В данной статье рассматриваются наиболее эффективные способы формирования правильной осанки у детей младшего школьного возраста и представлен комплекс упражнений для формирования правильной осанки и мышечного корсета детей.
Данные методические рекомендации будут полезны педагогам дополнительного образования, преподавателям хореографии, руководителям самодеятельных хореографических коллективов.
Метод проектов на уроках физической культуры для обучающихся со специальной медицинской группой направлен на улучшение состояния здоровья, повышение физической работоспособности и функциональных возможностей организма, развитие физических качеств. Занятия проводятся отдельно от основного расписания, 2–3 раза в неделю по 40–45 минут. Используются специальные программы и двигательные тесты, упражнения для развития физических качеств, коррекции осанки и обучения новым упражнениям. В заключительной ч
Сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения, формирование ценностного отношения к здоровью является приоритетной задачей государственной политики в сфере образования и воспитания.
Данная разработка «Методика обучения игре в баскетбол на уроках физической культуры на уровне среднего общего образования» может оказать методическую помощь учителям физической культуры общеобразовательных учреждений при организации уроков.
В методической разработке представлены технологические карты уроков баскетбола для обучающихся 10—11 классов. В планах уроков используются схематические рисунки упражнений. Представлены методические рекомендации обучения техническим элементам игры в баске
В нашем филиале есть такая традиция: перед началом учебного дня проводить с учениками утреннюю зарядку. Сначала комплекс упражнений школьникам показывала я, и было заметно, что дети делают зарядку с неохотой, без интереса. Я решила привлечь к проведению комплекса упражнений самих учеников, не только старшеклассников, но и младшие классы. Для этого я обращала внимание детей на то, чтобы они запоминали упражнения. Дети подключились к этому процессу с удовольствием, даже стали предлагать добавлять к
В статье рассматривается проблема малоподвижного образа жизни среди школьников и его негативное влияние на их физическое и психическое здоровье. Проанализированы основные факторы, способствующие гиподинамии, и предложены эффективные способы формирования и поддержания физической активности у детей и подростков. Особое внимание уделяется роли школы, семьи и общества в создании условий для здорового образа жизни.
Мероприятие, посвященное празднованию Дня матери.
В цикл подготовки мероприятия входят:
- написание сценария;
- подбор совместных игр для взрослых и детей, заданий;
- подготовка концертных номеров, акробатических номеров, музыкального сопровождения;
- оформление приглашений для мам;
- изготовление медалей, грамот;
- приобретение подарков;
- оформление зала.
-проведение мероприятия.
В данном конспекте представлен урок по легкой атлетике, посвященный технике бега, как одному из основных видов спортивной активности. Урок направлен на развитие физических качеств учащихся, таких как скорость, выносливость и координация, а также на формирование правильной техники бега, что является основой успешного участия в соревнованиях.
Данная работа в помощь учителям для работы с детьми в начальной школе и с ОВЗ. Проблема концентрации внимания актуальна всегда. Развитие мелкой моторики при помощи физических упражнений даёт возможность решить несколько проблем (концентрация внимания, усидчивость, настрой на работу). Работа с мячами это одна из форм развития физических качеств, которая улучшает восприятие информации детьми с разным уровнем подготовки.
Главная идея работы- привлечение как можно большего количества учащихся к активному образу жизни, занятиям физической культурой и спортом. Упражнения, в которых дети соревнуются, не являются сложными, практически все изучаются в школьной программе, поэтому особой трудности не представляют. Но. конечно же, требуют определенной самостоятельной подготовки.
Проблема недостаточной мотивации учащихся к занятиям физической культурой является актуальной для многих педагогов. Однако я поняла, что решение кроется не в строгих требованиях или усилении дисциплины, а в подходе, который сделает сами уроки более увлекательными и значимыми для ребят. В результате появился мой авторский метод преподавания – создание на уроках атмосферы настоящего приключения, где каждый ученик становится героем собственного пути.
Благодаря таким оздоровительным технологиям , урок становится познавательным , интересным, оздоравливающим, мотивационным. Способствует использованию в дальнейшем : дыхательные упражнения, стретчинг, подвижные игры, кинезиологические упражнения.
Работа с детьми освобождёнными от физических нагрузок после перенесённых заболеваний, не должна строиться только на теоретических заданиях. Предлагаю один из практических вариантов - жонглирование теннисными мячами.
Занятия по физической культуре, где много упражнений, направленных на развитие мелкой моторики у детей наблюдается положительная динамика, что свидетельствует о положительном влиянии тренировки мелкой моторики на общее физическое развитие учащихся.
Укрепление здоровья, физического развития и подготовленности обучающихся, воспитание личностных качеств, освоение и совершенствование жизненно важных двигательных навыков, основ спортивной техники избранных видов спорта.
