Логически завершённый день. Птицы

Автор: Алёшина Валентина Александровна
Разработки уроков логически завершенного дня по теме ПТИЦЫ. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА. Дыхательные упражнения и упражнения в движении. Прыжки с продвижением на двух ногах. Перелезание через две горизонтальные наклонные гимнастические скамейки. Игра «Птицы. ТЕХНОЛОГИЯ. ПЛАСТИЛИНОВАЯ МАСТЕРСКАЯ.Материалы для лепки. Что может пластилин? Лепка народных игрушек. Птичка-свистулька
Опубликовано: 03.07.2017

Методическая разработка занятия кружка мягкой игрушки

Автор: Камянченко Наталья Владимировна
Методическая разработка занятия кружка мягкой игрушки познакомит Вас с технологической последовательностью и приемами изготовления мягкой игрушки , подскажет приемы работы над коррекцией запоминания , сохранения и воссоздания навыков выполнения петельного шва;развития мелкой моторики рук и творческого мышления. В нетрадиционный форме занятие способствует развитию эстетического вкуса кружковцев , аккуратности ,бережливости, ответственности за выбранное дело.
Опубликовано: 27.06.2017

Технологическая карта урока по ФГОС ООО «Исследование материалов»

Автор: Дедяева Галина Ивановна
Урок направлен на обобщение и закрепление знаний и умений по теме «Материаловедение». Поставленные задачи: • Обучающая – активизировать познавательную деятельность учащихся для усвоения знаний о свойствах материалов, с целью выработать умения подбирать ткани к моделям одежды в соответствии с их свойствами; • Развивающая – способствовать формированию и развитию познавательного интереса учащихся к предмету; • Воспитательная – сформировать культуру общения при работе в группе, развить эстетиче
Опубликовано: 09.06.2017

Сценарий выпускного вечера

Автор: Таран Галина Геннадьевна, Тарута Ирина Васильевна
Сценарий капустника к выпускному вечеру (выступление творческой группы учителей).
Опубликовано: 16.05.2017

Определение качества молока и молочных продуктов в домашних условиях. 7 класс

Автор: Гусманова Люция Вагизовна
Для изучения темы «Молоко и молочные продукты» отводится по программе только 2 часа. Мне как учитель, мама, так хочется детям дать больше информации о полезных продуктах. Глубже изучая, эту тему мы можем, свои знания применить на практике. Чтобы проверить качество молока в домашних условиях не требуется проведения каких-либо сложных исследований, доступных только лабораториям. Достаточно будет и того, что имеется под рукой. Урок всем понравилось, похвалили даже родители, за то, что я дала детям т
Опубликовано: 10.05.2017

Построение чертежа фартука. 5 класс

Автор: Шкарпета Елена Митрофановна
На уроке учащиеся знакомятся с правилами снятия мерок и построением чертежа фартука.
Опубликовано: 03.04.2017

Вязание

Автор: Орехова Лидия Арсентьевна
В последние годы по всему миру в моду возвращаются популярные несколько десятков лет назад вязаные вещи. И это вполне очевидно, если рассмотреть преимущества вязаной одежды. Прежде всего, такая одежда модна всегда, но в настоящее время наблюдается тренд, благодаря которому она находится уже на пике популярности. Помимо этого, вязаная одежда очень удобна для носки даже в сравнении с джинсовой или льняной одеждой. Эта одежда легка, удобна, неприхотлива в уходе. Такая одежда ос
Опубликовано: 02.03.2017

Проект «Старые джинсы. Казнить нельзя, помиловать!»

Автор: Дьяконова Марина Вениаминовна, Черушева Лилия Ивановна
Творческая работа ученицы 9 класса Черушевой Лилии. Руководитель Дьяконова М.В. Проект направлен на решение глобальной экологической проблемы - проблемы утилизации мусора. Цель проекта: Внести свой вклад в дело сохранения окружающей среды. Дать новую жизнь старым вещам. Задачи проекта: Создание авторской игрушки из старых джинсов с применением техники «АРТ».
Опубликовано: 28.02.2017

Предметная проектная задача «Лоскутное шитьё»

Автор: Сыртланова Альбина Ильгамовна
В статье представлена предметная проектная задача предназначена для учащихся 6 классов. Данная задача является универсальной и может использоваться в разделе «Рукоделие» на уроках технологии в общеобразовательных классах, а также на уроках трудовой подготовки в классах VII вида.
Опубликовано: 09.01.2017

Мастер класс для учителей, использование форм и методов работы в рамках ФГОС на уроках технологии

Автор: Гудкова Наталья Александровна
Стандарты второго поколения вводят новое понятие – учебная ситуация. Учебная ситуация – это такая особая единица учебного процесса, в которой дети с помощью учителя обнаруживают предмет своего действия, исследуют его, совершая разнообразные учебные действия, преобразуют его, например, переформулируют, или предлагают свое описание и т.д., частично – запоминают. Учитель должен научиться создавать учебные ситуации как особые структурные единицы учебной деятельности, содержащей ее полный замкнутый ци
Опубликовано: 18.12.2016

