Развлечение в старшей группе «Берегите природу» (ко Дню земли)
Цель: формировать систему экологических представлений через игровую и специально организованную деятельность.
Задачи: научить детей духу партнерства и сотрудничества в решении экологических проблем, эффективного ресурсосбережения, уточнить представления о некоторых животных (мышь, барсук, енот, лиса, заяц, медведь), формировать у детей бережное отношение к природе нашей планеты (представителям царства животных и растений), учить пр
Автор: Кулагина Ольга Сергеевна, Рубцова Наталья Валериевна, Скулкина Наталья Юрьевна
Математика – одна из древних научных дисциплин. В современном мире в век новых технологий она приобретает особое значение, являясь не только царицей наук, но и двигателем прогресса. Вхождение детей в мир математики начинается уже в дошкольном детстве. Важно привить детям любовь к математике, показать ее значимость, ее важное участие во всех видах деятельности. Математический досуг "Путешествие колобка" предназначен для проведения с детьми 3-4 лет. Игровая форма помогает педагогу уточнить и закр
В данном конспекте представлена игровая деятельность, направленная на развитие сенсорных навыков у детей с использованием текстурных материалов и сенсорных дорожек. Игра предназначена для детей дошкольного возраста и фокусируется на разнообразии ощущений, которые получают дети при взаимодействии с различными текстурами.
Проект возникает из любопытства, размышления дошкольников. Дети ставят задачи, а мы педагоги пытаемся помочь решить. Так и возник данный проект в младшей группе.
В данном занятии, направленном на развитие познавательных способностей детей, рассматриваются методы и способы, помогающие детям освоить азы геометрии через игровую деятельность. Учебное занятие включает в себя элементарные концепции, такие как соотнесение предметов по цвету, размеру и форме, а также развитие эмоциональной отзывчивости и активной речи.
Основная часть: Занятие структурировано в виде увлекательного путешествия к медвежонку, что делает его интерактивным и вовлекающим. Основные з
Игра для ребенка - естественная непринужденная активность для развития мышления и личности. Что дети любят делать с удовольствием? Играть! Через игровую деятельность ребенок познает окружающий мир, его свойства, учиться взаимодействовать со сверстниками , учится быть самостоятельным. Пытливость ума ребенка надо использовать для развития и обучения.
Игра должна быть простой для понимания и интересной познавательно. Вот несколько игр , которые есть на группе . В начале учебного года мы поиграли в
Знакомить со свойствами воды через опытно – экспериментальную деятельность. Формировать представление о разных состояниях воды: о круговороте воды в природе. Побуждать детей к исследовательской деятельности: опытам по определению свойств воды (отсутствие формы, вкуса, цвета, запаха, обладает текучестью, прозрачностью, может растворять некоторые вещества.) Формировать умение делать выводы. Развивать связную речь детей.
В старшей группе проходил проект "Сказки в жизни детей". Была проделана обширная работа по этой теме. И в закрепление всего материала провели развлечение "Папа, мама, я - читающая семья.
Как подойти к обучению нетрадиционно, а значит оригинально и непривычно?
Рассматриваемый мною вопрос – использование сказки в детском экспериментировании, как средство развития познавательной активности дошкольникоВ – является, на мой взгляд, интересным и актуальным. Все дети любят сказки и если объединить эти два вида деятельности в одно, то получим удивительную историю.
Занятие по лепке из теста на тему «Овощной магазин» направлено на развитие творческих и моторных навыков детей, а также знакомство с различными овощами и их значением.
Обучение дошкольников навыкам владения баскетбольным мячом — это увлекательный и важный процесс, который может закладывать основы не только для физического развития ребенка, но и для формирования командного духа, социальной активности и координации движений.
Цель : Закрепление знаний и умений и навыков детей по разделу «Обучение грамоте».
Задачи:
Выявить умения на слух выделять гласные и согласные звуки из слов. Определять количество слогов в слове. Дифференцировать твёрдые и мягкие, звонкие и глухие согласные звуки. Составлять схему предложения.
Данный конспект представляет собой итоговое занятие для средней группы детей, направленное на обобщение знаний о весне и её признаках. Занятие включает в себя игровые элементы, что способствует активному вовлечению детей в процесс обучения через загадки, практические задания и творческую деятельность. В рамках занятия дети закрепляют знания о весенних месяцах, перелетных птицах и первоцветах, развивают связную речь и память, а также повышают интерес к конструированию через создание скворечников и
Ранняя профориентация является важным направлением педагогической работы с детьми дошкольного возраста. Она способствует формированию у ребенка осознанного отношения к различным профессиям, развитию интереса к труду и пониманию социальной значимости различных видов профессиональной деятельности. Одним из наиболее эффективных методов ранней профориентации является сюжетно-ролевая игра, которая позволяет ребенку моделировать различные профессиональные ситуации и осваивать социальные роли.
