«Прямое и переносное значение слова» (ФГОС ООО)

Автор: Чолахсаева Елена Ваговна
Урок русского языка в 5 классе «Прямое и переносное значение слова» (ФГОС ООО). Соблюдена структура урока по ФГОС ООО, описаны планируемые результаты
Опубликовано: 21.10.2019

Проектно-исследовательская деятельность Мефодий —ученик Сергия Радонежского, создатель Ново-Пешношского монастыря

Автор: Чудайкина Елена Николаевна
Хотелось бы поделиться опытом проектно-исследовательской деятельности с учащимися на примере одного из проектов. На уроках литературы при изучении разделов «Библия», «Древнерусская литература» мы рассказываем детям о Боге, житии святых. Вызвать интерес учащихся порой бывает нелегко. А наша задача и состоит в том, чтобы приобщать учащихся к основам нравственности, духовности, культуре. При изучении на уроках литературы биографии Сергия Радонежского у нас возникла идея создания проекта о последо
Опубликовано: 21.10.2019

Музыкально-литературная композиция «ПАМЯТЬ», посвящённая 75-ой годовщине контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск под Москвой

Автор: Чудайкина Елена Николаевна
Целью музыкально-литературной композиции «ПАМЯТЬ» является воспитание патриотизма, чувства гордости и ответственности за свою Родину, а также выявление одарённых детей.
Опубликовано: 21.10.2019

Пособие для устного зачета по русскому языку 5 класс

Автор: Харченкова Татьяна Викторовна
В данном пособии изложены темы, изучение которых предусмотрено программой 5 класса по основным разделам орфографии, пунктуации и синтаксиса: правописание корней, приставок, суффиксов, окончаний, правописание согласных в корне слова; постановка знаков препинания в простом и осложненном предложении; синтаксические конструкции. Пособие можно использовать в качестве дидактического материала на уроках русского языка и для сдачи устного зачета по итогам года. Учебно-методическое пособие позволяет само
Опубликовано: 21.10.2019

Читать - значит творить… (повышение интереса к чтению на уроках литературы через арт-технологии)

Автор: Евгения Васильевна Белашова
Тема моей работы актуальна, так как в наши дни интерес у учеников к урокам литературы снижается, а произведения школьной программы они практически не читают. Результат: словарный запас беден, сочинения писать не могут. Поэтому в своей работе я попыталась разобраться в одной из главных педагогических проблем: как повысить интерес к чтению у школьников, применяя арт-технологии.
Опубликовано: 20.10.2019

Сценарий литературного вечера памяти поэта-земляка В. В. Постникова

Автор: Желтова Оксана Аннагельдыевна
Сценарий посвящен вехам жизни Заслуженного Учителя РФ Постникова В. В. Цель мероприятия: воспитывать чувство патриотизма, любви к культуре страны и малой родины через чтение стихотворений В. Постникова,прививать уважение к людям, благодаря которым прославлена наша малая родина, заинтересовать изучением жизни и творчества знаменитого земляка.
Опубликовано: 20.10.2019

Технологическая карта урока. Предмет: Литературное чтение. Класс: 2. УМК: Школа России

Автор: Светлана Дмитриевна Таратухина
Технологическая карта урока литературного чтения на тему "Стихотворение Бориса Заходера И в шутку, и всерьёз!
Опубликовано: 20.10.2019

Я мыслю — значит, я существую

Автор: Вакарина Марина Алексеевна
Интегрированный урок по русскому языку и психологии.
Опубликовано: 18.10.2019

Внеклассное мероприятие Семейная литературная игра «Папа, мама, я – читающая семья»

Автор: Кочеткова Татьяна Степановна
Задачей современной системы образования в условиях внедрения и реализации ФГОС становится не только освоение конкретных предметных знаний и умений в рамках отдельных дисциплин, но и совокупности универсальных учебных действий. В этом смысле универсальные учебные действия представляют собой и результат образовательного процесса, и условия усвоения знаний, умений и компетентностей. Одним из таких универсальных учебных действий является чтение. Мы столкнулись с проблемой читательского кризиса - учащ
Опубликовано: 18.10.2019

Духовно-нравственное воспитание личности на уроках литературы

Автор: Урие Алиевна Муртазаева
Введение Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения (ФГОС) – это новый этап модернизации российского образования. Основой ФГОС является духовно-нравственное воспитание личности. Изменения в социальной жизни нашей страны, перемены в области просвещения делают особенно актуальными проблемы духовности, морали, этики. По требованию новых стандартов полученные знания не должны быть мертвым грузом: вызубрил правило, но ничего не понял. Ребёнок должен уметь свободно польз
Опубликовано: 18.10.2019

Обучение написанию сочинения-рассуждения по прочитанному тексту в контексте подготовки к ОГЭ по русскому языку

