Урок предназначен для повторения изученного материала по разделу: "Создание изделий из текстильных и поделочных материалов". В содержании урока описано использование сингапурских (казанских) технологий как эффективный способ обобщения изученного материала.
Научить выполнять моделирование конической юбки.Ознакомить с художественным и техническим моделированием.Рассказать о нашейй землячке - модельере Елене Супрун, которая является постоянной участницей Российских показов мод. Сформировать у учащихся навыки технического моделирования юбки.Развивать художественное воображение, пространственное мышление, познавательные интересы, интеллектуальные способности. Воспитывать аккуратность, ответственность, взаимовыручку, усидчивость.
.
В настоящей работе рассмотрена технико-экономическая модель линии электропередачи, построенная на основе удельных дисконтированных затрат на сооружение и эксплуатацию ЛЭП-110-220 кВ с учётом нагрузочных потерь, потерь на корону и в линейной изоляции и представляющую собой зависимость удельных дисконтированных затрат на передачу электроэнергии от целого ряда технико-экономических параметров, как самой ЛЭП, так и режима её работы. Проведена её оптимизация по току нагрузки и времени использования
Рабочая программа предназначена для изучения технологии в основной школе (5-8 классы), соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту второго поколения (Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования /Стандарты второго поколения / М.: «Просвещение», 2010).
Методическая система работы учителя технологии по реализации здоровьесберегающей образовательной технологии через развитие у обучающихся навыков правильного питания.
Предмет: Технология
Класс: 7
Раздел: «Художественные ремёсла»
Тема урока: «Вышивка гладью ».
Цель: Организовать деятельность обучающихся по приобретению знаний, умений, навыков выполнения вышивки по свободному контуру.
Национальный проект "Образование" является развитием одноименного приоритетного нацпроекта, стартовавшего в 2016 году. Его реализация рассчитана на 2019-2024 годы. Всего в него включены 10 подразделов - федеральных проектов: "Современная школа", "Успех каждого ребенка", "Поддержка семей, имеющих детей", "Цифровая образовательная среда", "Учитель будущего", "Молодые профессионалы" (повышение конкурентоспособности профобразования), "Новые возможности для каждого", "Социальная активность", "Экспорт
В своей работе я рассказываю о развитии творчества, фантазии обучающихся младших классов. Представляю новый вид декоративно-прикладного искусства- пластилинография. Доказываю, в чём плюсы данного вида работы с пластилином для детишек, останавливаюсь на видах пластилинографии, даю практические советы для начинающих. Итог моей работы- представляю коллекцию работ своих первоклассников.
Учителю творчества, как никому другому, необходимо не только идти постоянно в ногу со временем, но и опережать его. Тогда ученики с удовольствием и с большим желанием будут стремиться на уроки технологии и изо.
Ведущая роль в профессиональной ориентации школьников принадлежит учителю технологии. На уроках технологии, обучающиеся получают не только знания о различных видах труда, но и в процессе своей деятельности приобретают специальные навыки, развивают свои способности, пробуют себя в труде.
В данной статье рассмотрены подходы к профориентации и предложены методики повышения эффективности преподавания курса по профориентации, профессиональному самоопределению и подготовке к олимпиаде.
Я учитель школы для обучающихся с ОВЗ по технологии. И для меня было захватывающим открытием создание сайта по изучаемой теме. Тем более что каждый ученик в нашей школе, учится и усваивает материал в одном, только ему комфортном темпе. А работа с сайтом позволяет использовать индивидуальное обучение как нельзя лучше.
