Познавательная деятельность ребёнка возможна только при развитии его познавательного интереса. Именно поэтому в процессе обучения необходимо инициировать, развивать и укреплять когнитивный интерес детей систематически и как важный мотив обучения, а также как главную черту личности и как мощный инструмент обучения для повышения его качества.
Сказки – прекрасные художественные произведения. Наша память неотделима от нее. Русские сказки создают замысловатый мир. Практически во всех сказках одним из героев является Баба Яга. Что такого в этом лихом существе, которое одновременно пугает и очаровывает людей? Баба Яга – неоднозначная фигура в русском фольклоре. В разных произведениях она представлена по-разному: иногда она добрая и отзывчивая, иногда злая и жестокая, ворующая детей и даже пытающаяся их съесть. Почему? Проект объединит инте
Сегодня перед дошкольными образовательными учреждениями стоят важные задачи по повышению качества образования и воспитательной работы. Одной из эффективных форм решения этих задач является внедрение системы наставничества среди педагогов. Наставничество позволяет передавать профессиональный опыт, поддерживать начинающих специалистов и способствовать профессиональному росту сотрудников
Продолжать знакомить детей с профессиями людей, которые трудятся на земле, о нелегкой профессии хлебороба,формировать в сознании детей, какой огромный путь нужно пройти хлебу, чтобы попасть к нам на стол. Используя устное народное творчество стихи, загадки, поговорки о хлебе , мы учим детей уважать труд людей села,воспитываем уважительные отношения ,бережно относиться к хлебу, хлебобулочным изделиям.
Конспект предназначен для работы с детьми средней группы. Воспитатель загадывает детям загадки. Отгадав их, они узнают, что находится в мешочке и что они будут рисовать. Во время занятия ребята закрепляют форму и цвет фруктов.
Цель: учить детей рисовать фрукты.
Задачи:
Обучающие:
- Учить детей рисовать фрукты;
- Учить детей изображать яблоко, грушу используя средство выразительности: цвет, форму, размер, правильное расположение на листе;
- Закреплять умения раскрашивать не выходя за
Статья рассматривает важность преемственности между детским садом и школой для успешной адаптации детей к начальному образованию. Анализируются методические, психологические, информационно-аналитические и организационные аспекты, обеспечивающие плавный переход и эмоциональное благополучие учащихся.
В статье описывается, что таке экологическое воспитание детей, за чем следует воспитывать у детей экологическую культуру и советы родителям по экологическому воспитанию детей дошкольников.
Представленный конспект образовательной сюжетно-ролевой игры «Весёлый магазин "Считалкин"» предназначен для организации совместной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста (5–6 лет). Игра реализуется в интеграции с математическим развитием и направлена на формирование элементарных математических представлений, развитие логического мышления, а также коммуникативных и ролевых навыков.
Нейроигры являются актуальным и полезным инструментом в образовании детей, помогая им не только учиться, но и развиваться умственно, социально и эмоционально.
Предложенные авторские нейроигры уникальны тем, что в них использованы простые и доступные всем материалы, но при этом они предлагают увлекательные способы тренировки мозга.