Автор: Колунова Наталья Александровна
Применение данной технологической карты поможет учителю и на первоначальном этапе работы над сочинением, и при работе со слабыми учащимися.
Опубликовано: 18.10.2019

Разработка классического урока литературы в среднем звене школы

Автор: Хафизуллина Флюра Ахмадулловна
Цели урока. 1. Содержательная. Рассмотреть образы героев сказки в их сопоставлении. 2. Деятельностная. Помочь учащимся научиться анализировать текст сказки. Развивать навыки монологической, диалогической речи и выразительного чтения. Формировать умения сравнивать, обобщать. Формировать прочную нравственную позицию, положительные ориентации на распознавание истинной красоты. Планируемые результаты. Предметные умения: знать содержание прочитанного произведения; уметь воспринимать и анализирова
Опубликовано: 18.10.2019

Использование текстов произведений новейшей русской литературы при подготовке к ЕГЭ по русскому языку

Автор: Борисова Светлана Васильевна
При подготовке к ЕГЭ по русскому языку в современных условиях в образовательной деятельности важна ориентация на развитие познавательной самостоятельности учащихся. А достигается это непросто. Именно учитель может «подтолкнуть» своих ребят к совместному, а затем и самостоятельному поиску. Не секрет, что современные школьники читают мало, а новейшую русскую литературу знают единицы. Чтение произведений в «кратком» формате стало нормой. Самое обидное, что текст произведения даже не рассматрив
Опубликовано: 17.10.2019

Урок русского языка «Глагол. Повторение» 6 класс

Автор: Кремлёва Наталья Ивановна
Это тпервый урок по теме «Глагол» для повторения изученного о глаголе в 5 классе. Проверяет полученные ранее знания о глаголе, выявляет пробелы, закрепляет уже известное.
Опубликовано: 17.10.2019

Формирование медиакультуры современного школьника средствами внеучебных IT-проектов

Автор: Петрова Светлана Евгеньевна
статья содержит информацию о медиакультуре современного школьника, о правилах виртуального общения и преимуществах участия в IT- проектах, раскрывает возможности IT –проектов в осуществлении принципов реализации ФГОС, в ней показаны варианты реализуемых IT –проектов во внеурочной деятельности
Опубликовано: 17.10.2019

Разработка урока по творчеству И. С. Тургенева

Автор: Кондрушина Виктория Петровна
Данная разработка предназначена для учителей, работающих в 6 классах по учебнику В.Я Коровина. Литература. 6 класс. Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений. В 2 ч. Ч. 1. – М.: Просвещение, 2012. Тема урока "Сборник рассказов « Записки охотника» И. С. Тургенева. Их гуманистический пафос. Рассказ «Бежин луг». Духовный мир крестьянских детей. Народные предания и верования". Цель урока: выяснить, как истории, рассказанные мальчиками, характеризуют детей; развивать у учащихся внимание
Опубликовано: 17.10.2019

Применение технологии проектной деятельности в школе

Автор: Гедрович Татьяна Викторовна
Проектная деятельность была направлена на сотрудничество педагога и учащегося, развитие творческих способностей, самостоятельности . Учитель при таком подходе выступил консультантом, партнером, организатором познавательной деятельности своих учеников. В результате защиты проектов все участники получили массу положительных эмоций и хорошее настроение
Опубликовано: 16.10.2019

Интегрированный урок истории и литературы «Восстание декабристов. Судьба его участников»

Автор: Трубкина Анна Васильевна, Абдрахманов Марат Мансурович
Тема урока: «Восстание декабристов. Судьба его участников» Тип урока: бинарный (история и литература), актуализация знаний и умений Одной из главных задач современного образования является подготовка обучающихся к жизни в высокоразвитом обществе. Решение данной задачи возможно через формирование различного рода необходимых компетенций. Наиболее эффективным способом их формирования является интеграция школьных учебных дисциплин. Помимо этого, интегрированное занятие способно оживить образователь
Опубликовано: 16.10.2019

Сценарий внешкольного мероприятия в рамках проекта «Время читать»

Автор: Трубкина Анна Васильевна
Тема: «Время читать» Цель: - стимулирование чтения и развитие читательской общности обучающихся и педагогических работников Задачи: - подвести итоги работы школы в рамках проекта «Время читать»; - провести школьный конкурс чтецов по произведениям писателей и поэтов Оренбургской области «Моё Оренбуржье»; - пропагандировать современные произведения, чтение которых формирует нравственные качества личности, воспитывает уважение к стране и родному языку; - повысить читательский интерес целевой
Опубликовано: 15.10.2019

Урок литературы в 7 классе на тему «Живая картина нравов в рассказе А.П.Чехова «Хамелеон»

Автор: Бакиева Елена Валерьевна
Тип урока: урок открытия новых знаний. Цель: сформировать представление о картине нравов, показать пороки общества; раскрыть смысл понятия «хамелеонство».
Опубликовано: 15.10.2019