Проект «Осень разноцветная»

Автор: Маргиева Оксана Георгиевна
Экологическое воспитание дошкольников – это не просто дань «модному» направлению в педагогике. Это воспитание в детях способности понимать и любить окружающий мир и бережно относиться к нему. Необходимо помнить о том, что зачастую небрежное, а порой и жестокое отношение детей к природе объясняется отсутствием у них необходимых знаний.
Опубликовано: 30.09.2024

Обучающая презентация «Я люблю тебя, Россия!»

Автор: Голикова Ангелина Юрьевна
Обучающая презентация «Я люблю тебя, Россия!» разработана для детей дошкольного возраста 5-6 лет. Цель: Формирование нравственно - патриотических чувств; формирование представлений о России как о родной стране через знакомство с символами (официальными: флаг, герб, гимн). Задачи: 1.Развитие у детей чувства патриотизма и любви к своей Родине. 2.Закрепление знаний о столице нашей Родины – Москве. 3.Обобщение знаний и представлений дошкольников о России как государстве, в котором они живут.
Опубликовано: 30.09.2024

Развитие эмоционально-волевой сферы детей дошкольного возраста и современные гаджеты

Автор: Смирнова Татьяна Анатольевна
Под эмоционально-волевой сферой человека понимают особенности, относящиеся к чувствам и эмоциям, которые возникают в его душе. Ее развитию необходимо уделять внимание еще в раннем периоде становления личности, а именно в дошкольном возрасте. Развитие эмоционально-волевой сферы ребенка заключается в его обучении управлению эмоциями и переключению внимания.
Опубликовано: 30.09.2024

Создание говорящей среды в ДОУ с помощью использования нестандартных техник рисования с детьми с ТНР

Автор: Рудницкая Светлана Владимировна
Созданию мотивирующей развивающей предметно-пространственной среды группы уделяют особое внимание. В детском саду дети проводят большую часть дня, и мы – педагоги, стремимся использовать инновационные подходы и принципы построения развивающего пространства. Правильно организованная развивающая предметно-пространственная среда в дошкольном учреждении предоставляет каждому ребенку разные возможности приобретения тех или иных качеств личности, возможности для всестороннего развития.
Опубликовано: 30.09.2024

Народные праздники как средство духовно-нравственного и патриотического воспитания детей дошкольного возраста

Автор: Смирнова Татьяна Анатольевна
Основные зимние праздники – две святочные недели (святки): Рождество, Новый год и Крещение. В праздники затевали магические игры, производили символические действия с зерном, хлебом, соломой ("чтобы был урожай"), ходили по домам колядовать, девушки гадали , обязательным элементом святок было ряжение.
Опубликовано: 30.09.2024

Игровая терапия

Автор: Смирнова Татьяна Анатольевна
Игротерапия - метод лечебного воздействия на детей страдающих эмоциональными нарушениями, страхами, неврозами и т.п. В основе различных методик, определяемых этим понятием, лежит признание игры важным фактором развития личности.
Опубликовано: 30.09.2024

Игровое мероприятие о России

Автор: Кислова Татьяна Александровна
Мероприятие «Люблю тебя, моя Россия!» посвящено государственному празднику "День России". Направлено на закрепление патриотических чувств детей. Проводится в игровой форме. Для детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 30.09.2024

Познавательно-творческий проект «В единстве России — наша сила. Наши соседи татары»

Автор: Людмила Владимировна Овчинникова
Патриотическое воспитание в детском саду играет ключевую роль в формировании любви к Родине, уважения к её традициям и культуре. В соответствии с программой Министерства образования, этот процесс направлен на развитие у детей дошкольного возраста начальных представлений о Родине, чувства гордости за её историю и культурные достижения.
Опубликовано: 30.09.2024

Речевая кукла-перевёртыш

Автор: Баранова Татьяна Юрьевна
В своей работе с детьми ОВЗ зарекомендовала себя речевая кукла – перевёртыш. Кукла помогает решить коррекционные задачи учителя-логопеда. Кукла используется как сюрпризный момент как на групповых занятиях так и на индивидуальных. Детям дается она и для самостоятельной деятельности. Эта кукла отличается тем, что в ней с разу два персонажа. Сверху бабушка, перевернешь- внучка. С помощью куклы игры и упражнения направлены на развитие у детей фонематического слуха, связной речи, мелкой моторики
Опубликовано: 30.09.2024

Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Сказкотерапия

Автор: Овчинникова Людмила Владимировна
«Сказки могут помочь воспитать ум, дать ключи для того, чтобы  войти   в действительность новыми путями, может помочь ребёнку узнать мир  и одарить его воображение». 
Опубликовано: 30.09.2024

На лесной лужайке

Автор: Гостева Валентина Валентиновна
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по ознакомлению с миром природы (средняя группа).
Опубликовано: 30.09.2024

Пластилинография как средство развития сенсомоторики у детей

Автор: Неклюдова Алёна Андреевна
В настоящее время педагоги, специалисты в области раннего развития, настаивают на том, что развитие интеллектуальных и мыслительных процессов необходимо начинать с развития движения рук, а в частности с развития движений в пальцах кисти. Связано это с тем, что развитию кисти руки принадлежит важная роль в формировании головного мозга, его познавательных способностей, становлению речи. Значит, чтобы развивался ребенок и его мозг, необходимо тренировать руки. Развитие навыков мелкой моторики важно
Опубликовано: 30.09.2024

Логическое мышление дошкольников

Автор: Шарина Мария Алексеевна
Логическое мышление детей имеет большую роль в развитии детей, поэтому я предложила для педагогов ДОУ различные игры для детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 30.09.2024

Чудеса на грядке

Автор: Довжик Татьяна Александровна
Позновательно исследовательская деятельность при посадке семян
Опубликовано: 30.09.2024

Использование инновационных технологий по формированию финансовой грамотности детей в сотрудничестве с семьями воспитанников

Автор: Нелаева Анна Вартановна, Смирнова Маргарита Викторовна
Финансовое просвещение и воспитание детей дошкольного возраста – это новое направление в дошкольной педагогике. Современная жизнь диктует свои стандарты: в условиях рыночной экономики человеку в любом возрасте, чтобы быть успешным, необходимо быть финансово грамотным. Поэтому обучение основам экономических знаний необходимо начинать уже в детском саду, ведь представления о деньгах и их применении начинают формироваться дошкольном возрасте.
Опубликовано: 30.09.2024

Конструкция для родителей «Дома и в саду по распорядку я живу»

Автор: Мыколенко Ксения Александровна
Конструкция для родителей дошкольников о важности режима дня рождения с примером.
Опубликовано: 30.09.2024

Конспект родительского собрания в форме мастер- класса по рисованию

Автор: Князева Виктория Сергеевна
Конспект родительского собрания в форме мастер-класса «Нетрадиционная (правополушарная) техника рисования, как средство развития творческих способностей у детей в средней группе»
Опубликовано: 30.09.2024

Конспект интегрированного занятия «В гостях у Мишутки» в первой младшей группе

Автор: Грехова Нелли Викторовна
-
Опубликовано: 30.09.2024

Конспект занятия на тему «Пропажа в Эрмитаже»

Автор: Миникаускас Яна Александровна, Теребова Елена Викторовна, Пяткова Олеся Сергеевна
Занятие «Пропажа в Эрмитаже» предназначено для детей старшего дошкольного возраста, оно формирует у дошкольников стремление к познанию окружающего мира, усиливает интерес к родному городу, к его истории, делает ребенка не сторонним наблюдателем, а явным участников образовательного процесса. Согласно Федеральной образовательной программе дошкольного образования – ФОП ДО мы акцентируем внимание на воспитание и развитие ребенка, как гражданина Российской Федерации, приобщаем к духовным и культурным
Опубликовано: 30.09.2024

Конспект педагогической деятельности с детьми 6-7 лет «Мы — палеонтологи»

Автор: Савина Анастасия Сергеевна
Цель: Знакомство детей с профессией палеонтолог. Задачи: • Расширить и актуализировать представления детей о такой профессии как палеонтолог • Закреплять знания детей о динозаврах, способах питания, среде обитания • Учить высказывать свою точку зрения, слушать сверстников и поддерживать беседу • Развивать внимание, логическое мышление, наблюдательность, развивать художественно – творческое воображение. • Воспитывать интерес к истории, любознательность.
Опубликовано: 30.09.2024