У патриота всегда есть аргументы и факты в пользу верности избранного пути, или Как работать над формированием ценности «Патриотизм»
Автор: Девятайкина Галина Леонидовна, Данилова Альбина Леонидовна
Формирование ценности «Патриотизм» является неотъемлемой частью каждого урока или внеурочного мероприятия. В работе систематизированы инструменты (формы и приемы), способствующие формированию ценности «Патриотизм» у школьников в урочной и внеурочной деятельности; разработать индикаторы, позволяющие осуществлять наблюдения за формированием патриотического сознания школьников; сделаны выводы об эффективности инструментария формирования ценности «Патриотизм». Приведены примеры-иллюстрации из опыта
Опубликовано: 16.12.2025
Школьное радио как инструмент интеграции учебной и внеучебной деятельности: из опыта реализации педагогического проекта
Автор: Эткеева Маргарита Геннадьевна
Описанный опыт может использоваться педагогами любых учебных дисциплин в общеобразовательных учреждениях. Описаны методические рекомендации и дидактические материалы, обеспечивающие внедрение школьного радиовещания в образовательный процесс: практические советы по созданию и развитию школьного радио как эффективного инструмента для расширения кругозора учащихся. Изначально система оповещения в школе нужна, чтобы обеспечить безопасность детей при возникновении экстренной ситуации. Но также може
Опубликовано: 16.12.2025
Методическая разработка занятия «Герои России сквозь века»
Автор: Степичева Алёна Владимировна
Методическая разработка представляет собой викторину «Герои России сквозь века», направленную на патриотическое воспитание обучающихся 4-5 класса. Мероприятие разработано в рамках предметной области «Основы религиозной культуры и светской этики», разделов «Судьба и Родина едины» и «Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России». Разработка может применяться для проведения классного мероприятия с целью формирования патриотизма у обучающихся 4-5
Опубликовано: 16.12.2025
Социально-педагогические условия инклюзии и сопровождения семьи ребёнка с ОВЗ
Автор: Соловьева Татьяна Ивановна
Современная образовательная парадигма все больше смещается в сторону инклюзии — создания равных возможностей для всех детей, независимо от их особенностей. Однако успешное включение ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в образовательную среду — это не только задача детского сада или школы. Это комплексный процесс, в центре которого находится семья. Именно семья является первым и самым важным социальным окружением ребенка, а родители — его главными воспитателями и адвокатами. Поэто
Опубликовано: 15.12.2025
Формирование патриотических качеств обучающихся через поисково-исследовательскую деятельность
Автор: Борзенкова Любовь Григорьевна
В настоящее время в стране идет активный процесс формирования российской государственности, а так как любовь к родине, народу, истории своей страны важно прививать с детства, то именно на школу возложена миссия формирования устойчивой гражданской позиции, развития чувства любви к малой Родине. Огромную роль здесь играет организация поисково-исследовательской краеведческой работы. Если человек не любит старые улицы, старые дома – значит, у него нет любви к своему городу. Если человек равнодушен к
Опубликовано: 15.12.2025
Традиционные духовно-нравственные ценности как основа формирования личности будущего педагога
Автор: Рокочеан Екатерина Александровна
В статье рассматривается роль традиционных духовно-нравственных ценностей в процессе формирования личности будущего педагога. Акцентируется, что именно данные ценности, укорененные в культурном и историческом наследии, служат основой для развития профессиональных компетенций, этических и моральных принципов, личностных качеств, необходимых для успешной педагогической деятельности. Анализируются ключевые духовно-нравственные ценности, их значение для педагога, предлагаются пути их интеграции в сис
Опубликовано: 15.12.2025
Значение семейного и педагогического воспитания в формировании личности учащегося группы «коррекции»
Автор: Рябцева Мария Юрьевна, Люлина Ольга Викторовна
Рассмотреные в статье проблемы воспитания являются актуальными и значимыми. Повышенные требования педагога к учебным показателям таких детей могут привести к отрицательным последствиям в виде стойкого снижения успеваемости и полного отказа от посещения учебных занятий. Поэтому для таких учащихся созданы специальные методики. Большую роль в воспитании и обучении учащихся несомненно играют их родители., которые должны учитывать самобытность своих детей. Педагог должен создать все условия для гармо
Опубликовано: 14.12.2025
Проектирование и создание электронных образовательных ресурсов
Автор: Яковлева Ольга Павловна
В статье рассматривается роль и структура электронных образовательных ресурсов (ЭОР) как ключевого элемента современного образовательного процесса. Автор определяет понятие ЭОР, выделяет их основные характеристики (мультимедийность, интерактивность, доступность, универсальность) и обосновывает соответствие их применения требованиям ФГОС и системно-деятельностному подходу. Представлена развернутая классификация ресурсов по типологическому, функциональному и формальному признакам. Особое внимание у
Опубликовано: 13.12.2025
Формирование позитивного имиджа образовательной организации в цифровых сообществах молодёжи: практики и риски 2025 года
Автор: Супрунова Алина Владимировна
Статья посвящена проблеме формирования позитивного имиджа образовательной организации в цифровых сообществах молодёжи в 2025 году. Рассматривается влияние онлайн-среды, студенческих пабликов и мессенджеров на репутацию учебного учреждения. Показано, что доверие, открытость и реальный диалог становятся ключевыми факторами позитивного восприятия. Анализируются эффективные практики взаимодействия с обучающимися и риски, возникающие при имитации молодёжного стиля и отсутствии обратной связи. Делается
Опубликовано: 13.12.2025
Тьюторское сопровождение подростка с расстройством аутистического спектра: авторский дневник наблюдения
Автор: Панаиоти Татьяна Владимировна
В этой статье я делюсь опытом ведения авторского дневника наблюдений — инструмент, который оказался просто незаменим для работы с подростком с расстройством аутистического спектра в процессе тьюторского сопровождения. Если коротко, речь идёт не о формальных отчётах ради галочки, а о живом журнале: как ребёнок учится, социализируется, как реагирует на разные ситуации.
