Статья посвящена инновационным технологиям обучения и воспитания детей с OВЗ (ограниченными возможностями здоровья) в дошкольном образовательном учреждении. В работе предоставлены виды инновационных технологий в ДОУ и их краткая характеристика.
С введением ФГОС ДО в корне изменился подход к обучению и овладению воспитанниками знаниями по художественной литературе. Культура нации основывается на её традициях, на отношении людей к обычаям, воспитании любви и уважении к родному языку, к родной речи. Всю красоту родного языка мы можем показать детям через художественные образы, через поведение главных героев произведений, через их эмоционально окрашенные диалоги и монологи. В этом, конечно, первостепенную помощь оказывают ряд направлений пе
В статье рассматриваются вопросы представления педагогического опыта педагогов в рамках конкурсов профессионального мастерства, мотивация педагогов к участию в конкурсах. Анализируются положительные и отрицательные стороны конкурсов.
На сегодняшний день тема трудового воспитания детей дошкольного возраста достаточно актуальна, так как именно в дошкольном детстве у ребенка происходит формирование личностных качеств, умений и стремления к труду.
Мы живём в век информационных технологий, где большинство воспитанников знают, что такое планшет и компьютер, умеют пользоваться различными гаджетами и играть в видеоигры, предпочитая их занятиям физкультурой и прогулкам на свежем воздухе.
При этом, нам воспитателям важно сформировать у дошкольников фундамент для сохранения и укрепления здоровья, обеспечить оптимальный двигательный режим в детском саду.
Конспект занятия по познавательному развитию направлен на формирование целостного представления о малой родине как части России посредством включения в сюжетно-ролевую игру «Телепередача». Занятие способствует формированию у детей интереса к изучению родного края; знакомит с уникальными природными объектами Оренбуржья (соленые озера, Бузулукский бор, Аксаковская усадьба), с рабочими профессиями телевизионной передачи; обучает способам и правилам решения головоломок.
Конспект рассчитан на подготовительную к школе группу дошкольного возраста Цель: Обогащать и расширять кругозор детей с помощью интеграций всех образовательных областей в ходе подготовки и проведения квеста, через эмоциональную заинтересованность и организацию совместной игровой деятельности.
В результате
У детей расширился и обогатился кругозор в ходе проведения квеста.
Так же закрепили знания и представления о явлениях окружающего мира.
В современном мире, где качество образования играет ключевую роль в формировании успешного будущего, особое внимание уделяется раннему развитию детей. Одним из важных аспектов в этом процессе является речевое развитие, которое способствует не только эффективному общению, но и успешному усвоению знаний в школе. В конспекте представлена образовательная деятельность, направленная на развитие речи детей в логопедической подготовительной к школе группе по теме профессий. Автор использует современные п
Ключевой особенностью детского поведения является желание наблюдать и исследовать окружающий мир. Дети непрерывно задают вопросы и стремятся получить на них мгновенные ответы.
На организационном этапе акцентируется внимание на мотивацию, направленную на повышение интереса к познавательной и исследовательской деятельности. По завершении каждого опыта дети делают выводы, что способствует их умению взаимодействовать в группе, формулировать свои мысли и осознавать значимость выполняемой рабо
Сегодня мы возвращаем в наш быт старые добрые традиции - изготовление игрушек своими руками. А новые технологии сделают этот процесс легким и приятным.
Конспект занятия по познавательному развитию во второй младшей группе на тему "День рождения зайчика" направлен формирование элементарных математических представлений посредством игровых приемов.
План составлен по образовательным областям: физическое развитие,
социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое
развитие, художественно-эстетическое развитие.
В плане на первый план выдвигается развивающая функция образования,
обеспечивающая становление личности ребѐнка и ориентирующая на его
индивидуальные особенности.
При разработке плана учитывалось комплексное решение задач по охране
жизни и укреплению здоровья детей, всестороннее воспитание, обогащение
раз
