Цель: расширить представление детей о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда, воспитывая чувство благодарности и уважение к защитникам родного города через итоговое мероприятие информационно-патриотического проекта «Годовщина снятия блокады Ленинграда-80-летие».
Характерной чертой этой технологии является моделирование жизненно важных профессиональных затруднений в образовательном пространстве и поиск путей их решения. Включает достаточно обширную группу методов и приемов организации педагогического процесса в форме различных педагогических игр.
В работе описано создание эффективных педагогических условий в образовательном процессе, способствующих успешной социализации детей, посредством театрализованных игр и использование комбинации классических методов и приемов в процессе образовательной деятельности и внедрение в нее театрализации. Развитие детей успешно достигается в образовательном процессе с применением театрализованной деятельности через актуализацию межличностного взаимодействия с педагогом и сверстниками.
Одной из важных задач воспитания и образования детей является, формирование экологической культуры и природоохранного сознания, фундамент которых составляет знания по экологии, эмоционально-положительное отношение к природе и практические умения, направленные на охрану родной природы.
Происходит интенсивное изменение окружающей среды, научно-технический прогресс проникает во все сферы жизни, которые диктуют педагогу необходимость поиска новых, эффективных средств и форм обучения и воспитания, на
Пришла зима…
В это время года не только выпадает снег и приходит холод, но и наступают долгожданные новогодние праздники. Зима — это Рождество и Новый год, Дед Мороз и Снегурочка, подарки и поздравления. И, конечно, новогодняя ёлка... Ребят группы №17 «Знайки» особенно заинтересовал вопрос - почему именно ёлка стала символом праздника?
В старшем дошкольном возрасте, особое значение приобретает приобщение к миру взрослого, и создание их трудом предметов и продуктов. Ребенок ищет ответы на вопросы, привлекая взрослых и сверстников, так рождаются детские проекты! Одним из которых является данный проект.
Автор: Аскарова Алсу Ринатовна, Вострягова Евгения Владимировна
Сказкотерапия представляет собой психотерапевтическое направление. Наиболее активно используется в работе с дошкольниками.
Это, пожалуй, самый детский метод психологии, и конечно, один из самых древних. Ведь ещё наши предки, занимаясь воспитанием детей, не спешили наказать провинившегося ребенка, а рассказывали ему сказку, из которой становился ясным смысл поступка. Сказки предохраняли детей от напастей, учили их жизни. Зная, как сказка влияет на жизнь человека, можно очень многим помочь своему
Внедрение LEGO конструкторов в образовательный процесс делает его гораздо более привлекательным для ребенка, способствует многогранному развитию личности ребенка и побуждает его к самообучению в дальнейшем. Современное образование ориентировано на усвоение определённой суммы знаний. Вместе с тем необходимо развивать личность ребенка, его познавательные способности. Конструкторы Лего- дупло стимулируют практическое и интеллектуальное развитие детей среднего возраста, не ограничивают свободу экспе
В старшем дошкольном возрасте, особое значение приобретает приобщение к миру взрослого, и создание их трудом предметов и продуктов. Ребенок ищет ответы на вопросы, привлекая взрослых и сверстников, так рождаются детские проекты! Одним из которых является данный проект.
Развитие познавательного интереса, познавательной активности детей по средствам театральной деятельности играет огромную роль в становлении интеллектуальной, творческой личности. Именно театрализованная деятельность способствует наиболее полной реализации принципа обучения – «учить, играя». Благодаря театрализованным досугам дети становятся участниками разных событий окружающих их в повседневной действительности (жизнь и быт людей, сфера обитания животных, растений, явления природы и т.д.).
В р
Корректурно-развивающая таблица "Животный мир" - это один из способов информационно-игрового творчества, позволяющая развивать, дополнять, увеличивать и корректировать представления детей о животном мире, развивать познавательный интерес, мышление, внимание, память, речь.
Автор: Опарина Вера Олеговна, Демьянова Ирина Олеговна, Брынских Юлия Владимировна
За нашими детьми - будущее страны. Начиная с младшего возраста важно объяснять детям, что такое страна, что такое флаг страны и как он выглядит, разговаривать об общности и прививать любовь к нашей родине.
