Командная работа — стимулирующий инструмент при организации образовательного процесса
Автор: Кондратьева Татьяна Владимировна
В эссе представлен опыт работы по использованию в образовательном процессе командной формы взаимодействия воспитанников,как инструмента,содействующего формированию современных компетенций дошкольников (инициатива, самостоятельность, проявление организаторских способностей и др.) в рамках требований ФОП и ФГОС ДО
Опубликовано: 20.03.2025
Эссе: «Моя педагогическая находка: сторителлинг, как средство вдохновения в работе с детьми»
Автор: Минина Анна Александровна
В современном образовании, где быстрое развитие технологического процесса и изменяющийся социокультурный контекст требуют от педагогов гибкости и новаторства, понятие «педагогическая находка» становится ключевым. Под педагогической находкой можно познавать не только новые приемы и подходы в обучении, но и любое новое решение, предоставляет возможность сделать развитие обучения более эффективным и интересным для учащихся. Поскольку современные дети, уже с рождения знакомые с техническими новшеств
Опубликовано: 20.03.2025
Современная семья — сильные и слабые стороны в воспитании детей
Автор: Сорокина Татьяна Сергеевна
Аннотация. Современная семья сталкивается с новыми вызовами и возможностями в воспитании детей дошкольного возраста. Осознанный подход родителей, равноправие в распределении обязанностей и использование цифровых технологий способствуют развитию ребенка. Опыт работы показывает, что недостаток времени, гиперопека и отсутствие единой стратегии воспитания создают трудности. В статье анализируются сильные и слабые стороны современной семьи, опираясь на исследования в области педагогики и психологии,
Опубликовано: 20.03.2025
Конспект непрерывной образовательной деятельности по познавательному развитию в средней группе на тему: «Поможем утке» Возраст воспитанников: средний (4 -5 лет)
Автор: Ефанова Райса Александровна
Основная образовательная область: познавательное развитие. Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие. Цель: познакомить детей с проблемой загрязнения водоёмов, объяснить, как это влияет на птиц и научить их оказывать помощь пострадавшим животным.
Опубликовано: 20.03.2025
Мастер-класс, как средство укрепления доверия с детьми
Автор: Молканова Любовь Андреевна
Данный материал повествует о том, как через творческое занятие с детьми, с применением нестандартных методик общения, можно не только научить ребёнка новым навыкам, но так же выстроить с ним полезный диалог, войти и закрепить доверие с дошкольником. Для ребят в возрасте 3-7 лет умение находить крайне важно для формирования собственной личности, установления личных границ, поиска ответов на важные вопросы, урегулирования нервной системы.
Опубликовано: 20.03.2025
Использование мнемотехники для развития связной речи детей дошкольного возраста с ОНР в процессе пересказывания сказок
Автор: Данько Светлана Ивановна
Статья посвящена использованию мнемотехники как эффективного инструмента для развития связной речи у детей дошкольного возраста с особыми нуждами в обучении (ОНР) в процессе пересказывания сказок. Рассматривается значение пересказа сказок для речевого развития детей, а также принципы мнемотехники, такие как создание ярких образов, использование ассоциаций и структурирование информации. В статье предложены практические рекомендации по предварительной работе с текстом, структурированию пересказ
Опубликовано: 20.03.2025
Забота о зимующих птицах
Автор: Зибаева Нина Николаевна
В статье автор раскрывает содержание проведенного в первой младшей группе детского сада краткосрочного детско-родительского проекта, посвященного заботе о зимующих птицах посредством детско-родительского проекта.
Опубликовано: 19.03.2025
Интегрированное занятие в младшей группе по теме «Обитатели моря»
Автор: Загидуллина Эндже Абдулфартовна
Интегрированное занятие для детей 3-4 лет по теме "Обитатели моря"
Опубликовано: 19.03.2025
Виртуальная экскурсия «Хлебзавод, профессия пекарь»
Автор: Смирнова Марина Александровна
С дошкольного возраста, закладывается фундамент будущей личности, гражданина своей страны. Одна из главных задач, стоящих перед педагогом – воспитывать любовь к Родине, к родному краю, к своему народу. Эти чувства, из которых может вырасти патриотизм, формируются в условиях семьи и группы детского сада. Одним из средств формирования представлений о родном крае являются виртуальные экскурсии. Именно они позволяют познакомить детей с отдалёнными местами родного края.
Опубликовано: 19.03.2025
Путешествие в страну народных подвижных игр
Автор: Борисова Наталия Викторовна
Развлечение на тему русских народных сказок и игр.
Опубликовано: 18.03.2025
Конспект итогового занятия по математике во второй младшей группе «Карета для принцессы»
Автор: Демидова Виктория Александровна, Чекменева Тамара Александровна
Ребята получают письмо от принцессы, ее пригласили на бал, но, к сожалению, карета сломана. Перед ребятами встает задача - починить карету, но для этого им придется выполнить несколько заданий для закрепления элементарных математический представлений.
Опубликовано: 18.03.2025
Сказочная страна геометрических фигур
Автор: Катан Евгения Александровна
Продолжать формировать и расширять элементарные математические способности у детей среднего дошкольного через игровую деятельность.
Опубликовано: 18.03.2025
Моя педагогическая находка «Развивающее дидактическое пособие по методике Монтессори»
Автор: Кузнецова Наталья Николаевна
К сожалению, в современном мире компьютеризации дети испытывают дефицит общения с родителями и сверстниками. Активная игра все чаще подменяется использованием мультимедийных средств (телефонов, планшетов). Они редко задают вопросы, не проявляют стремления к получению новых знаний и самостоятельности. Каким образом решить эту задачу? Организуя игровую воспитанников , необходимо
Опубликовано: 18.03.2025
В гости к сказке
Автор: Сапегина Оксана Викторовна
Конспект занятия с элементами театрализации "В гости к сказке"
Опубликовано: 18.03.2025
Проектная деятельность «Природу сохраняем – мусор собираем!»
Автор: Есева Юлия Михайловна
Проблема мусора – одна из самых актуальных проблем современности. Она касается любого из нас. Свалки и другие скопления мусора являются серьёзным источником экологической опасности. В решении данной проблемы большую роль играет формирование экологического грамотного поведения у наших воспитанников – дошкольников, в том числе и их родителей. Дошкольный возраст - самоценный этап в развитии экологической культуры личности. В этом возрасте ребёнок начинает выделять себя из окружающей среды, развивае
Опубликовано: 18.03.2025
Развивающие игры на липучках как инновационное средство в развитии познавательной деятельности дошкольников
Автор: Саломова Юлия Геннадиевна
В настоящее время много развивающих игр ,но в педагогической работе необходимо выбирать инновационные ,привлекающие внимание дошкольников.
Опубликовано: 18.03.2025
Неоправданные ожидания родителей: соответствие требований к дошкольникам и их возрастным возможностям
Автор: Ермакова Любовь Сергеевна, Комарова Татьяна Петровна, Лачихина Елена Викторовна, Патеюк Светлана Валентиновна
Данная научно-методическая статья посвящена анализу проблемы неоправданных ожиданий родителей от детей дошкольного возраста, изучению влияния этих ожиданий на развитие ребенка и разработке рекомендаций по гармонизации требований и возможностей.
Опубликовано: 18.03.2025
Социально значимый проект «Зимующие птицы Краснодарского края»
Автор: Ефанова Раиса Александровна
В современных условиях растет необходимость формирования у детей экологической сознательности и чувства ответственности за природу. Проект помогает детям осознанно воспринимать окружающий мир, что особенно важно в условиях экологических изменений и разрушения естественной среды обитания животных. Краснодарский край отличается богатым разнообразием флоры и фауны. Зимующие птицы являются важной частью экосистемы региона. Познание их особенностей способствует формированию у детей чувства гордости з
Опубликовано: 18.03.2025
Родина по дорогам Дмитровского бытия сквозь время и пространство
Автор: Лобачева Александра Сергеевна
Из опыта работы проект «Родина: по дорогам Дмитровского бытия, сквозь время и пространство», который позволяет вовлечь ребенка в различные активности и развивать его навыки. Вместе мы видим прошлое и настоящее, мечтаем о будущем и воображаем себя скульптором или архитектором, археологом, реставратором или экскурсоводом.Проект построен на совместном взаимодействии всех участниках педагогического процесса.
Опубликовано: 18.03.2025
Нужно ли наставничество?
Автор: Супрун Ирина Павловна
В последние годы тема наставничества стала актуальной для различных сфер деятельности. Молодому специалисту, не имеющему практического опыта, несомненно, нужен наставник.
Опубликовано: 18.03.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера