Конспект непосредственно образовательной деятельности «Музей с дополненной реальностью» в подготовительной группе
Автор: Гусева Татьяна Евгеньевна
Конспект непосредственно образовательной деятельности разработан в соответствии с примерной общеобразовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, с учётом возрастных особенностей детей, в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Непосредственно образовательная деятельность является интегрированной, так как посредством различного содержания и видов деятельност
Опубликовано: 05.04.2020
Научите видеть красоту
Автор: Архарова Надежда Вячеславовна
Научите видеть красоту. Чтобы увидеть красоту в обыденном, невзрачном И разглядеть цветное колдовство в прозрачном… Как важно не переоценить детские возможности в дошкольном возрасте, не перегрузить сложным для понимания или выполнения материалом. Порой, в погоне за инновациями, разработчики нововведений не до конца осознают её целесообразность и пользу. Возможно, надо немного остановиться, не заниматься экономическим, политическим и юридическим образованием в детском саду, а вспомнить хорошо
Опубликовано: 05.04.2020
Из опыта работы с родителями. Круглый стол «Хочу спросить совета»
Автор: Светлана Юрьевна Нечаева
Работа с родителями в детском саду также актуальна, как и с детьми. В статье представлена одна из форм работы с родителями.
Опубликовано: 05.04.2020
Педагогическое искусство воспитания
Автор: Колесникова Елена Юрьевна
В работе отражены принципы построения образовательного процесса во взаимодействии семьи и ДОУ, где приоритетным направлением воспитатель считает создание условий для формирования основ духовно-нравственного воспитания через детскую художественную литературу и средства ИКТ.
Опубликовано: 04.04.2020
На помощь придем!
Автор: Блескова Елена Анатольевна
Непосредственно образовательная деятельность Интегрированное занятие по математике в средней группе.
Опубликовано: 04.04.2020
Идеи, которые я реализую на занятиях
Автор: Добродомова Евгения Витальевна
Патриотическое воспитание закладываются в процессе жизни человека, находящегося в конкретной социокультурной среды. Прежде чем ребенок научится сопереживать бедам и проблемам своей страны, он должен понять, что такое Родина, какую она роль играет в его жизни. У педагога есть уникальная возможность рассказать, дать всю необходимую информацию для дошкольников. В данной работе, я рассказываю какие использую методы, чтоб воспитать у ребенка чувства любви и уважения к своей стране, ветеранам, а главно
Опубликовано: 04.04.2020
Непосредственно образовательная деятельность с детьми средней группы: «Сказка про непослушную Дашу»
Автор: Задворнова Ирина Николаевна
Открытое занятие по театрализации в средней группе
Опубликовано: 04.04.2020
Прогулка с ПетерКотом по городу Санкт-Петербург
Автор: Киселева Любава Алексеевна
Разработка по Петербурговедению, для работы с родителями и детьми. Изучение истории города, через игру, творчество, ИКТ. Создание бумажного носителя на память детям.
Опубликовано: 04.04.2020
Коврик мира
Автор: Макарова Нина Васильевна
"Коврик мира" использую в работе с детьми при обучение их стратегии переговоров и дискуссий в разрешение конфликтов. Он служит прекрасным символом отказа детьми от вербальной или физической нагрузки. "Коврик мира" послужит прекрасным уроком для молодых начинающих воспитателей.Ведь от нас воспитателей во многом зависит, какими наши воспитанники войдут в сложный взрослый мир человеческих отношений. А так хочется верить, что войдут в него они достойно, по-человечески.
Опубликовано: 04.04.2020
Презентация «Дымковская игрушка»
Автор: Галютина Евгения Александровна
Изучение народного творчества и искуства.
Опубликовано: 04.04.2020
Сценарий праздника, посвященного 75-летию со Дня Победы в Великой Отечественной войне
Автор: Попова Наталья Владимировна, Макуха Светлана Сергеевна
Данная работа посвящена великому событию в истории нашего государства – 75 летию со дня Великой Победы, которая явилась тяжелейшим испытанием, выпавшим на долю Советского народа.Материал будет полезен и интересен для старших воспитателей и музыкальных руководителей детских садов.
Опубликовано: 04.04.2020
Я хочу вам рассказать
Автор: Попаз Светлана Федоровна
Известно, что дошкольный возраст – это благоприятный период для развития всех сторон речи, расширения и обогащения детских представлений о разнообразии окружающего мира. Поэтому задача детского сада заключается не в том, чтобы поскорее научить ребенка писать и считать, а чтобы обогатить его речь и представления об окружающем мире, научить видеть в нем закономерности.
Опубликовано: 04.04.2020
Таинственный мир камней
Автор: Плотникова Татьяна Алексеевна
Всем нам известно, что природа - это наш окружающий мир, который не создан человеком. Мы многое знаем об объектах живой природы. Но порой не задумываемся, что без неживой природы, все растения, все организмы не смогут существовать, это как источник жизни, а для некоторых даже место жительства. Несколько месяцев назад, я обратила внимание на неподдельный интерес детей, к предметам неживой природы окружающих их на прогулке. Побеседовав с детьми, обсудив все вопросы (метод трёх вопросов). Пришла и
Опубликовано: 04.04.2020
Использование новых технологий в мире ребёнка
Автор: Бубенкова Анна Валерьевна
Этот рассказ эссе о необходимости применения новых технологий в работе с детьми
Опубликовано: 04.04.2020
Разноцветные команды
Автор: Румянцева Наталья Анатольевна
Форма "Разноцветные команды" для формирования навыков сотрудничества у детей дошкольного возраста
Опубликовано: 04.04.2020
Рабочая программа воспитателя дошкольной группы по художественно-эстетическому развитию «Разноцветный мир» (средняя группа)
Автор: Ольга Владимировна Куприянова
В настоящее время возникает необходимость в новых подходах к непосредственно образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию, способных решать современные задачи творческого восприятия и развития личности в целом. Умение видеть и понимать красоту окружающего мира способствует воспитанию культуры чувств, развитию художественно-эстетического вкуса, трудовой и творческой активности, воспитывает целеустремленность, усидчивость, чувство взаимопомощи, дает возможность творческой с
Опубликовано: 04.04.2020
Конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (декоративное рисование) «Украшение фартука» для детей 4-5 лет
Автор: Астапенко Светлана Геннадьевна
Художественно-эстетическое развитие - важное направление в дошкольном образовании. Знакомство детей с традициями русского народа, в частности с элементами декоративного рисования, вносит огромный вклад не только в становление творческих способностей малышей, но и повышение их гражданско-патриотических настроений.
Опубликовано: 04.04.2020
Шкатулка хлопот
Автор: Потехина Марина Вячеславовна
Рассказ-эссе о моей педагогической находке.
Опубликовано: 04.04.2020
Конспект прогулки в средней группе на тему «Осеннее небо и тучи»
Автор: Данилова Надежда Валериевна, Жидкова Татьяна Петровна
Конспект прогулки для средней группы ДОУ для знакомства детей с признаками осени, продолжения формирования у детей представления о сезонных изменениях в природе, воспитания эстетического чувства восприятия природы.
Опубликовано: 04.04.2020
Методическая разработка развивающего занятия
Автор: Полевина Инна Ильгизовна
Предлагаю вам разработка развивающего занятия в детском саду. Данный материал будет полезен воспитателям всех групп.
Опубликовано: 04.04.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера