Рабочая программа внеурочной деятельности «Художественная обработка древесины» предусматривает реализацию на ступени основного общего образования.
Цель курса - вовлечение учащихся в творческую преобразующую деятельность по художественной обработке древесины, направленную на их самопознание, самореализацию и разностороннее развитие.
Содержание курса ориентировано реализацию деятельностного подхода и погружение учащихся в различные виды художественной обработки древесины, в народные художествен
Приемы создания благоприятной среды на занятиях по технологии для формирования у учащихся бережного и уважительного отношения к истории и современности малой Родины, желания с душой, изо всех сил и усердно, честно трудится на благо страны, делая всё для её процветания и дальнейшего развития.
В связи с изменениями в преподавании предмета труд (технология), учебная программа по предмету включает в себя пять обязательных для изучения модулей. Современная парадигма образования требует усиленного внимания к личностному развитию учащихся. Эффективным и удачным в этом направлении стал для меня метод творческих проектов.
В статье представлен практический опыт и собственные инновационные решения автора по интеграции декоративно-прикладного искусства, 3D моделирования с 3D печатью и электротехнических устройств, дополненных автоматизированными системами управления на базе микроконтроллеров и сенсорных модулей.
Рассказ о жизни и творчестве, толерантном отношении, развитии, воспитании и особенностях проведения уроков труда (технологии) в многонациональном городе Казани республики Татарстан
Использование приставок как способа запоминания терминологии швейных работ является эффективной стратегией, так как позволяет не только учить слова, но и глубже понять их значение и действие. В результате учащиеся получают возможность более уверенно использовать различные термины на практике, что существенно повысит качество их обучения в области швейного дела.
В последнее время в образовательный процесс активно внедряются компьютерные средства обучения. Определение принципа наглядности в обучении показывает, что сочетание средств наглядности с объяснениями учителя ведёт к лучшему осмыслению и запоминанию теоретического материала учебной программы, а также для овладения необходимыми практическими навыками и умениям.
Тема «Головоломка из элементов овала» входит в большой раздел «Моделирование и конструирование», состоящий из 3 блоков:
1) объемное моделирование и конструирование из бумаги;
2) моделирование и конструирование из ткани;
3) плоскостное моделирование и конструирование.
Первый блок был посвящен изготовлению объемных фигур, созданных на основе чертежа и развертки изделия.
Второй блок был посвящен процессу изготовления плоских игрушек, основанных на геометрических фигурах. Данный урок является пе
На данном уроке учащиеся смогут познакомиться с технологией изготовления спилс-карты региона (на примере Владимирской области) из фанеры с использованием лазерно-гравировального станка. В ходе занятия будет рассмотрен процесс подготовки чертежей, выбор материалов, настройка оборудования и непосредственно выполнение гравировки. Урок направлен на развитие практических навыков работы с современными технологиями производства, а также понимание принципов работы лазерного оборудования.
В статье представлено описание использования современного оборудования, как средство повышения профессиональных компетенций обучающихся с нарушением интеллекта.
