Физическая активность является важной составляющей общего развития любого ребенка, особенно тех, кто имеет ограниченные возможности здоровья (ОВЗ). Адаптивная физическая культура (АФК) играет ключевую роль в поддержании физического и психического здоровья, а также в социальной адаптации детей с особенностями развития. Для учащихся начальных классов с ОВЗ АФК становится важным инструментом, который помогает компенсировать физические ограничения, улучшить координацию движений, развить моторику и ук
В работе рассказано о влиянии на развитие и синхронизацию межполушарного взаимодействия благодаря применению нейроигр на уроках физической культуры. Это способствует активизации физической и мыслительной деятельности учащихся начальной школы.
Статья раскрывает основные проблемы физического воспитания, определяет требования к урокам физической культуры для эффективного решения данных проблем. А так же, в статье отмечается значение и необходимость использования ИКТ.
Сведения о результатах профессиональной деятельности (учитель). Итоговой/промежуточной контрольно-измерительной работы по физической культуре в 5 классе обучающиеся с интеллектуальным нарушением (умственная отсталость)
Материалы статьи дают представление о здоровьесберегающих технологиях, их назначении в школе. Акцентируется внимание на актуальности проблемы здоровьсбережения для современной школы, на том, что все технологии, используемые в образовательном процессе, должны быть здоровьесберегающими. Предлагаются краткие характеристики различных видов здоровьесберегающих технологий.
Специалисты в области детской психологии и логопедии уже давно установили, что уровень развития речи детей находиться в прямой зависимости от степени развития тонкой моторики пальцев руки. Если движения пальцев развиваются “по плану”, то и развитие речи также в пределах нормы. Если же пальчики “отстают”, то отстаёт и речь.
Ни для кого уже не является секретом, что уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев их рук, а именно мелк
С быстрым развитием технологий, ростом урбанизации и увеличением времени уделяемого гаджетам, вопросы физического воспитания подростков становятся всё более актуальными. Школьники часто ведут малоподвижный образ жизни, что приводит к увеличению рисков заболеваний сердечно-сосудистой системы, ожирения и других нарушений здоровья. В этом контексте спорт, и особенно такие активные виды спорта, как волейбол, играет ключевую роль в поддержании здоровья и физического развития подрастающего поколения.
В современном образовательном процессе, особенно в области физической культуры, очень важно искать новые подходы, которые помогут не только улучшить физические навыки учеников, но и развить у них интерес к занятиям спортом и здоровому образу жизни. Одной из таких педагогических находок, которая оказалась исключительно эффективной, является метод интеграции физических упражнений с творческими задачами.
Программа позволяет последовательно решать задачи физического воспитания школьников, формируя у учащихся целенаправленное представление о спорте, его возможностях в повышении работоспособности и улучшении состояния здоровья, а главное – воспитывать личность, способную к самостоятельной, творческой деятельности.
Игра – непременный спутник детства. Игра заменяет детям труд; вводит ребенка в жизнь, в общение с окружающим миром, природой, способствует приобретению знаний, трудовых навыков, совершен
Самый подвижный и эмоциональный урок в школе - это урок физической культуры. Положительное отношение школьников к уроку физической культуры невозможно без радостных переживаний.Подбор новых,интересных методов и подходов делают урок ярким,не скучным,дети с желанием посещают уроки.Появляются новые виды спорта,комплексы упражнений которые нравятся детям.Ребенок заинтересован проявить инициативу, творчество, организаторские способности.
Внедрение игровой технологии, такой как футбол, на уроках физкультуры представляет собой важный шаг в формировании здорового образа жизни у школьников. Футбол, как один из самых популярных видов спорта в мире, не только развивает физические качества, такие как скорость, ловкость и выносливость, но и способствует формированию социальных навыков, командного духа и эмоциональной устойчивости.
Данная работа рассматривает преимущества использования футбольных элементов в образовательном процессе,
Автор: Березина Любовь Андреевна, Миюсов Владислав Александрович
В данной статье рассматривается возможность интеграции физической культуры в различные аспекты жизни ОУ - от уроков и внеурочной деятельности до школьных проектов и социальных акций.
В данной работе исследуется возможность использования фитнес-технологий на уроке физической культуры в старших классах. Исследование показывает, что использование фитнес-технологий способствует повышению мотивации учащихся, улучшает эффективность тренировок и позволяет более точно контролировать результаты занятий физкультурой. Работа представляет практическую значимость для преподавателей физической культуры, позволяя им использовать современные технологии для повышения интереса учащихся к заня
Военно-спортивный праздник, направленный на вовлечение 5 - 8 классов с ОВЗ в участие в военно-спортивных стартах, посвящённые дню Защитника Отечества: кросс на лыжах на дистанции 2000 м у четом времени; переправа через "болото"; оказание первой медицинской помощи и транспортировка раненного; метко в цель по квадрату; викторина, посвященная ВОВ 1941-45 года; преодоление препятствия и сбить цель; сварить обед и др. задания требующие смекалки, решительности, физической подготовки и повышенного внима
В современном обществе формирование разносторонней личности подростка является одной из важнейших задач образования. Мужество, уважение, командный дух, стремление к самосовершенствованию — все эти качества могут быть успешно развиты через физическую активность и спорт. Одним из наиболее эффективных способов для достижения этой цели является мини-футбол.
