Я — проект!

Автор: Долгова Мария Валерьевна
Мое эссе расскажет вам, о моем становлении как "Я" - проект. Его применении и внедрения на уроках технологии, а так же развитии личности ребенка.
Опубликовано: 03.05.2020

Руками не махать» или «Правила безопасности при работе с острыми инструментами

Автор: Доронин Сергей Валентинович
Методический приём знакомства и отработки универсальных правил безопасности
Опубликовано: 03.05.2020

РУКИБУКИ

Автор: Максимова Екатерина Владимировна
Интегрированные уроки истории и технологии. Использование творческого подхода, ручной работы.
Опубликовано: 03.05.2020

Профориентация на уроках технологии

Автор: Базанова Татьяна Алексеевна
Ведущая роль в профессиональной ориентации школьников принадлежит учителю технологии. На уроках технологии, обучающиеся получают не только знания о различных видах труда, но и в процессе своей деятельности приобретают специальные навыки, развивают свои способности, пробуют себя в труде. В данной статье рассмотрены подходы к профориентации и предложены методики повышения эффективности преподавания курса по профориентации, профессиональному самоопределению и подготовке к олимпиаде.
Опубликовано: 02.05.2020

Создание сайта по отдельной теме

Автор: Осолодкова Евгения Анатольевна
Я учитель школы для обучающихся с ОВЗ по технологии. И для меня было захватывающим открытием создание сайта по изучаемой теме. Тем более что каждый ученик в нашей школе, учится и усваивает материал в одном, только ему комфортном темпе. А работа с сайтом позволяет использовать индивидуальное обучение как нельзя лучше.
Опубликовано: 30.04.2020

Моя находка

Автор: Борисова Анастасия Анатольевна
В данной статье описано как я нашла себя в своей работе, какие встретились трудности и выбор технологий для достижения эффективного результата
Опубликовано: 29.04.2020

Технология «Педагогические мастерские» на примере разработки урока по технологии для 5 класса на тему «Орнамент. Символика в орнаменте»

Автор: Винниченко Татьяна Владимировна
Данные методические материалы, будут полезны творчески активным педагогам. В них приведено занятие, посвященное развитию творческого мышления и фантазии школьников с применением современной педагогической технологии.
Опубликовано: 25.04.2020

Использование приема работы с фоамираном на уроках технологии

Автор: Зюзева Мария Николаевна
Методические рекомендации предназначены педагогам, по предмету технология, педагогам дополнительного образования, а также тем, кто занимается прикладным творчеством с детьми 11 лет и старше. В рекомендациях подробно изложено содержание по работе и использовании современного материала - фоамирана на уроках технологии. Практическая значимость имеет, представленный мастер-класс «Заколка – цветок» из фоамирана. Материал будет полезен в методическую копилку педагогам, занимающим развитием творче
Опубликовано: 21.04.2020

Учебно-методический материал: сценарий «Веселые портняжки»

Автор: Мусина Регина Римовна
Учебно-методический материал для использования на занятиях и проведения массовых мероприятий технической направленности с обучающимися, выявление творчески одаренных детей. Активизацию практико-ориентированного, научно-технического образования и учебно-исследовательской деятельности обучающихся в учреждениях дополнительного образования технического профиля.
Опубликовано: 19.04.2020

Рассказ-эссе «Мои педагогические находки»

Автор: Федотова Людмила Васильевна
В данном рассказе-эссе рассмотрены современные образовательные технологии. Применение данных технологий делает урок интересным, развивающим, соответствующим требованиям ФГОС.
Опубликовано: 17.04.2020

Из опыта профориетационной работы с обучающимися, имеющими интеллектуальные нарушения, в условиях школы-интернат

Автор: Кодочигова Татьяна Валериевна
Статья адресована учителям профессионально – трудового обучения, занимающимся проблемами профориентации с детьми с умственной отсталостью в школе - интернат. В данной статье рассматриваются подходы и методы работы с обучающимися, имеющими особые образовательные потребности.
Опубликовано: 11.04.2020

Кроссворд на тему: Комнатные цветы

Автор: Анащенко Наталья Николаевна
Кроссворд предназначен для закрепления названий и особенностей комнатных растений.
Опубликовано: 07.04.2020

Конспект урока: Построение чертежа прямого рукава

Автор: Семёнова Людмила Геннадьевна
На уроке необходимо было закрепить навыки построения чертежа прямого рукава по опорным сигналам. Обучающиеся по презентации: Построение чертежа прямого рукава. Закрепили знания чтения опорных сигналов и построили чертёж.
Опубликовано: 07.04.2020

Применение в учебном процессе учебно-познавательных и учебно-практических задач

Автор: Ивлева Людмила Григорьевна
Публикация рассказывает и иллюстрирует применения в учебном процессе учебно-практических задач
Опубликовано: 06.04.2020

Групповая форма организации работы на уроках технологии

Автор: Торопова Марина Александровна
Обмен опытом по использованию на уроках технологии групповой работы.
Опубликовано: 03.04.2020

Как музыка в стихах

Автор: Шинкаренко Николай Егорович, Шестакова Елена Владимировна
Как я использую стихи и музыку в работе с детьми с ОВЗ
Опубликовано: 29.03.2020

Конспект урока технологии в 1 классе по теме «Работа с нитками. Изделие «Кукла из ниток»

Автор: Успенская Мария Александровна
Урок «открытия» новых знаний с применением различных приемов активизации познавательной деятельности обучающихся.
Опубликовано: 28.03.2020

Создание сюжетной композиции. Русская деревня

Автор: Шебонкина Ольга Николаевна, Ульянова Марина Анатольевна
Урок технологии .3 класс.
Опубликовано: 23.03.2020

Формирование жизненных компетенций у детей с интеллектуальными нарушениями на урока швейного дела

Автор: Левашова Любовь Витальевна
В настоящее время перед современной коррекционной школой стоит вопрос, как достичь наиболее эффективных результатов для подготовки детей с интеллектуальными нарушениями к полноценной социализации и адаптации в обществе. В своей статье я делюсь с опытом применения бригадного метода на уроках швейного дела. Надеюсь, что мой опыт поможет моим коллегам в своей педагогической деятельности.
Опубликовано: 20.03.2020

Проектный метод как средство мотивации развития творческого потенциала обучающихся на уроках технологии

Автор: Лазуткина Марина Анатольевна
Во все времена конечным результатом обучения должна была быть высокообразованная и эстетически развитая личность. А любая личность должна уметь легко размышлять и принимать самостоятельные решения. К этому и стремится современная школа, чтобы каждый ученик мог методом «проб и ошибок» придти к верному решению.
Опубликовано: 19.03.2020