Школа-пространство для детей. Территория успеха
Автор: Коржова Елена Александровна, Кочнева Галина Викторовна
Актуальность события обусловлено концепцией «Школа — пространство для детей. Территория успеха», в соответствии с которой образовательная среда должна быть эффективной, познавательной, гибкой и трансформируемой, способствуя как качественному обучению в рамках ФГОС, так и всестороннему личностному развитию обучающихся. Особое внимание уделяется подвижным и познавательным играм на переменах как одной из наиболее эффективных и привлекательных форм внеурочной работы с детьми младшего школьного возр
Опубликовано: 17.08.2025
Семинар-практикум для педагогов «Профилактика конфликтов в педагогическом коллективе»
Автор: Покулитая Евгения Алексеевна
Семинар-практикум «Профилактика конфликтов в педагогическом коллективе» направлен на формирование у педагогов знаний и навыков, необходимых для предупреждения и конструктивного разрешения конфликтных ситуаций в профессиональной среде. В ходе работы участники знакомятся с причинами и видами конфликтов, осваивают эффективные стратегии общения, а также выполняют практические упражнения, направленные на развитие навыков взаимопонимания, сотрудничества и эмоциональной саморегуляции. Особое внимание уд
Опубликовано: 15.08.2025
Сценарий выступления к сказке А.С.Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
Автор: Зыкова Валерия Геннадьевна
Разработка небольшой сценки для школьного летнего лагеря
Опубликовано: 07.08.2025
Моделирование как необходимый этап исследования процессов и явлений в обучении естественным наукам
Автор: Семеннова Валерия Дмитриевна
Статья посвящена роли моделирования как ключевого метода исследования в естественных науках. Рассматриваются основные виды моделей (учебные, научные, технические; материальные, идеальные, функциональные) и подходы к их построению. Автор анализирует два основных метода моделирования: создание иллюстративных моделей и построение материальных моделей с изменяемыми параметрами. Особое внимание уделяется экспериментальной проверке моделей и их применению в учебном процессе. В работе раскрывается зна
Опубликовано: 30.07.2025
Профилактика школьной неуспешности: системный подход к поддержке обучающихся
Автор: Шевелев Сергей Игоревич
В статье рассматривается проблема школьной неуспешности как комплексного педагогического и социально-психологического явления. Пред-ставлены ключевые факторы, влияющие на академическую неуспешность, и подходы к её профилактике в рамках современной школы. Анализируются актуальные педагогические стратегии, направленные на обеспечение усло-вий для устойчивой мотивации, успешной социализации и индивидуального прогресса учащихся. Описаны эффективные практики ранней диагностики учебных затруднений и пу
Опубликовано: 25.07.2025
Педагогические секреты работы с дошкольниками: проверенные приёмы и находки
Автор: Горбачева Анжелика Андреевна
В статье представлены педагогические секреты, которые помогают сделать процесс обучения дошкольников более эффективным и увлекательным. В работе раскрываются практические приёмы, проверенные многолетней практикой работы с детьми дошкольного возраста. Описаны пять ключевых педагогических находок: «Дневник эмоций», «Тайный друг», «Музей одного дня», «Сказочная лаборатория» и «Карта достижений». Каждый секрет сопровождается детальными рекомендациями по внедрению и ожидаемыми результатами. Практичес
Опубликовано: 25.07.2025
Гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения в образовательной организации (на примере Михеевской Основной Школы)
Автор: Кулагина Элла Андреевна
Гражданско-патриотическое воспитание в образовательной органи-зации — это целенаправленный процесс формирования устойчивых граж-данских и патриотических качеств личности, составляющих социальную, правовую и духовно-нравственную целостность человека. В данной статье представлен опыт работы по гражданско-патриотическому воспитанию школьников в Михеевской основной школе. Ключевые слова: патриотизм, гражданско-патриотическое воспита-ние, гражданственность, активная гражданская позиция.
Опубликовано: 25.07.2025
Прием «Кластер» при обучении математике и физике в общеобразовательной школе
Автор: Сысоева Людмила Сергеевна, Косоногова Анна Сергеевна
В статье рассматривается одна из технологий развития критического мышления в общеобразовательной школе – составление и использование кластера на разных уроках. Актуальность связана с кардинальными изменениями в работе учителей, которые реализуют новый ФГОС. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования основывается на системно-деятельностном подходе, главный принцип которого - развитие личности учащегося. Традиционные подходы в обучении перестали быть эффективн
Опубликовано: 25.07.2025
Технология образовательного путешествия как современный инструмент педагога
Автор: Хомякова Оксана Ивановна, Терещенко Марина Павловна, Воронцова Ольга Львовна
В статье раскрывается специфика технологии образовательного путешествия, история ее появления, ее принципы, а также алгоритм создания образовательного путешествия. Технология образовательного путешествия — это педагогическая технология, которая позволяет организовать самостоятельную исследовательскую деятельность учащихся, сочетая реальное передвижение в пространстве с освоением культурно-исторических пространств. Неотъемлемой частью образовательного путешествия является маршрутный лист, в которо
Опубликовано: 25.07.2025
Рабочая программа внеурочной деятельности «Юный краевед»
Автор: Десятова Марина Алексеевна
Краеведение, как область знания, охватывает изучение культурного, исторического и природного наследия Самарского края, России. Оно представляет собой важный инструмент для формирования у учащихся чувства принадлежности к своей земле, а также для развития их идентичности и патриотизма. В условиях современного образовательного процесса, где акцент делается на развитие критического мышления и коммуникативных навыков, интеграция краеведения с обучением публичному выступлению становится особенно актуа
Опубликовано: 25.07.2025
Инновационные методы обучения в современной школе
Автор: Кочегарова Ольга Ивановна
Статья рассматривает плюсы и минусы инновационных методов обучения в современном стремительно меняющемся образовании.
Опубликовано: 18.07.2025
Обобщение педагогического опыта по преподаванию математики и информатики в условиях цифровой трансформации образования студентов колледжа
Автор: Королева Виктория Васильевна
В статье представлен обобщенный педагогический опыт преподавания математики и информатики в условиях цифровой трансформации профессионального образования на примере ГБПОУ ВО «Владимирский химико–механический колледж». Автором раскрываются методологические подходы и практические решения по интеграции современных цифровых образовательных платформ (Учи.ру, Яндекс.Учебник, Якласс) и мультимедийных средств в учебный процесс колледжа. Рассматриваются формы организации учебной и внеучебной деятельности,
Опубликовано: 14.07.2025
Творческая мастерская с родителями: «Новый год у ворот…»
Автор: Дружкина Светлана Павловна
Не секрет, что для детей и взрослых самый любимый, волшебный и долгожданный праздник – это Новый год! С давних лет существует традиция в преддверии праздника украшать дома и улицы разноцветными игрушками, огоньками. Но главной хозяйкой праздника становится елка, украшенная блестящей мишурой, дождем, гирляндами, яркими шарами и бусами. Принято считать, что в Новый год происходит волшебство, исполняются все заветные желания у людей. Предлагаем Вашему внимание мероприятие с родителями в творческой
Опубликовано: 14.07.2025
Использование интерактивных онлайн-платформ для повышения эффективности учебной деятельности и формирование положительной учебной мотивации во внеурочной деятельности
Автор: Таскина Марина Валерьевна
Под внеурочной деятельностью следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно – урочной, и направленную на развитие личности обучающегося. Одной из задач внеурочной деятельности - создание условий для реализации индивидуальных потребностей, интересов и способностей обучающихся, которые не могут быть реализованы на уроках. Направление внеурочной деятельности «Общеинтеллектуальное» осуществляю через кружок «К вершинам знаний». Важней целью курса является
Опубликовано: 14.07.2025
Специфика содержания портфолио педагога в аспекте проведения аттестации педагогов
Автор: Трошкина Ирина Николаевна
Автор данной статьи акцентирует внимание на значении портфолио для педагога как самоанализа для повышения профессионального роста. В статье анализируется понятие «портфолио», а также представлена наиболее эффективная структура и содержание.
Опубликовано: 10.07.2025
Формирование интеллектуальной активности учащихся на уроках и во внеучебное время
Автор: Сикорская Юлия Ивановна
«Развитие интеллектуальной элиты общества – это и основная цель, и необходимые условия прогресса современного общества. Это и сегодня, и в долгосрочной перспективе – наш приоритет» В.В. Путин «…Учебный процесс должен быть ориентирован на развитие продуктивного мышления учащихся, на развитие у них умения самостоятельно получать информацию и работать с ней, а не на задачу обеспечения академической полноты изложения основ изучаемых наук»
Опубликовано: 10.07.2025
Применение практико-ориентированных задач на уроках математики как средство формирования функциональной грамотности у учащихся
Автор: Лачинова Эльвира Гаджимагамедовна
В статье описано содержание урока, целью которого является развитие у учащихся навыков применения математических знаний в реальных жизненных ситуациях. Приведена формулировка комплексной практической задачи планирования поездки из одного города в другой. Решение данной задачи на уроке способствует формированию у учащихся функциональной грамотности, а также развитию способности критически мыслить, планировать и анализировать.
Опубликовано: 02.07.2025
«Пластилиновый театр «Репка + Скрепка»: мой авторский проект для уроков и внеурочной деятельности
Автор: Васильева Светлана Игоревна
В статье рассказываю о моём авторском проекте «Пластилиновый театр «Репка + Скрепка», разработанном для творческого развития детей через игру и создание сказочных сцен. Этот проект уникален, универсален и дает педагогам, родителям и специалистам гибкий инструмент для использования на уроках (литература, ИЗО, окружающий мир и другие предметы) и во внеурочной деятельности. Поделюсь личным опытом, примерами применения на практике и возможностями адаптации проекта под разные образовательные задачи
Опубликовано: 02.07.2025
К вопросу о педагогических технологиях и системах обучения
Автор: Тимофеев Андрей Николаевич
Конкретизируются понятия педагогическая технология, дидактика, образовательная технология, модель обучения. Подробно характеризуются такие технологии как: технология адаптивного обучения, технология проблемного обучения, технология проектного обучения, игровые технологии. Наиболее прогрессивными технологиями являются адаптивный способ обучения и коллективный способ обучения, которые базируются на теории поэтапного формирования умственных действий, деятельностном подходе к обучению и теории обучен
Опубликовано: 01.07.2025
Формирование этики межличностных отношений в коллективе подростков
Автор: Мороз Ульяна Вячеславовна
В работе раскрывается проблема этики межличностных отношений подростков. Автор опирается не только на теоретические аспекты, но и на практические результаты, полученные в ходе собственного исследования. Ключевую роль здесь играют ценности, которые перерастают в нормы, а затем и в принципы отношений подростков.
Опубликовано: 01.07.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера