В данной статье рассмотрен творческий подход педагога к работе в детском саду с воспитанниками, что способствует всестороннему развитию детей и созданию благоприятной воспитательно- образовательной среды.
Квест-игра по финансовой грамотности для детей старшего дошкольного возраста. Тема: Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста через игровую деятельность.
Название: «Буратино и пять золотых монет»
Цель: Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста через игровую деятельность.
Выбор темы связан с целью - глубже познакомиться, с методами, приёмами и способами воспитания патриотизма у дошкольников через приобщение к русской народной культуре.
Воспитание патриотических, духовно-нравственных, социально-коммуникативных качеств подрастающего поколения осуществляется через познание детьми народной культуры своей Родины, родного края, той общественной среды, в которой они живут.
Знакомство через музыку с родным краем: с историей и культурой, национальность
Педагогический опыт на тему: «Основные направления сотрудничества детского сада и семьи», где рассматривается психологические аспекты взаимосвязи детского сада и семьи в воспитании детей.
Что такое педагогическая находка педагога? Как определить, что является находкой, а что - нет? По – моему, это то, что педагог увидел интересного, результативного, творческого, освоил и адаптировал к своей собственной деятельности, наделив своими инструментами и формами реализации. А что вынуждает педагога к такому поиску? На мой взгляд, хорошо всем известное «вечное недовольство собой». Вот и я к своей находке шла путем творческого поиска, методического исследования, апробации и коррекции
В эссе представлен процесс формирования взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста методом образовательных путешествий. Определены ориентиры и направления работы по формированию взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста с учетом интересов, способностей воспитанников.
Цель методической разработки - Развитие элементарных навыков программирования и пространственной ориентации. Закрепление представлений о числе 5, его составе, о печатном и письменном обозначение числа 5;
Автор: Попенко Елена Ивановна, Павлушко Оксана Михайловна
Конспект ОД по художественно-эстетическому развитию с детьми средней группы. Использование для рисования цветов нетрадиционных материалов: трубочек для коктейля, ватных палочек и картонных втулок. Решение проблемных ситуаций, помощь друзьям.
Ленд-арт (от англ. Land art – «искусство земли, ландшафтное искусство») – это одно из направлений в искусстве, в котором произведения неразрывно связаны с природным ландшафтом. Этот замечательный вид творчества идеально подходит для детей. На первый взгляд может показаться, что Ленд - арт – это поделки из природных материалов, выполненные на свежем воздухе. Но смысл несколько глубже. Важен сам процесс создания произведения, уединение с уголком природы и сочетание природных материалов, природного
Дидактическая игра "Звуковое лото" помогает развивать фонематический слух, слуховую память, внимание, способности ребёнка к анализу и синтезу речевых звуков.
Воспитатель на мой взгляд - это очень важная профессия. Возможно "модное поколение" скажет, что это не модно, не востребовано - работать в детском саду, но у меня по этому поводу свое мнение.
Обучению дошкольников началам математики в настоящее время отводится важное место. Это вызвано целым рядом причин: обилием информации, получаемой ребенком, повышением внимания к компьютеризации, желанием сделать процесс обучения более интенсивным, стремлением родителей в связи с этим как можно раньше научить ребенка узнавать цифры, считать, решать задачи. С помощью развивающего обучения дети войдут в мир математики через увлекательные игры, и обучение не покажется им трудным и скучным.
Расширить представления детей о воинах-защитниках; воспитывать уважение и чувство благодарности ко всем, кто защищал Родину; прививать уважение к памяти павших бойцов, воспитывать патриотические чувства.
Формировать у детей представление о здоровом образе жизни, закреплять знания о культурно - гигиенических навыках, воспитывать привычки заботиться о чистоте своего тела.