Выполнение шипового соединения в изготовлении детского стульчика

Автор: Соловьев Юрий Леонидович
В данной работе выполняется шиповое соединение в столярных изделиях. На примере показано соединение спинки и основания детского стульчика. Картинка стульчика взята с интернета. Такой стульчик можно купить, а можно изготовить самому и получить при этом удовольствие при изготовлении. Этот урок проводится по ФГОС в коррекционной школе.
Опубликовано: 14.12.2016

Изготовление развивающей книжки «Потешки». 7 класс

Автор: Сорокина Надежда Владимировна, Александрова Алла Васильевна
В современной школьной практике используются различные педагогические технологии, обеспечивающие активацию творческих способностей учащихся. В образовательной области «Технология» наиболее продуктивными являются проектные творческие технологии обучения. В процессе проектной деятельности учащиеся развивают свой творческий потенциал и усваивают основополагающие закономерности построения современных технологий.
Опубликовано: 11.12.2016

Технологическая карта урока «Путешествие в страну Вышиванию»

Автор: Ларькова Галина Владимировна
Урок усвоения новых знаний по теме «Ручные стежки и швы на их основе. Виды ручных стежков» на уроке технологии в 7 классе (ФГОС). Урок относится к разделу «Рукоделие. Художественные ремесла». Цель: формирование, закрепление и обобщение знаний учащихся по теме «Ручная вышивка» в игровой форме
Опубликовано: 06.12.2016

Длинный путь короткой юбки

Автор: Докучаева Светлана Олеговна
Аннотация При планировании работ в рамках Примерной основной об-щеобразовательной программы, реализуемой в настоящее время на уроках технологии, большинство учителей столкнулись с вопросом о том, как совместить колоссальные наработки по предмету, кото-рые имеются у каждого в педагогической копилке, с новыми требо-ваниями современной программы. Бесспорно, многое придётся пе-ренести в дополнительное образование или вовсе отправить в ар-хив, что-то нужно осваивать с нуля, но есть достаточно много хо
Опубликовано: 30.11.2016

Идеи, реализуемые при обучении детей с ОВЗ

Автор: Арсеньева Людмила Владимировна
Организация познавательной деятельности в игровой форме имеет свою самостоятельную функцию в производственном обучении. Анализ ситуации и решение производственных проблем на игровом занятии приводит к закреплению и углублению полученных знаний на производственном обучении. Главная функция игрового занятия - это обучение в действии, в реальности.
Опубликовано: 28.11.2016

Ангел для ёлочки. 5–6 класс

Автор: Дьяконова Марина Вениаминовна
Внеклассное мероприятие "Ангел для ёлочки" разработан для обучающихся 5-6 классов. При планировании учитывались интеллектуальные возможности, трудовые навыки детей, уже имеющиеся у них знания и опыт. Целью данного мероприятия является обобщение и углубление знаний детей в области народных традиций. Мероприятие посвящено традиции наряжать ёлку на Новый год, наполнено полезной и развивающей информацией, включает в себя практическую работу по изготовлению ёлочного украше
Опубликовано: 28.11.2016

Эвристические методы на уроках технологии

Автор: Антонова Валентина Федоровна
Уроки технологии – это уроки, которые имеют практическую направленность и сочетают в себе разного рода эвристические методы. При этом большое значение имеет практическая направленность данных эвристических методов, позволяющих повысить качество усвоения материала. Эвристические методы целесообразно применять на различных этапах урока…
Опубликовано: 22.11.2016

Применение активной оценки в контрольно-оценочной деятельности на уроках технологии

Автор: Николаев Олег Павлович
В данной работе рассматривается и анализируется не традиционный подход к оцениванию учащихся на уроках технологии, так называемый метод «активной оценки». Используя активную оценку, мы позволяем ученику заметить, какие успехи он имеет, что нового изучил. А понимание учащимися критериев достижения целей увеличивает их ответственность и самостоятельность. Так же можно смело заявить, что использование активной оценки полностью меняет стиль преподавания и, таким образом, атмосферу в классе с подходом
Опубликовано: 18.11.2016

Открытое мероприятие «Выпиливание лобзиком»

Автор: Семенов Анатолий Федорович
Тема: Художественно-эстетические основы выпиливания лобзиком. Выпиливание заготовок по внутреннему и наружному контуру. Программные задачи: 1. Коррекционно-образовательная: - закрепление теоретических знаний и практических умений при обработке материала ручным инструментом. 2. Коррекционно-развивающая: - коррекция памяти, восприятия, мышления, мелкой моторики. 3. Коррекционно-воспитательная: - воспитать трудолюбие, самостоятельность в работе, чувство ответственности за выполненную работу.
Опубликовано: 16.11.2016

Идеи, реализуемые при обучении детей из коррекционных школ-интернатов

Автор: Лимонова Татьяна Владимровна
Вот уже на протяжении многих лет я работаю с детьми из коррекционных школ – интернатов. Это своеобразные дети, которые по – своему воспринимает окружающий мир. Современный рынок труда нуждается в исполнительных и аккуратных, талантливых и творческих, предприимчивых и сильных телом людях, поэтому моя задача как мастера создать такие условия, при которых обучающиеся могли бы раскрыться, проявлять свою самостоятельность в работе, свое творчество и по окончанию обучения стать достойными конкурента
Опубликовано: 14.11.2016