Согласно исследованию, современных ученых, изучение нового стимулирует работу головного мозга. Чем больше мы тренируем свой мозг, тем активнее работают нейронные связи между правым и левым полушариями. И тогда то, что прежде казалось трудным или даже невозможным, становится простым и понятным. Наиболее интенсивное развитие головного мозга происходит у детей от 4 до 12 лет. Навыки, приобретенные в этом возрасте, быстро и легко усваиваются и сохраняются на долгие годы. Именно поэтому они могут оказ
Экологическое воспитание детей является одной, из основных задач дошкольного учреждения.
Основным содержанием экологического воспитания является формирование у ребенка осознанно-правильного отношения к природным явлениям и объектам, которые окружают его и с которыми он знакомится в дошкольном детстве.
В методической разработке представлены: актуальность проблемы развития одарённости дошкольников в изобразительной деятельности; сущность художественной одарённости в дошкольном возрасте; методы, применяемые на занятиях творчеством для выявления и развитие художественной одаренности детей, а также развитие творческих способностей дошкольников через использование нетрадиционных оригинальных художественно-выразительных техник изображения.
КОНСПЕКТ занятия по развитию элементарных математических представлений у детей 2-й младшей группы с использованием блоков Дьенеша. Тема«Путешествие с Мишкой»
Конспект организованной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений во 2-ой младшей группе. Тема «В гостях у трёх медведей».
Образовательная область «Познавательное развитие»
Автор: Зайцева Любовь Анатольевна, Творогова Жанна Геннадьевна
С детьми проводятся ежедневно подвижные игры, как часть физкультурного занятия , а также на прогулке, в групповой комнате со средней степенью подвижности. Игры подбираем в соответствии с возрастом ребенка, местом и временем ее проведения.
Автор: Зайцева Любовь Анатольевна, Творогова Жанна Геннадьевна
В своей работе активно используем проектные и исследовательские технологии.Выбор данных технологий способствует актуализации знаний, повышению мотивации к учению;позитивно влияет на формирование таких качеств, как уверенность в себе, самостоятельность, активность, умение взять на себя ответственность за действия команды.
В данной работе рассматриваются современные подходы к образованию детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в дошкольных образовательных учреждениях. Подчеркивается важность инновационной деятельности педагогов как инструмента для повышения качества образования и создания комфортной образовательной среды для детей с особыми потребностями. В тексте детально описаны методы и технологии, направленные на коррекцию и развитие детей с ТНР и ЗПР, такие как технология развивающего обучения с исп
Одной, наиболее доступной, формой в ознакомлении детей и формировании интереса к миру профессий, является сюжетно - ролевая игра, где ребенок берет на себя роль, в которой может использовать полученные на подготовительном этапе развития ролевой игры новые знания о профессии.
