Этот мастер-класс по вышивке шёлковыми лентами я использую в 7 классе на уроках технологии, как наглядное и пошаговое практическое пособие по вышивке. А так же, раздаю его на рабочие столы в печатном виде как инструкционную карту. Это помогает моим ученикам освоить технологию вышивки шёлковыми лентами на уроке.
В детском саду ребята и родители увлечённо изготавливают из вторичного сырья новые листы бумаги. Из готовых листов сделали много книг, альбомов. Решили украсить листочки с семенами цветов и сделать подарочные открытки. Такие открытки можно посадить в горшок с землёй, бумага сгниёт, а семена прорастут. Заниматься такой работой в детском саду просто одно удовольствие.
Раскрывается понятие технология в широком и узком смысле, раскрыты понятия "труд", "предмет труда", "средство труда". Описание видов технологий, интересных исторических фактов.
Статья посвящена проблемам подготовки и участия лиц с ограниченными возможностями здоровья и их социальной адаптации с помощью участия в профессиональном конкурсе для лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс».
В соответствии с майским указом президента РФ. В.В. Путина № 204 от 7 мая 2018 года, одна из первоочередных задач, которую необходимо решить в сфере образования, это задача обновления содержания и совершенствование методов обучения предметной области технология. В обновлённой рабочей программе положен принцип блочно- модульного построения информации. Основная идея состоит в том, что целостный курс обучения строится из логически законченных, относительно независимых по содержательному выражению
Дидактические игры и полифункциональные пособия из фетра позволяют развить сенсомоторную сферу, словесно-логическое мышление, дают возможность скорректировать речевые и тактильные восприятия, внимание, восприятие, развивать творческие способности детей.
Цель проекта:Создание условий для приобретения ребёнком с нарушением зрения социально-нравственного опыта. Актуализация лучших моральных качеств – доброты, милосердия, толерантности, путём взаимодействия всех участников проекта.
Применении в педагогической практике проектных технологий в работе и интеграция инклюзивного опыта работы с детьми в социум.
Конспект урока технологии разработан в соответствии с Концепцией предметной области «Технология» (развития технологического образования школьников), в системно-деятельностном подходе. Урок направлен на освоение метода фокальных объектов, который состоит в том, чтобы используя свойства одних предметов перенести их на другой предмет, получить предмет с новыми качествами и характеристиками. Данный метод (МФО) помогает ученикам создать творческий проект (уникальный продукт), развивает креативное мы
Раздел Творческая проектная деятельность
Урок «Творческая проектная деятельность» (35-40 мин.)
Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Цель урока: Дать понятие о творческой проектной деятельности, этапах творческого проекта, цели и задачах проектной деятельности.
Задачи:
Обучающие:
1. Раскрыть понятия проект, проектирование, проектная деятельность
2. Объяснить цель проектной деятельности
3. Ознакомить с этапами выполнения проекта (поисковый, технологический, за
Статья о себе, как творческий учитель. Какие провожу мероприятия в школе и на уроке, для того чтобы мои девочки применяли в жизни то, что мы проходим. Передать девочкам всё лучшее, что я умею, научить их видеть в обычном необычное, научить их видеть красоту в простом и преображать мир вокруг себя. Представлены разные мероприятия и открытый урок.
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС третьего поколения. В основе урока лежит системно- деятельностный подход. Урок применяется в преподавании технологии в 8 классе для изучения раздела «Моделирование». Урок нацелен на формирование теоретических и практических навыков работы с программой Tinkercad, развитие пространственного мышления; развитие умений и навыков работы на персональном компьютере; - развитие умений и навыков применения компьютерного 3Dмоделирования в профессиональной
Ежедневно практически любой человек на земном шаре использует с продуктами питания хотя бы одну из самых популярных пищевых добавок – соль, сахар, перец, лимонную кислоту. С развитием химической и пищевой промышленности в наш обиход вошло великое множество пищевых добавок.
Пищевые добавки – это вещества, которые никогда не употребляются самостоятельно, а вводятся в продукты питания при изготовлении
