Обучающимся был предложен комплекс состоящих из 4 заданий, которые направленны на: умение оценивать информацию, умение оценивать действия и их последствия и на умение высказывать свое мнение.
Учебно-методическая разработка урока физической культуры для обучающихся пятых классов по теме: «Самостраховка в борьбе, техника падений. Бросок через бедро»
Профессия инструктора по физической культуре в детских садах комбинированного вида предполагает активную коррекционную работу с детьми. Основную роль в коррекционной работе играют занятия по физической культуре.
Физкультурный досуг в старшей группе «Пожарные на учении»
1.Цель: продолжать закреплять представления детей о профессии спасателей пожарных, повторить и закрепить элементарные правила безопасности; создать радостное настроение.
2.Задачи:
- совершенствовать двигательные умения и навыки;
- развивать физические качества: быстроту, выносливость, гибкость, ловкость;
- развитие физических качеств через соревновательную и игровую деятельность.
-развитие психических процессов (внимания, памяти, ло
Игровой самомассаж в ДОУ является основой закаливания и оздоровления детского организма. Выполняя упражнения самомассажа в игровой форме, дети получают радость и хорошее настроение.
Такие упражнения способствуют формированию у ребенка сознательного стремления к здоровью, развивая навык собственного
оздоровления.
- это массаж выполняемый самим ребенком.
Игровой самомассаж - нетрадиционный вид упражнений, помогающий естественно развиваться организму ребенка, морфологически и функционально с
В данной статье рассматривается вопрос реализации дополнительного образования детей дошкольного возраста в условиях перехода на федеральный государственный образовательный стандарт. Целью статьи является освещение основных современных подходов к развитию физической активности дошкольников посредством организации в ДОУ дополнительного образования дошкольников в контексте ФГОС. В статье автор акцентирует внимание на том, что большое значение для развития дошкольника имеет организация системы дополн
Автор: Левкина Ольга Владимировна, Петровская Лилия Владимировна, Арнаутова Валентина Сергеевна, Салова Надежда Николаевна, Крицкая Елена Владимировна
Цель:
Обобщить и систематизировать знания детей о времени года " осень".
Образовательные.
Уточнить знания детей о признаках осени;
Закреплять умения рассказывать стихотворения с интонацией.
Формировать навыки носового дыхания, длительного выдоха;
Закреплять навыки основных видов движений.
Формировать мотивацию к совместной деятельности
Развивающие:
Развивать способности детей образовывать прилагательные от существительных.
Развивать умение соотносить движение и речь.
Дворовые и национальные игры - не только интересное занятие, но - ещё и физическое развитие. В совместной игре с друзьями, дети учатся общаться, создавать команды и "работать" в них, также учатся сообразительности, прыгать, бегать, соревноваться, да и веселиться тоже.
Проведение внеклассного мероприятия в форме игры помогают сделать урок живым и увлекательным,
В процессе такого урока обучающихся повышается интерес, активизации и развитию мышления; идет передача опыта старших поколений младшим; способствует использованию знаний в новой ситуации; является естественной формой труда ребенка, приготовлением к будущей жизни; способствует объединению коллектива и формированию ответственности.
Изученный в процессе игровой деятельности материал забывается учащим
В данной технологической карте содержатся цель, предметные, метапредметные, личностные задачи, расчётное время и место проведения, методы, инвентарь и оборудование, тип и ход занятия. Всё это позволит обучающимся правильно применять гимнастические упражнения для оздоровления и укрепления организма.
На мой взгляд, использование информационно-коммуникативных технологий в дошкольном образовании открывает широкие перспективы в работе специалистов и педагогов дошкольных учреждений, но важно не переусердствовать с их использованием, учитывать возрастные особенности дошкольников.
Спортивное развлечение проводится в форме соревнований и направлено на воспитание любви и уважение к маме, вовлечение детей и их родителей в систематические занятия физической культурой и спортом.
В программу развлечения включены эстафеты и игры, которые способствуют развитию основных двигательных качеств: быстроты, ловкости, выносливости.
Учебно-методическая разработка урока физической культуры
для обучающихся третьих классов по теме: «Техника безопасного падения в самбо»
В контексте избранной темы, это поэтапное освоение самостраховки при падении. Первоначально правильное положение тела изучается лежа, за тем сидя, и только потом, стоя. Использование упражнений спортивной борьбы значительно расширяет арсенал технических действий, что дает возможность глубже овладеть методом самостраховки. В процессе обучения могут быть использо
В работе представлены теоретические основы по разработки занятий по развитию общей моторики с детьми дошкольного возраста с ОВЗ. А так же сами конспекты занятий.
Аннотация. В своей педагогической практике использую технологии информационного характера. В нынешних условиях развития рынка образовательных услуг и требований эпохи информационных технологий, обучение физической культуре должно сочетать в себе выработанные практикой директивную, современную, носящую инновационный характер, интерактивную модели обучения.
Тема урока:Спортивные игры: волейбол. Передача мяча двумя руками сверху. Цель урока:Формировать представление и знания у учащихся о спортивной игре – волейбол.Планируемые результаты:Формирование внутренней позиции учащегося на уровне положительного отношения к систематическим занятиям физической культурой.
Участие в коллективном обсуждении проблем и построение продуктивного взаимодействия и сотрудничества со сверстниками и взрослыми.
Владение знаниями об индивидуальных особенностях физического
Автор: Евдокимова Юлия Владимировна, Евдокимова Татьяна Михайловна
В работе рассмотрен сценарий спортивного мероприятия «день здоровья», с использованием нестандартного инвентаря. Выявлены упражнения, которые пробуждают в детях особый интерес к занятиям физической культурой. А так же сделаны выводы на основе проведенного мероприятия.
