Малая Родина - большая любовь в сердце
Автор: Иванова Галина Борисовна, Жеребцова Марина Сергеевна
Данный урок проводится с учащимися 8-го класса по программе Г.С.Меркина. Тип урока - изучение и первичное закрепление нового материала. Цель - выявить философско - нравственную проблематику произведения, формировать навыки анализа художественного текста. Урок направлен на совершенствование умений анализа литературного произведения как художественного целого в его историко-литературной обусловленности с использованием понятийного языка литературоведения; освоение теоретико-литературных понятий. На
Опубликовано: 27.10.2021
Интегрированный урок русского языка и истории по теме «Война и… в творчестве белгородских поэтов»
Автор: Ковалева Ольга Петровна, Смольякова Валентина Ивановна
Цель: создание условий на уроке для организации деятельности учащихся по усвоению творчества белгородских поэтов. Задачи предметные – содействовать расширению знаний учащихся о теме войны в творчестве белгородских поэтов, а также знаний о событиях Великой Отечественной войны в Белгороде; закреплению изученных орфограмм и пунктограмм; воспитанию внимательного отношения к художественному слову; метапредметные – способствовать формированию УУД: регулятивных – принимать и сохранять учебную задач
Опубликовано: 26.10.2021
Любовь Наташи Ростовой в романе Л.Н. Толстого «Война и мир»
Автор: Лиджиева Надежда Карловна
Конспект урока литературы в 10 классе с использованием медиафайлов
Опубликовано: 26.10.2021
Контрольно–оценочная деятельность учителя в условиях введения ФГОС
Автор: Мингалева Наталья Ивановна
Работа представляет собой опыт работы администратора и учителя по контрольно - оценочной деятельности. Материал будет интересен учителям русского языка и литературы, а также заместителям директора по учебно - воспитательной работе.
Опубликовано: 26.10.2021
Дорогой памяти
Автор: Ирина Васильевна Якунина
Литературно-музыкальная композиция, посвященная 75-летию Великой Победы
Опубликовано: 26.10.2021
Технологическая карта урока литературы: «Великая Отечественная война в стихотворениях русских поэтов». Константин Симонов «Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины…»
Автор: Игнатьева Лариса Васильевна
При подготовке к уроку использовалась рабочая программа по литературе, составленная с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта, на основе примерной основная образовательная программа основного общего образования по литературе. Это урок - Урок «открытия» нового знания. Он включает в себя 8 этапов: 1. Подготовительный этап. Цель: «Психологический настрой» на работу на уроке. 2. Мотивация (самоопределение к деятельности). Цель: мотивировать обучающихся к учебн
Опубликовано: 26.10.2021
Правописание производных предлогов и союзов (подготовка к ЕГЭ)
Автор: Новикова Анастасия Александровна
Правописание производных предлогов и союзов (подготовка к ЕГЭ)
Опубликовано: 26.10.2021
Урок литературы с применением кейс–технологии «Тема мести в художественной литературе»
Автор: Пришутова Лариса Васильевна
Тема мести актуальна как в художественной литературе, так и в жизни. К мести в разные исторические времена относились по - разному. Важно понять, что месть не лучший выход из ситуации, что она способна привести человека к страшным и необдуманным поступкам. Цепная реакция мести является бесконечной. Месть острая. Она поражает и жертву, и мстителя, связывая их навсегда. Победителей в этой ситуации быть не может.
Опубликовано: 26.10.2021
Формирование коммуникативной компетенции средствами проблемного обучения на уроках литературы
Автор: Кречетова Елена Алексеевна
Статья раскрывает важность проблемного обучения при формировании коммуникативной компетенции в старшей школе на уроках литературы. На примере изучения повести Н.М. Карамзина "Бедная Лиза" показана организация групповой работы с использованием дифференцированных заданий.
