Квест- игра «Волшебная посылка»предназначена для детей старшего дошкольного возраста. Она прививает детям интерес к чтению; воспитывает уважения к сказкам, чувство восхищения, веры в чудеса. Дает возможность повторить с детьми русские народные сказки.
Автор: Ярема Оксана Николаевна, Гусева Елена Геннадьевна
Исследовательская деятельность – это деятельность детей, связанная с поиском ответа на творческую, исследовательскую задачу с заранее неизвестным решением, которая позволяет не только обучать наблюдению и экспериментировать, но и ставить цели, формулировать задачи, выдвигать гипотезы и самостоятельно представлять защиту полученных результатов.
Представляем вашему вниманию исследовательскую работу «Поющие бокалы».
Тема: «Хрюша в гостях у ребят»
Цель: расширение знаний детей о свойствах воды.
Задачи:
Образовательные:
- формировать знания детей о свойствах воды (прозрачная) и её качествах (цветная, мыльная, теплая, горячая, холодная);
- формировать навыки анализа и умение делать выводы;
- активизировать и обогащать словарь детей существительными, прилагательными и глаголами по теме.
Развивающие:
- развивать навыки экспериментирования с водой, исследовательские способности;
- развивать внимание, н
Цель: содействовать самостоятельному и осознанному выполнению правил личной гигиены, а именно гигиены зубов с использованием сказкотерапии и использования ИКТ.
Задачи:
Образовательные: продолжать знакомить детей с правилами личной гигиены; дать представление о детской зубной щетке и детской зубной пасте, подвести к пониманию их назначения, познакомить детей с правилами ухода за зубами: чистка зубов, полоскание рта после еды, посещение стоматолога при зубной боли и в целях профилактики
Модернизация современного образования заставляет по-новому посмотреть на проблему игры и организацию игровой деятельности детей дошкольного возраста. Представленный практический проект описывает интегрированный характер деятельности педагогов нашего детского сада по созданию единого игрового пространства через игру-путешествие. В работе отражены актуальность и значимость проекта, его характеристика, этапы реализации и предполагаемые результаты.
Педагогический проект предназначен для детей 4-5 лет с общим недоразвитием речи, способствует совершенствованию эмоционально-волевой сферы у детей, знакомит с праздником юмора и смеха.
Работа представляет исследование по экологической направленности. Данная работа позволит расширить знания детей о животном мире Алтайского края, Способствует воспитанию бережного отношения к природе.
Данная НОД проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по
теме «Цветок здоровья». Проводя с детьми данную НОД, мы обогащаем представление о составляющих (важных компонентах) здорового образа жизни (режим дня, движение, правильное питание, личная гигиена, закаливание); закрепляем понятие о том, что здоровье зависит от самого человека, и за ним нужно следить с детства; способствуем обогащению двигательного опыта;развиваем умение ориентироваться в пространстве, быстро реагировать на с
Создание мини-музея в саду очень актуально в наше время. Во-первых, это обогащение воспитательно-образовательного пространства в группе, во-вторых, привлечение родителей к участию в жизни группы. Совместными усилиями воспитателей и родителей, был создан мини-музеи "Пуговка". Таким образом, мы познакомили детей с музейной педагогикой через уже им известные сказки (репка, теремок, курочка ряба).
Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности «Осенние листочки» будет полезен для воспитателей детского сада и учителей начальных классов. В нём используются быстрые и простые эксперименты, которые учат детей устанавливать причинно-следственные связи при исследовании листьев. Конспект интересен по нескольким причинам:
- во-первых, он помогает детям визуализировать концепцию, что растения и деревья «живые» (они не всегда это знают);
- во-вторых, это способ реально увиде
На занятии идет закрепление знаний детей о геометрических фигурах (треугольник, круг, квадрат). Происходит обобщения знаний детей о количестве предметов (один, много), счет до 4 и совершенствование умения сравнивать два контрастных по высоте предмета, обозначать результаты сравнения словами «высокий – низкий», «выше – ниже». А также продолжается научение детей составлять изображение из деталей и правильно располагать предмет на листе бумаги, работать по образцу, аккуратно пользоваться клеем.
Закреплять представления о прямых и кривых линиях.
Закреплять представления о сложении и вычитании чисел.
Закреплять умения понимать и использовать символы.
Закреплять умения строить по схемам
Продолжать формировать умение работать в парах.
Развивать память, логику, мышление.
Развитие продуктивной деятельности детей, является психологической готовностью ребенка к обучению в школе, что является важнейшим итогом воспитания и обучения дошкольника в детском саду.
