Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма проблема всего общества. Обучение детей правильному поведению на дорогах необходимо начинать с раннего возраста. Задача педагогов и родителей – воспитывать из современных детей грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения.
Развивать у детей знания о растениях, которые растут в Крыму, а также формировать навыки наблюдения, памяти и командной работы. Развивать мышление, моторику рук
Конспект комплексного занятия «Волшебный конверт» разработан в соответствии с ФГОС ДО. Описанная образовательная деятельность направлена на обобщение, закрепление и систематизацию знаний детей второй младшей группы, полученных в течение года.
Результатом занятия является проявление устойчивого интереса к различным видам деятельности; способность составлять простые предложения, отвечать на вопросы применять усвоенную информацию, способы выполнения деятельности под руководством взрослого.
Для ре
Дошкольники в ходе беседы вспоминают о многообразии ценностей природы для жизни человека и удовлетворения его разнообразных потребностей, узнают об исторически знаменитом месте курского края. - Центрально-Черноземном заповеднике Алехина: истории возникновения, основателе заповедника — В. В. Алехине. Во время виртуальной экскурсии знакомятся с экспозицией Дома природы, половецким воином, получают представление о красочной разнотравной степи с широколистными злаками - настоящей лабораторией п
Цель: закрепление знаний детей о достопримечательностях города. Дать им знания о том, что такое архитектура, познакомить с некоторыми новыми для них архитектурными памятниками. Воспитывать в детях чувство восхищения красотой родного города, любовь к нему, желание беречь его и сделать еще красивее.
Задачи:
Образовательные:
- Учить детей работать по схемам в создании постройки;
- Уточнить знания детей о строении дома и его назначении;
- Продолжать знакомить детей с современной архитектурой го
Проект помогает уточнить представления детей о традициях, о том, как создаются варежки, из чего их изготавливали раньше и как выглядит современное искусство вязания сегодня. Работа над проектом была направлена на развитие интереса к художественной деятельности, стимулирование творческой активности детей, позволяющей детям выразить свои чувства и замыслы. А самое главное – при равных материалах проявить свои способности и воплотить свои фантазии в жизнь.
Поводом для возникновения проек
Цель: Расширение знаний детей о Родине.
Задачи:
1. Познакомить детей с разными народами, населяющими Россию.
2. Побуждать детей уважительно относиться к культуре разных народов через знакомство с национальными костюмами и музыкальными инструментами некоторых народов (русских, казахов и народов севера).
3. Дать представление о значении слова «традиция», познакомить с новым словарным словом «этнос» и его лексическим значением.
4. Воспитывать патриотические и интернациональные чувства у дош
Автор: Варлапова Оксана Алексеевна, Гаранина Ольга Сергеевна
Мастер - класс с родителями и их детьми "Нейропсихологические игры и упражнения"
упражнения («Кулак-ребро-ладонь», «Коза и заяц», «Барабанные палочки» и т.д.)
1. Если какое-то упражнение даётся ребёнку легко — пришло время усложнить его и ускорить темп или добавить дополнительные движения.
2. Занимайтесь не дольше 7–10 минут в день в зависимости от возраста ребёнка. Всего в комплексе должно быть не больше 5–6 упражнений.
3. Время от времени меняйте упражнения, чтобы занятия не наскучили реб
В данном пособии представлено нетрадиционные формы по развитию речи для детей дошкольного возраста.
Проблема речевого развития дошкольного возраста на сегодняшний день очень актуальна, так как процент дошкольников с различными речевыми нарушениями остается стабильно высоким.
Возможно ли полноценное развитие детей в любой из этих образовательных областей без речи, без общения, без коммуникативной деятельности? Практика показывает, что необходимо сочетать традиционные и инновационные методы и спо
В данной статье рассматривается вопрос развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в рамках дошкольного образовательного учреждения посредством нетрадиционных техник аппликации, выявлена актуальность проблемы развития творческих способностей дошкольников и значение использования нетрадиционных техник аппликации в решении данной проблемы.
Технологическая карта организованной образовательной деятельности
по речевому развитию
в старшей группе компенсирующей направленности на тему:
«Аквариумные и пресноводные рыбы»
Содействовать формированию целостной картины мира, расширять кругозор детей в процессе знакомства с природой. Продолжать учить воспитанников отвечать на вопросы воспитателя полным предложением; правильно строить предложение,
Игровая деятельность является неотъемлемой частью воспитательного процесса, особенно в работе с детьми раннего возраста. В возрасте 2-4 лет игра становится ведущей деятельностью, через которую ребёнок познает окружающий мир, учится взаимодействовать с другими, развивает свои психические и физические навыки.
В современном обществе важно обеспечить равные возможности для всех детей, включая тех, у кого есть ограниченные возможности здоровья. Для эффективной работы с этой категорией детей необходимо использовать специальные средства, формы и инновационные методы.
Образовательная деятельность по формированию элементарных математических представлений в подготовительной к школе группе с использованием IT - технологий
Создавая макет «Мой безопасный путь» мы хотели рассмотреть все возможные подходы к детскому саду от своего дома, а также опасные места, быть готовыми к правильному поведению на улице, обращая на все знаки, встречающиеся на пути и соблюдать все правила дорожного движения.
