Данный материал будет полезен детям дошкольного возраста, воспитателям при разработке внеклассных мероприятий . Методическая разработка содержит материалы, которые могут использовать педагоги в своей работе. Освоение предложенной методической разработки может стать фундаментом для реализации мероприятий, направленных на обучение детей дошкольного возраста правилам дорожного движения. В процессе использования данной разработки активно участвуют различные виды деятельности: совместная, самостоят
Сказка открывает и объясняет ребёнку жизнь общества и природы, мир человеческих отношений, чувств и взаимоотношений. Она развивает мышление и воображение ребёнка, обогащает его эмоции, даёт прекрасные образы литературного языка. С раннего детства сказки В.Г.Сутеева несут детям тепло и добро человеческой души, они ограждают их от жестокости и злобы.
Отражение государственного праздника «8 марта» в работе с детьми дошкольного возраста. В настоящее время необходимо воспитывать у ребенка любовь к родному дому, семье, бабушке, маме с первых лет жизни. Малыш должен понимать, что все хорошее начинается с родного дома и матери – хранительницы домашнего очага.Углубить знания детей о культуре и традициях семейных взаимоотношений. Воспитывать любовь и уважение к матери, бабушке умение ценить их заботу о близких.
Дошкольники в процессе конструирования из строительного материала создают постройки для игры. К четырем годам ребята приобрели уже определенные умения и навыки в создании построек из строительного материала: они могут строить дорожки и башни, мебель и дома, ворота и ограждения, лесенки и горки, а также обыгрывать их, использовать постройки в игре. Дети научились различать, называть и использовать основные строительные детали (кубики, кирпичики, пластины, цилиндры, трехгранные призмы), приобрели у
Воспитание любви к Родине, к своему Отечеству - задача чрезвычайно сложная, особенно когда речь идет о детях дошкольного возраста.
Дошкольный возраст как период становления личности имеет свои потенциальные возможности для формирования высших нравственных чувств. На основе ярких впечатлений о Родине, о родной природе, об истории родного края у ребенка формируются определенные черты характера, которые помогут ему стать патриотом и гражданином своей страны.
Автор: Бутяева Елена Викторовна, Прилепская Зоряна Васильевна
В статье раскрываются особенности обучения детей раннего возраста
в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО. В соответствии с данными стандартами, основное
внимание в обучении детей раннего возраста уделяется созданию развивающей среды,
которая способствует гармоничному развитию личности.
Работа в стиле оригами имеет большое значение в развитии творческого воображения ребенка, его фантазии, художественного вкуса, аккуратности, умения бережно и экономно использовать материал, намечать последовательность операций, активно стремиться к положительному результату.
В статье я описала, как с помощью театрализованных игр можно развивать у детей художественный вкус, творческие способности, память, речь и конечно же дети учатся играть вместе, в коллективе.
Конспект занятия по познавательному развитию формированию элементарных математических представлений на тему «Лесные жители»для детей средней группы. Закрепить знания детей о геометрических фигурах.
Познавательный «Макет детского сада № 275 г. Челябинска» в рамках реализации проекта «Животные и растения Металлургического района» по модулю «Металлургический район, Хвалы и Славы достоин он» представляет собой плоскостной объект с изображением всей растительности ( деревья, кустарники, цветы, сорная трава, овощные и ягодные культуры), а также животных и птиц, которые встречаются на территории детского сада и обитают в Металлургическом районе города Челябинска( кошки,собаки,белки, птицы и тд. ).
Целью занятия было познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования: рисование мятой салфеткой и ватными палочками.
Занятие проводилось с подгруппой детей в соответствии с конспектом, составляя который, я учитывала возрастные особенности детей, разные методы и приемы, необходимые для достижения положительных результатов. Занятие состояло из трех этапов взаимосвязанных между собой. Во время занятия прослеживалась интеграция образовательных областей: «Речевое развитие». Развивать диало
Развитие мелкой моторики оказывает влияние не только на речь, но и на развитие таких психических процессов, как внимание, память, мышление и воображение. В чем же связь? Этому есть объяснение: в головном мозге моторный (двигательный) и речевой центры находятся близко друг к другу. Из-за этого, если стимулировать двигательные навыки пальцев рук, начнет активизироваться речевой центр. Вот почему для того, чтобы речь ребенка развивалась своевременно, нужно активно развивать мелкую моторику ребенка.
В статье рассматривается вопрос об использовании электронного издания «1С: Школа. Дошкольное образование, 6–7 лет» в работе с детьми дошкольного возраста. Отмечается, что его ключевая задача - подготовить детей к школе, развивая их интеллектуальные и творческие способности в игровой, интересной форме. Издание представляет собой настоящий кладезь информации и занимательных заданий.
