Мы все учителя родного языка и литературы, на нас возложена большая ответственность за сохранение родного языка. На этом языке говорили наши предки, и мы хотим, чтобы на этом языке говорили и правнуки. Наша с вами задача не только в сохранности языка, культуры, но и в грамотном обучении нашему языку, нашим традициям, нашим обрядам и обычаям.
Автор: Кирьянова Татьяна Анатольевна, Федорова Анна Владимировна
Перед современными педагогами стоит задача – формирование у детей основ естественнонаучной грамотности, как элемента функциональной грамотности, которую мы понимаем, как способность человека занимать активную позицию по вопросам, связанным с естественными науками, его готовность интересоваться, выявляя проблемы, делать выводы.
Детское экспериментирование является одним из методов обучения и развития естественнонаучных представлений дошкольников. В ходе опытной деятельности дошкольник учиться на
Автор: Бирюкова Екатерина Васильевна, Фролова Ирина Сергеевна
Урок для 10 класса по теме «Методы стимулирования на рынке труда» направлен на формирование функциональной грамотности через интеграцию экономики и английского языка. В ходе занятия обучающиеся в формате деловой игры анализируют виды стимулирования сотрудников, разрабатывают мотивационные стратегии и представляют результаты на двух языках. Использование интерактивных методов способствует развитию критического мышления, коммуникативных навыков и готовности применять знания в реальных жизненных си
Методическая разработка урока-квиза «Путешествие к истокам нашей малой родины» представляет собой интерактивную форму закрепления и систематизации знаний учащихся об истории родного края в период 1910-1945 гг. Цель разработки — формирование чувства патриотизма и уважения к истории малой родины, особенно к героическому прошлому города Краснодона. Квиз, выполненный в формате игры-путешествия, призван углубить знания учащихся о роли Сорокинского рудника в становлении города и подвиге подпольной орга
В статье рассматриваются методическиe приемы и практические формы организации деятельности учащихся на уроках закрепления пройденного материала по татарскому языку. Особое внимание уделяется созданию мотивирующей образовательной среды, развитию речевых компетенций и использованию интерактивных технологий.
В статье рассматривается роль современных технологий визуализации в образовательном процессе. Целью данной статьи является анализ эффективности применения различных методик визуализации. Визуализация в образовании – это процесс представления данных в виде изображения для максимального удобства их понимания. Визуализация информации помогает школьному учителю
В последние годы в системе дошкольного образования произошли серьезные изменения: обновляется содержание образования и воспитания, появилось множество новых программ, и тем очевиднее стал вакуум, возникший в результате того, что из поля зрения как бы сам собой выпал раздел «нравственное воспитание». Между тем актуальность проблем, связанных с нравственным воспитанием на современном этапе общества, приобретает чрезвычайную значимость.
Важной частью нравственного воспитания является приобщение ре
Мероприятия, посвящённые 150-летию Хади Атласи, включают три блока для начальной, средней и старшей школы. Для малышей устраивают праздник сказок с играми и спектаклями, формируя любовь к книгам. Средним классам предлагают погружение в детство писателя через рассказы и исследования, воспитывая уважение к истории. Старшеклассников вовлекают в дискуссию о творчестве Атласи в историческом контексте, учась видеть связь прошлого и современности.
Цель мероприятия: прививать любовь и уважение к женщине – матери, бабушке, сестренке, подруге. Воспитывать у учащихся эстетический вкус, навыки морально-эстетического поведения. Укреплять коллектив классной семьи.
В современном мире искусственный интеллект развивается очень быстро. В статье рассказывается о том, как учителю можно использовать искусственный интеллект в качестве помощника при подготовке к урокам.
Материал представляет собой обзор видов «органайзеров знаний» в современной образовательной среде, некоторых приемов работы с ними. Цель работы - изучение и выбор оптимальных инструментов для использования на занятиях с детьми с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидами, в том числе с интеллектуальными нарушениями, тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР). Материал может использоваться в качестве пособия при работе методических объединений образовательных учреждений любых
Методическая разработка психологического игрового тренинга для родителей обучающихся образовательных учреждений «Мы вместе круглый год» направлена на повышение родительской компетентности в вопросах развития чувства родительской ответственности, повышение эффективности взаимодействия родителя и ребенка, психологическую разгрузку родителей. Данная методическая разработка будет интересна и полезна психологам, социальным педагогам, классным руководителям.
Статья раскрывает тему положительного влияния декоративно-прикладного искусства на процесс формирования патриотических чувств у детей дошкольного возраста, а также развитие их творческих способностей.
Конспект занятия «Перелетные птицы» направлен на развитие речи и познавательного интереса у детей дошкольного возраста. В ходе занятия дети знакомятся с перелетными птицами, их особенностями и причинами миграции. Занятие включает в себя чтение стихотворения, обсуждение, артикуляционную гимнастику и дидактические игры. Дети учатся различать перелетных и зимующих птиц, развивают мелкую моторику, внимание и воображение. Занятие способствует воспитанию любви к природе и формированию навыков сотруднич
Автор: Веснина Ольга Александровна, Гуммер Елена Андреевна, Жунда Ксения Олеговна
В настоящее время, многие люди приходят к пониманию, что незнание культуры и истории своего народа, приводит к нарушениям связей между поколениями и отрицательно влияет на развитие народа. Народная игрушка является своеобразными мостиком из прошлого в настоящее. Поэтому необходимо знакомить детей традициями, обычаями и искусством своего народа в дошкольном возрасте.
Сценарий праздника «День знаний» предназначен для проведения торжественного мероприятия, открывающего новый учебный год. Мероприятие направлено на создание атмосферы радости, единства и стремления к новым знаниям.