Опубликовано: 13.12.2025
Использование школьной системы оповещения для развития современной образовательной среды
Автор: Эткеева Маргарита Геннадьевна
Описанный опыт может использоваться педагогами любых учебных дисциплин в общеобразовательных учреждениях. Описаны методические рекомендации и дидактические материалы, обеспечивающие внедрение школьного радиовещания в образовательный процесс: практические советы по созданию и развитию школьного радио как эффективного инструмента для расширения кругозора учащихся.
Опубликовано: 13.12.2025
Общие собрания как форма партнерства школы и семьи
Автор: Князева Татьяна Николаевна
Настоящая статья посвящена исследованию роли общих собраний в формировании эффективного взаимодействия между школой и семьей. Рассматриваются теоретико-методологические основы партнёрского сотрудничества образовательных учреждений и семей учащихся, анализируются механизмы организации и проведения родительских собраний, выявляются проблемы и перспективы развития этого вида коммуникаций. Приводятся конкретные рекомендации педагогическим коллективам по повышению эффективности мероприятий подобного т
Опубликовано: 12.12.2025
Первый шаг с пазлами
Автор: Ерахтина Светлана Владимировна
История о первом шаге к контакту с семилетней Мариной, девочкой с расстройством аутистического спектра. Через её любимые пазлы дефектолог мягко и терпеливо, используя принципы сенсорной интеграции и АВА-терапии, строит мост доверия в мире, переполненном для ребенка раздражителями. Это путь от сенсорной защиты и полного отсутствия коммуникации к первому взгляду, кивку и, наконец, слову «дай». Эта история о том, как найти общий язык, приняв правила ребенка, и превратить простое увлечение в инструме
Опубликовано: 11.12.2025
Развивающие игры по сенсорной интеграции: Путь к гармоничному развитию ребенка
Автор: Кожевникова Оксана Владимировна
В презентации рассматриваются развивающие игры по сенсорной интеграции — методу, направленному на обогащение чувственного опыта ребёнка. Описывается, как через игру стимулируются тактильное, зрительное, слуховое и другие виды восприятия. Показано, что такие игры способствуют развитию моторики, речи, познавательной активности и саморегуляции, помогая ребёнку лучше понимать окружающий мир и себя, закладывая основу для успешного обучения.
Опубликовано: 11.12.2025
Приемы и практики работы с детьми с ОВЗ
Автор: Тушакова Екатерина Евгеньевна
Конкретные приемы и практики работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) могут значительно улучшить качество их обучения и социализации.
Опубликовано: 11.12.2025
Сферум в MAX: организация дистанционного взаимодействия между участниками образовательного процесса
Автор: Елисеева Екатерина Васильевна
В статье рассмотрены возможности организации дистанционного взаимодействия между участниками образовательного процесса с помощью Сферум в MAX.
Опубликовано: 11.12.2025
Квест «В поисках Зимы»
Автор: Тихонова Елена Александровна
В материале представлен сценарий зимнего квеста для детей дошкольного возраста на территории прогулочных участков. Цель квеста - создать условия для формирования у детей умения решать проблемные ситуации, работать и играть в команде, укрепления здоровья через игровые ситуации.
Опубликовано: 11.12.2025
Конспект урока по предмету «Крымскотатарский язык»
Автор: Авамилова Зарена Зевриевна
Данный конспект составлен для учащихся 7 класса, однако можно использовать в любом классе (5-11) при повторении темы "Имя существительное". Тема урока предполагает повторение и обобщение теоретического материала по теме, а также закрепление его в виде практических упражнений. На уроке используются разнообразные технологии и формы работы. Урок был проведён в 7 классе. Ребята с удовольствием выполняли задания. В конце каждый учащийся поделился своим успехом, а также отметил, что ему ещё нужно повт
Опубликовано: 11.12.2025
Современный педагог в цифровом мире
Автор: Вафина Лилия Шамиловна
В настоящей статье рассматриваются некоторые аспекты профессионального развития учителей в условиях цифровизации образования, проводится анализ нормативных документов. А также, обсуждаются вопросы необходимости формирования цифровых компетенций педагогов для успешного внедрения цифровых технологий в образовательный процесс как одного из условий, обеспечивающих качество образования.
Опубликовано: 11.12.2025
Физкультминутка как средство профилактики школьных перегрузок
Автор: Князева Татьяна Николаевна
Статья посвящена исследованию роли физкультминуток в качестве средства профилактики школьных перегрузок и укрепления здоровья учащихся. Рассматриваются физиологические механизмы воздействия кратковременных физических нагрузок на организм ребёнка, подчеркивая положительное влияние двигательной активности на нервную систему, кровообращение и профилактику нарушений зрения. Анализируются современные научные подходы к внедрению физкультминуток в учебные процессы, предлагаются рекомендации по совершенс
Опубликовано: 11.12.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера