Автор: Карих Ольга Олеговна, Матвеева Тамара Петровна
Игра представляет собой 2 ладошки, поле для примера и набор цифр с 1 до 10. Назначение состоит в освоении детьми счёта от 1 до 10 в прямой и обратной последовательности, нахождении «соседей» числа, умении решать примеры на сложение и вычитание числе в пределах 10.
Содержанием данной образовательной деятельности является расширение и закрепление представления детей о труде людей разных профессий, обобщение знаний детей о труде, уточнение и расширение словарного запаса детей по данной теме, а так же воспитание уважительного отношения к людям труда, к людям разных профессий.
В речи детей существует множество проблем, поэтому перед нами встала задача, как научить детей связно и последовательно, грамматически правильно излагать свои мысли. Одним из средств развития речи детей являются дидактические игры. Главное назначение этих игр – развитие маленького человека, коррекция того, что в нем заложено и проявлено. Начиная с самого раннего возраста, ребенок активно познает мир, исследуя все происходящее вокруг. Поэтому развивающие дидактические игры занимают важнейшее место
В самом сердце детства зарождается любовь к Родине. Исследование родного края – это не просто изучение фактов, это прикосновение к своим корням, формирование чувства гордости за место, где ты родился, осознание себя частью великой страны и богатого культурного наследия Тюменской области.
На сегодняшний день, в России одним из приоритетных направлений государственной политики является обеспечение доступности образования для всех слоев населения, особенно для людей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Все больше внимания уделяется реализации равных прав для всех граждан, включая детей с ОВЗ, во всех сферах общественной жизни.
Задачи:
- формировать навыки выполнения основных правил поведения у дошкольников на улице и дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма;
- развитие любознательности памяти логического мышления;
- воспитывать дисциплинированность, коллективизм;
- воспитывать культуру безопасного поведения на улицах и дорогах.
Автор: Зайдель Наталья Владимировна, Ефремова Ольга Николаевна
Задачи:
-дать представление о стране и её природных богатствах
- познакомить детей с символикой страны
- познакомить с флорой и фауной;
- познакомить с народами, живущими в Индии, их труде и праздниках;
- развивать внимание, мышление, познавательную активность;
- воспитывать у детей симпатию к людям других национальностей.
Данный конспект занятия предназначен для детей старшей группы. Цель образовательной деятельности заключается в создании условий для развития познавательной активности детей, имеет общеразвивающий эффект, что соответствует ФГОС ДО , так же, занятие помогает в игровой форме познакомить детей старшего дошкольного возраста с правилами, как правильно вести себя в лесу и не засорять природу. Занятие направлено на: облегчение усвоения материала с опорой на наглядность. На развитие познавательного инте
Формирование правильной речи ребенка и духовно-нравственных ценностей является одной из основных задач дошкольного образования. Устное народное творчество (народные песенки, потешки, пестушки) представляют собой прекрасный речевой материал, который можно использовать, как в организованной образовательной деятельности, так и в совместно-партнерской деятельности детей раннего возраста. Уровень нравственного развития ребенка определяется не только его чувствами и представлениями, но и поступками, де
На макете представлен Свято-Троицкий Островоезерский монастырь, расположенный в г.Ворсма, Павловского района, Нижегородской области. Макет используется в подготовительной группе при освоении содержания тематического блока «Приобщение детей к православной культуре» (родители дают согласие на посещение детьми занятий по содержанию данного тематического блока) программы «Мы – россияне, мы – нижегородцы» (часть ОП ДО, формируемая участниками образовательных отношений); также он выставляется и в муз
Автор: Амбарцумян Зоя Геннадиевна, Москаленко Альбина Рафаэльевна
Авторская дидактическая игра "Грибочки и яблочки" направлена на формирование навыка ориентирования в пространстве относительно собственного тела и других объектов, закрепление понимания пространственных отношений, выраженных предлогами (в, на, под, за, между и т.д.),развитие визуальной памяти и внимания, развитие координации движений и навыков следования инструкциям.
Цели:
• Расширять представления о космосе, способствовать развитию познавательных и интеллектуальных способностей детей;
• закрепление и развитие знаний детей о планетах Солнечной системы;
• развитие психических познавательных процессов (восприятия, мышления, речи, памяти, воображения);
• развитие коммуникативных навыков (сотрудничества, взаимопомощи);
• развитие эмоционально-волевой сферы (навыков произвольности поведения, саморегуляции);
• развитие мелкой и общей моторики;
• развитие гра