Опубликовано: 25.10.2021
Технологическая карта к обобщающему уроку литературы после изучения раздела «Литературные сказки» в 5 классе
Автор: Саранчина Анастасия Владимировна
Технологическая карта разработана в соответствии с требованиями ФГОС к УМК под редакцией Б.А. Ланина, может быть использована на уроках литературы в 5 классе. В карте предлагается несколько приемов и методов, направленных на развитие познавательных и коммуникативных учебных действий, в приложении предлагается кластер, где обобщается изученный материал по теории литературы
Опубликовано: 25.10.2021
Гайд-тексты на уроках литературы
Автор: Саранчина Анастасия Владимировна
В статье описывается применение приема "гайд-текст" на уроках литературы, который помогает лучше понять прочитанные художественные произведения, анализируя неизвестные и непонятные слова и выражения. Прием предполагает развитие у учащихся ИКТ-компетенций, навыков работы с информацией, формирование и развитие познавательных умений и навыков
Опубликовано: 25.10.2021
Урок русского языка. 11 класс. Тема урока: Сочинение по прочитанному тексту. Комментарий к проблеме
Автор: Самахужина Фазима Уразаевна
Тема урока: Сочинение по прочитанному тексту. Комментарий к проблеме. Цель урока: совершенствование навыков связной письменной речи учащихся, знакомство с критериями оценивания. Задачи урока: - формирование чёткого представления о таких понятиях, как комментарий, пример - иллюстрация, смысловая связь между примерами; - развитие умений извлекать информацию из прочитанного текста, интерпретировать её, использовать полученную информацию для решения поставленной задачи; - развитие навыков с
Опубликовано: 25.10.2021
Разработка внеклассного мероприятия
Автор: Николаева Анна Александровна
"Счастливый случай" - это увлекательная игра, которая заинтересует учащихся разных возрастов. 145 лет со дня выхода романа Марка Твена "Том Сойер" - отличный повод организовать данное мероприятие.
Опубликовано: 25.10.2021
Пунктуация при обособленных и однородных членах предложения
Автор: Лариса Валентиновна Гончарова
Аннотация к уроку русского языка по теме: «Пунктуация при обособленных и однородных членах предложения». Разработан для учащихся 9-х классов в дистанционном формате с использованием Сферум» - бесплатной платформы для учёбы и общения, с помощью которой можно проводить онлайн-занятия, общаться в школьных чатах, делиться важными документами, презентациями, отчётами с мероприятий и быть на связи с коллегами и учениками всегда и из любой точки планеты можно только тем, кто зарегистрировался и соз
Опубликовано: 25.10.2021
Методическая разработка внеклассного мероприятия. Виртуальная экскурсия «Блокада Ленинграда»
Автор: Нагорнова Евгения Георгиевна
Классный час посвящен блокаде Ленинграда. Перед проведением классного часа проводится подготовительная работа: класс делится на группы по залам виртуального музея; каждая группа собирает необходимый материал, распределяет роли (информаторы – сбор информации, медийщики - подготовка презентации или видеосюжета, экскурсоводы – выступление в своём зале). В ходе классного часа посетители виртуального музея проходят по 4 залам. ЗАЛ ПЕРВЫЙ «Как всё начиналось», ВТОРОЙ ЗАЛ «По Дороге Жизни», ТРЕТИЙ ЗАЛ «
Опубликовано: 25.10.2021
Разработка внеклассного мероприятия
Автор: Николаева Анна Александровна
"Счастливый случай" - это занимательная игра для учащихся любых возрастов. 145 лет со дня выхода романа "ТОм Сойер" - прекрасный повод провести открытое мероприятие.
Опубликовано: 25.10.2021
Имя прилагательное как часть речи
Автор: Пилипчак Юлия Сергеевна
1. Тема «Имя прилагательное как часть речи» , 5 класс 2. Этот урок связан с предыдущими уроками и опирается на знания, полученные ранее. 3. Проведённый урок был посвящен не только введению нового материала, но и закреплению уже полученных знаний по теме «Имя прилагательное» из раздела «Морфология. Орфография. Культура речи». 4. При подготовке к уроку были учтены следующие требования: - Содержание учебного материала соответствовало требованиям образовательного стандарта и учебной программы.
Опубликовано: 25.10.2021
Авторские приемы на уроках русского языка и литературы
Автор: Гимадиева Айгуль Амировна
В статье автор рассказывает о приемах и лайфхаках, которые успешно использует на уроках русского языка и литературы, на занятиях внеурочной деятельности, при подготовке обучающихся к государственной итоговой аттестации по всем разделам языкознания.
Опубликовано: 24.10.2021
Композиция рассказа Джека Лондона «Сказание о Кише»
Автор: Павельева Татьяна Ивановна
Построение урока соответствует его содержанию и поставленной цели. Виды и приемы учебной деятельности: 1. Виды – устный, письменный, практический; 2. Приёмы – беседа, ответ, работа с учебником, словарем, выполнение задания; составление плана ответа; обсуждение, диалог. Наблюдалось сочетание групповой, фронтальной и коллективной работы на уроке. Урок был насыщенным и плотным, но не вышел за рамки отведенного времени (вышел за рамки отведенного времени). Материал освещался научно правильно,
Опубликовано: 23.10.2021
Литературно-музыкальный вечер к 160-летию А. П. Чехова «Дорогами Антона Павловича Чехова…»
Автор: Воробьева Ирина Владимировна
Литературно-музыкальная композиция была подготовлена к 160-летию со дня рождения Антона Павловича Чехова. На вечере встречаемся с героями из произведений писателя, расширяем знания обучающихся о личности А. П. Чехова и его литературном наследии.
Опубликовано: 23.10.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера