Тест по теме «Виды стали»

Автор: Крыжанков Владимир Николаевич
Дидактический материал к уроку технологии, 7 класс
Опубликовано: 03.12.2021

Кукла–оберег «Ангел–Хранитель»

Автор: Федорова Любовь Георгиевна
Технологическая карта открытого внеаудиторного метапредметного занятия "Кукла - оберег "Ангел - Хранитель". В карте указаны цель и задачи, деятельность учителя и обучающихся. Идет подробное описание изготовления куклы в технике "мотанки" современными материалами, ознакомление с культурой и искусством, связанными с понятием "ангел". В презентации раскрывается образ Ангела в произведениях искусства
Опубликовано: 03.12.2021

Мастер-класс «Мудрый филин»

Автор: Степанова Любовь Юрьевна
Я разработала мастер-класс по изготовлению игрушки без специальной выкройки со сложными и долгими построениями. Ведь такая игрушка шьется из простых геометрических фигур! Данный мастер-класс подойдет для творчества с детьми на занятиях по внеурочной деятельности. Учащиеся: * научатся выполнять простейшие ручные швы; * научатся лепить клюв игрушки из полимерной глины; * познакомятся с технологией из
Опубликовано: 03.12.2021

Интегрированный урок по обществознанию/технологии в 8 классе Тема: «Предпринимательская деятельность»

Автор: Потапенко нина Мирославовна
Направление: гуманитарное предметы:: обществознание и технология Урок по теме «Предпринимательская деятельность» является составной частью раздела «Экономика» курса «Обществознание» в 8 классе и является четвертым уроком в разделе . Его содержание тесно связано с уроком «Бюджет семьи. Предпринимательство в семье» раздела « Семейная экономика» курса «Технология 8класс», что позволяет провести интегрированное занятие. Вопросы, изучаемые в рамках данного занятия, работают на все последу
Опубликовано: 02.12.2021

Методическая разработка урока «Человек, как объект социальных технологий»

Автор: Московченко Николай Николаевич
Данный урок может быть интересен для учителей, работающих по УМК, разработанному авторским коллективом, Казакевич В. М., Пичугина Г. В. и др. Урок построен на основе системно-деятельностного обучения. Это позволяет на уроке системно включать учащихся в учебную деятельность, и способствует формированию регулятивных, коммуникативных, познавательных УУД. Для урока характерна смена видов деятельности: это и работа с учебником, работа в тетради, работа с медиа информацией, работа в группах, использ
Опубликовано: 02.12.2021

Блюда из рыбы и продуктов

Автор: Тихомирова Ольга Ивановна
Конспект урока технология на тему: «Блюда из рыбы и продуктов. Способы обработки и потребительские качества пищи. Хранение продовольственных продуктов.» 6 класс
Опубликовано: 01.12.2021

Практическая подготовка обучающихся в рамках дуального обучения с помощью образовательной роботехники

Автор: Макарова Светлана Павловна
Робототехника как новая образовательная технология особенно актуальна в условиях внедрения федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования.
Опубликовано: 01.12.2021

Веточка мимозы для мамы

Автор: Карманова Надежда Николаевна
Занятие НОД по лепке для разновозрастной группы на тему «Веточка мимозы для мамы»
Опубликовано: 30.11.2021

Развивающие игры адаптированные в условиях интерната, руками учащихся с интеллектуальными нарушениями

Автор: Юмшанов Василий Матвеевич
Усвоение новых знаний, а также адаптация детей в окружающем мире происходят намного успешнее в процессе игры, нежели на обычных занятиях.
Опубликовано: 30.11.2021

Проект «Зимующие птицы»

Автор: Жарикова Елена Николаевна
Презентация проекта "Зимующие птицы"
Опубликовано: 29.11.2021

Методическая разработка урока технологии 5 класс

Автор: Жигалова Юлия Вячеславовна
Предлагаю методическую разработку урока технологии (девочки) в 5 классе. Тема "Понятие о машине и механизмах" . К сожалению, нет презентации,т.к. отсутствует техническая оснащенность кабинета.
Опубликовано: 29.11.2021

Конспект урока предметной области «Технология» «Создание чертежа церкви Петра и Павла в Кожевниках в программе «Компас»

Автор: Дубов Виталий Иванович
Интересным переплетением представляется взаимосвязь предметных областей «История» и «Технология». На уроках истории, посвященных изучению архитектуры храмов Древней Руси, обучающиеся в многообразии представленных объектов не видят главное, на чём делали акценты архитекторы, какую духовно-нравственную нагрузку несут и сегодня храмы, построенные в XII-XIII веках. На уроках технологии без духовно-нравственного воспитания сформируется поколение потребителей, которое не умеет организовать себя, которо
Опубликовано: 28.11.2021

Урок цветоводства и декоративного садоводства в 7 классе. Многолетние цветковые растения, зимующие и незимующие

Автор: Татьяна Яковлевна Косенко
Урок цветоводства и декоративного садоводства в 7 классе по теме:. Многолетние цветковые растения, зимующие и незимующие. Раздел программы: Классификация цветковых культур.Цель: изучить классификацию многолетних цветковых растений. Задачи: Обучающая: формировать знания обучающихся о зимующих и незимующих многолетниках и их названиях. Развивающая: Развивать познавательные способности и словесно-логическое мышление. Воспитывающая: Воспитывать интерес к учебе, бережное отношение к природе. Ко
Опубликовано: 28.11.2021

Технологическая карта урока по ФГОС в 6 классе «Интерьер жилого дома»

Автор: Курбангалеева Людмила Анатольевна
Онлайн-урок разработан на основе учебника В.Д. Симоненко "Технология 6 класс". Урок транслируется на платформе "Сферум" в чате класса. Учащиеся знакомятся с основными предметами и элементами декора в интерьере, видами материалов для изготовления предметов декора. У учащихся формируется умение представлять информацию с помощью электронной презентации. В конце изучения темы учащиеся выполняют практическую работу-эскиз декоративного украшения интерьера "Комната моей мечты.
Опубликовано: 27.11.2021

Разработка внеклассного мероприятия «Знакомимся с токарными работами»

Автор: Булатова Светлана Александровна
Кем быть? Этот жизненно важный вопрос встает перед каждым старшеклассником. Любой человек должен ориентироваться в мире профессий. Профессиональная ориентация старшеклассников заключается в их обучении продуктивной практической деятельности, направленной на формирование познания собственной деятельности, умения видеть в ней успехи и ошибки, умения исправлять их в подготовке к профессиональному самоопределению. Проблема профессиональной ориентации школьников – одна из важнейших, от решения котор
Опубликовано: 27.11.2021

Проект «Пошив ночной сорочки»

Автор: Прохненко Тамара Константиновна
В проекте описывается последовательность пошива ночной сорочки в доступной форме для обучающихся коррекционных школ.
Опубликовано: 26.11.2021

Разработка интегрированного урока по технологии, истории и литературе «Чаепитие — русское радушие и гостеприимство»

Автор: Булатова Светлана Александровна
Методическая разработка интегрированного урока для 6 класса по технологии, литературе и истории «Чаепитие - русское радушие и гостеприимство» направлена на обобщение и развитие у обучающихся знаний о радушии и традициях русского гостеприимства, творческих способностей и практических навыков при оформлении и сервировке русского чайного стола, а также при оформлении скатертей, полотенец, бумажных салфеток и изготовлении салфеток из тканей.
Опубликовано: 26.11.2021

Изонить (мастер класс)

Автор: Назмиева Флуза Зиннуровна
Изонить – это графический рисунок, выполненный нитями, натянутыми в определённом порядке на твёрдой основе. Привлекает внимание изонить потому, что выполняется она быстро и придумать можно много интересных узоров и композиций. Этот вид творчества развивает воображение, глазомер, мелкую моторику пальцев, художественные способности и эстетический вкус. В технике нитяной графики можно изготовить не только декоративное панно, картины, но и поздравительные открытки, сувенирные обложки, закладки. Впер
Опубликовано: 25.11.2021

План урока учебной практики тема: «Технология выполнения мужской стрижки «Канадка»

Автор: Айгубова Анжела Магомедалиевна
Урок предназначен для обучающихся коррекционной школы, группы профессиональной подготовки. Уроки такого типа стабильно вызывают со стороны детей , даже слабоуспевающих, положительные отклики, так как каждый обучающийся работает со своей скоростью и выполняет посильное задание. Решение учебно-практических задач стимулирует познавательную активность обучающихся.
Опубликовано: 25.11.2021

Конспект урока по предмету «Ручной труд»

Автор: Гудилина Наталия Геннадиевна
Обучение учащихся с умеренной и тяжелой степенью умственной отсталости (интеллектуальными нарушениями) представляет для педагогов значительную проблему, так как при поступлении в школу такие дети значительно отстают в развитии от детей с нормальным интеллектом. С учётом требований образования учащихся с умеренной и тяжелой степенью умственной отсталости (интеллектуальными нарушениями) на всех этапах обучения огромное значение придаётся предмету «Ручной труд», чтобы сформировать начальные навыки
Опубликовано: 24.11.2021