Взаимодействие с семьями воспитанников в контексте реализации федеральной образовательной программы дошкольного образования
Автор: Семенова Наталья Борисовна
Статья рассматривает важность взаимодействия семьи с дошкольным образовательным учреждением для эффективного и гармоничного развития каждого ребенка и создания благоприятной атмосферы в коллективе. Статья также описывает основные цели и задачи взаимодействия педагогического коллектива дошкольного учреждения с семьями, определенные федеральной образовательной программой дошкольного образования, а также предлагает формы взаимодействия с семьями, помогают родителям получить необходимую информацию и
Опубликовано: 10.04.2024
Использование фитбола в физическом воспитании детей дошкольного возраста
Автор: Андрющенко Рипсимия Юрьевна
В статье дано разъяснение необходимости внедрения занятий с фитболом в физическое воспитание детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 10.04.2024
Методическая разработка конспекта «Поможем рыбке»
Автор: Давыдова Жанна Николаевна
Конспект разработан для детей средней группы
Опубликовано: 10.04.2024
Игровое развлечение «МИСС ГИБДД»
Автор: Белявская Любовь Ивановна
Игровое развлечение под названием "МИСС ГИБДД" для подготовительных групп.
Опубликовано: 10.04.2024
Развиваемся, играя в подвижные игры
Автор: Симонова Елена Леонидовна
Я работаю в детском саду во второй группе раннего возраста. Мои воспитанники довольно активные ребята. Они очень любят играть в подвижные игры. Я каждые две недели разучиваю с детьми новую подвижную игру. Ведь игра-это ведущий вид деятельности детей.
Опубликовано: 10.04.2024
Эссе «Педагогические секреты»
Автор: Фомина Екатерина Сергеевна
Я работаю по технологии Марии Монтессори! Идеи воспитания и развития детей по технологии Марии Монтессори заинтересовали меня, потому что педагогика удивительно технологична и продумана, она позволяет ребенку развиваться в его собственном темпе, соответствующим его способностям.
Опубликовано: 10.04.2024
«Эколята за чистоту Кубани» проектная деятельность
Автор: Рубан Людмила Аркадьевна
В своей работе с детьми я использую современную технологию -«Социальная акция» Это современный способ привлечь и объединить всех участников образовательного процесса..Проведение в ДОУ акций социального характера, создает условия для творческой самореализации ребенка. В процессе проведения акции дети открывают для себя новые знания, делают выводы, приобретают социальный опыт взаимодействия с окружающим миром.
Опубликовано: 10.04.2024
Инновационные формы организации выставки детского творчества как средство активного взаимодействия с родителями
Автор: Чеканова Оксана Николаевна
Представлена форма организация с родителями младшей группы для их активизации
Опубликовано: 10.04.2024
Электронная викторина
Автор: Носенко Олеся Александровна
Рассказ-эссе воспитателя Носенко Олеси Александровны по педагогической находке «Электровикторина», всероссийский конкурс «Педагогические секреты»
Опубликовано: 09.04.2024
Мой педагогический секрет
Автор: Тютрина Елена Александровна
Как часто педагоги слышат от родителей фразу: «Да у него дома рот вообще не закрывается!» Но на практике, взаимодействуя с детьми в ходе образовательной и совместной деятельности, воспитатели обращают внимание на ряд проблем в речи детей. Как правило, говорить умеют почти все, но связная, образная, богатая описаниями, дополнениями и синонимами речь – большая редкость. Даже в старшем дошкольном возрасте, лишь немногие дети способны построить монолог: например, составить сюжетный или описательный
Опубликовано: 09.04.2024
Наши находки
Автор: Пудовкина Наталия Васильевна
в работе раскрываются некоторые приемы работы по воспитанию и образованию детей дошкольного возраста
Опубликовано: 09.04.2024
Конспект образовательной деятельности: «Физическое развитие» Тема: «Радуга Здоровья»
Автор: Исхакова Ленара Тагировна
Открытое занятие по физической культуре в подготовительной группе
Опубликовано: 09.04.2024
Эссе
Автор: Даулетова Ольга Федоровна
Размышления о том как педагог пришел в профессию.
Опубликовано: 09.04.2024
Коллективная аппликация «Животные в зимнем лесу»
Автор: Морозова Юлия Александровна
Как интересно знакомиться с новыми техниками выполнения творческих работ и новыми материалами. В процессе выполнения поделки дети познакомятся с пряжей, как с основным материалом для выполнения коллективной поделки, получат удовольствие о встречи с творчеством. Поделка доступна к выполнению детьми старшего дошкольного возраста. Материал будет полезен воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования, работающих с детьми данного возраста.
Опубликовано: 09.04.2024
Дидактическая игра «Кто к нам пришел?»
Автор: Литвинова Ирина Петровна
Умственное и речевое развитие ребенка.
Опубликовано: 09.04.2024
Мелкая моторика в системе образования ДОУ
Автор: Лариса Ковалева
Об особенной роли мелкой моторики в физическом, речевом и интеллектуальном развитии детей. Наукой уже давно доказано, что от развития крупной и мелкой моторики напрямую зависит развитие интеллекта, речи, воображения, памяти и внимания. Мелкая моторика помогает ребенку исследовать, анализировать, классифицировать, сравнивать окружающие предметы и благодаря этому лучше понимать мир, в котором он живет.
Опубликовано: 09.04.2024
Тимбилдинг, как эффективный инструмент организации педагогического коллектива в ДОУ
Автор: Большакова Лариса Витальевна
Использование технологии тимбилдинга в практической работе по формированию педагогического коллектива. Постановка проблемы. Пути решения. Перспективы.
Опубликовано: 09.04.2024
«Мы разные, но мы вместе» — детско-родительский тренинг с элементами арттерапии
Автор: Понкратова Светлана Александровна
Детско- родительский тренинг направлен на сближение родителей и детей, гармонизацию эмоциональных связей в семье. Данный тренинг поможет родителям лучше узнать и понять своих детей, т.к. современным родителям не хватает времени на общение с собственным ребенком. Все упражнения подобраны с учетом актуальных проблем в сфере детско-родительских отношений, имеют практическую направленность. Выполнение большинства упражнений предполагает работу в паре (родитель-ребенок). В ходе тренинга у родителей
Опубликовано: 09.04.2024
Творческая мастерская
Автор: Филатова Елена Степановна
Одним из требований ФГОС дошкольного образования является развитие самостоятельной творческой личности ребенка. «Творческая мастерская» - наиболее эфективная форма реализации этой задачи. В своей работе я делюсь своим опытом организации и применением результатов продуктивной деятельности детей в «Творческой мастерской».
Опубликовано: 09.04.2024
Эссе-рассказ
Автор: Выборнова Лилия Григорьевна
Использование инновационного интерактивного образовательного оборудования для музыкального развития детей.
Опубликовано: 09.04.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера