивидуальный опрос, групповая, самостоятельная. Технологии: ИКТ, РКМЧП, личностно-ориентированная, здоровьесберегающая. Цель: Формировать умение выделять главную мысль произведения и давать характеристику
Опубликовано: 30.09.2022
Формирование самооценки младшего школьника в условиях реализации ФГОС
Автор: Сергеева Анастасия Александровна
В каждом возрастном периоде на формирование самооценки преимущественно влияет та деятельность, которая в этом возрасте является ведущей. В младшем школьном возрасте ведущей является учебная деятельность; именно от её хода и зависит в решающей степени формирование самооценки ребёнка, она прямо связана с его успеваемостью, успехами в учении.
Опубликовано: 26.09.2022
Интерактивная игра: «Правила дорожного движения»
Автор: Максакова Диана Алексеевна
Правила дорожного движения необходимы для того, чтобы движение по дорогам и улицам было безопасным для водителей и пешеходов. Соблюдение ПДД — базовая необходимость, которая помогает избежать аварий и человеческих жертв. Для того, чтобы повторить ПДД, для детей разработана интерактивная игра, в которой представлены три рубрики: Загадки, дорожные знаки, трудный путь. Дети с удовольствием и огромным интересом играли в данную игру, повторили и закрепили в своей памяти ПДД.
Опубликовано: 26.09.2022
Учитель — это педагогическое призвание, проводник мысли и чувства
Автор: Кравцова Ольга Евгеньевна
Только услышишь в школе имя — Ольга Евгеньевна, и сразу зазвучат мелодии: инициативная, умная, активная и заразительно оптимистичная. Действительно, как много душевных качеств должен объединять в своем характере тот человек, кто хочет стать учителем: твердость, безграничное терпение, строгость и мягкость, доверие и умение быть примером во всем. А главное — любовь, любовь к жизни, к процессу обучения, и прежде всего, к детям. И вот она, Ольга Евгеньевна Кравцова, любезно согласилась дать нам интер
Опубликовано: 26.09.2022
Проектная работа: книга «Жирафа-Носок»
Автор: Шумилова Лидия Владимировна
Развитие функциональной грамотности в процессе проектной деятельности. Сформированность УУД (универсальных учебных действий) как основа качественного развития функциональной грамотности учеников начальной школы. Функциональная грамотность младшего школьника - это способность ребёнка вступать в отношения с внешней средой, быстро адаптироваться и функционировать в ней. Основы функциональной грамотности, которые учителя закладывают в начальной школе, где идёт интенсивное обучение различным вид
Опубликовано: 25.09.2022
Роль семьи и школы в воспитании патриотизма младших школьников
Автор: Скуратова Галина Борисовна
В данном работе освещается вопрос о сотрудничестве семьи и и школы в патриотическом воспитании младших школьников (из опыта работы)
Опубликовано: 25.09.2022
Урок по русскому языку 4 класс «Неопределённая форма глагола»
Автор: Левкина Ольга Ивановна
Урок сопровождается показом презентации, строится с опорой на ранее изученные темы "Глагол", "Время глагола". Дети научатся выделять глаголы неопределенной формы из текста, правильно употреблять их в речи.
Опубликовано: 25.09.2022
Классный час «Россия – Родина моя!»
Автор: Данилова Елена Викторовна
Классный час «Россия – Родина моя!» развивает познавательный интерес к своей стране, расширяет кругозор в области государственной символики; расширяет представления детей о стране, в которой они живут, о своей малой родине; воспитывает любовь к Родине, к родному краю, гордость за своё Отечество
Опубликовано: 24.09.2022
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера