Актуальность занятия обусловлена тем, что настоящее время возрастают требования к ученикам начальной школы в вопросах
самостоятельного чтения, понимания прочитанного, пересказа прочитанного,выразительного чтения, чтения по ролям и т.д. И несмотря на то, что чтение –является фундаментальным навыком, его отработка не входит в компетенцию дошкольных учреждений, но и в начальной школе – этому не оказывается должного внимания, поэтому зачастую ребёнок должен прийти в школу
уверенно читающим.
Метод проектов – один из новых видов деятельности, который используется в воспитательно-образовательном процессе детских садов.
В основе метода проектов лежит развитие познавательных навыков детей, педагогов, родителей, умение их ориентироваться в информационном пространстве, организовывать процесс познания, который должен завершиться реальным результатом. Этот результат можно увидеть, осмыслить, применить в реальной, практической жизни.
В современном обществе предъявляются новые, всё более выс
Игры с речной галькой оказывают положительное влияние и на психику ребенка. Даже простое перебирание камней, рассматривание, поиск самого красивого делает малыша спокойным и уравновешенным, воспитывает любознательность. Гальку используются как стимульный материал для свободных ассоциаций ребенка. Использование метода активного воображения позволяет выявить возможные направления работы, прояснить запрос и в большинстве случаев решить проблемы.
Одной из приоритетных целей образования в современных условиях становится формирование разумного, активного человека, способного размышлять, анализировать, принимать решения, человека, способного ориентироваться в новых и непростых условиях современной жизни.
Анализ федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования показал, что содержание и формы учебной работы в системе дошкольного образования должны формировать у детей дошкольного возраста основы теоретического м
Цель: формирование положительной мотивационной направленности к логопедическим занятиям, развитие интереса к языку.
Задачи.
Коррекционно-образовательные:
- формировать у детей первоначальное представление о речевом аппарате;
- обогащать словарный запас по теме: «Органы артикуляции»;
- познакомить с основными артикуляционными упражнениями;
-вызвать интерес к артикуляционной гимнастике;
-познакомить с принципом образования звука;
- дать понятие о речевых и неречевых звуках.
Обобщить и систематизировать знания о культуре и традиции людей разных национальностей, живущих в Республике Тыва. Развивать познавательный интерес к истории своего края. Формировать толерантное отношение к людям разных национальностей и чувство гордости за свою родину.
Методическая разработка – конструкт непрерывной образовательной деятельности (коммуникативная). Тема деятельности: «Знакомство с буквой М». Содержание непрерывной образовательной деятельности построено с учетом интеграции задач образовательных областей («Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»).
Цель занятия 1.Уточнить и закрепить знания детей о фруктах.
2. Закрепить умение образовывать относительные прилагательные (яблочный, грушевый, сливовый и т. д.).
3. Учить образовывать существительные родительного падежа множественного числа;
4. Способствовать развитию связной речи путем договаривания предложений, составления описательного рассказа.
5. Развивать память, мышление, внимание.
Автор: Кисиленко Елена Анатольевна, Жданова Наталия Александровна
Конспект занятия по развитию речи в младшей группе на тему: "Путешествие в осенний лесу»
Задачи: Расширять элементарные представления об изменениях в природе осенью. Учить внимательно слушать речь логопеда, воспитателя, отвечать на вопросы, расширять и активизировать словарный запас воспитанников («осень», «листопад» «ливень», названия детенышей диких животных; Развивать внимание, мышление, двигательную активность путем использования здоровьесберегающих технологий (дыхательная гим
В основе образовательной деятельности - системно - деятельностный подход, который направлен на то, чтобы сделать процесс обучения естественным, интересным, увлекательным. Сочетание словесных методов с практической деятельностью детей (поиск яйца и костей динозавров, самостоятельное выполнение заданий в авторской тетради по развитию речи старшего дошкольного возраста «Вместе с Дино» и т.п.) способствуют прочному усвоению достаточно сложного предложенного материала, активизации мыслительной деятель
Сценарий внеклассного мероприятия осеннего бала,в сценарии расписаны все слова поочередно,уе есть стихи для воспитанников,названия песен.Бери сценарий и проводи мероприятие.
Автор: Дегтярева Елена Александровна, Тарасенко Наталья Ивановна
Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина. Необходимо, чтобы ребенок, уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее.
С каждым годом все меньше остается ветеранов Великой Отечественной войны. Мы должны помочь сохранить память о героических фактах нашей истории, воспитать у маленьких граждан гордость за свою Родину, напомнить о мужественных подвигах и героизме народа, защитившего свою Родину; учить переживать св
На сегодняшний день в сфере образования, к сожалению, одной из основных тенденций является увеличение числа детей с тяжёлыми комплексными нарушениями здоровья. Эти дети нуждаются в создании специальных условиях воспитания, обучения и развития. Особым образом происходит и развитие такого ребёнка. Соответственно и подход к обучению и воспитанию таких «особых» детей также должен быть особым, адаптированным под индивидуальные образовательные запросы каждого ребёнка, обусловленным характером нарушени
Автор: Филягина Александра Николаевна, Тимофеева Ксения Игоревна
Формирование у детей экологической культуры и культуры природолюбия должно быть положено еще в дошкольном возрасте, и продолжено и после завершения обучения в дошкольной образовательной организации.
Для решения этой организационной задачи на каждом этапе экологического образования и воспитания необходимы новые инновационные инструменты, программы, проекты, формы, методы, подходы, приёмы, решения, технологии и мероприятия.
Данная проблема привела нас к выбору темы проекта «Эколята – друзья и защ
Проблемы детей, имеющих нарушения поведения, речи, связанные с ними трудности обучения в настоящее время особенно актуальны. Постоянно возбужденные, невнимательные, гиперактивные дети требуют к себе внимания. Помочь детям с различными психологическим проблемами может терапия песком.
