Наставничество- это назначение в помощь студенту-практиканту опытного работника со стажем работы, который делится своим профессиональным опытом, руководит процессом производственной адаптации, поддерживает наставляемого, отвечает на трудные вопросы и дает советы.
Работая более десяти лет учителем-логопедом на логопункте детского сада отметила, что эффективность коррекционной работы напрямую зависит от мотивации ребенка, от степени его «включенности» в логопедический процесс.
В контексте сложившейся санитарно-эпидемиологической ситуации в 2020-2021 годах все педагоги страны остро осознали тот факт, что «необходимым этапом развития современного образования является широкое внедрение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательный процесс», когда нужно было мгновенно перестроиться и начать преподавание в дистанционном режиме. Эта «перестройка» была связана с изучением различных интернет-технологий, поиском и освоением удобных для преподавания онлайн-
Классный час «Помню подвиг своих земляков» посвящен 76 годовщине Победы Советского народа над фашизмом. Основная цель классного часа заключается в формировании у подростков устойчивого интереса к изучению истории родной земли, чувства гражданственности и патриотизма, ответственности за судьбу малой родины.
Я выделяю следующие виды игр:
1. Игры с буквами.
2. Лексические игры.
3. Фонетические игры.
4. Грамматические игры.
5. Игры с текстом.
6. Деловые игры
7. Ролевые игры.
2020 год стал для всего мира тяжелым и сложным, мир столкнулся с эпидемией коронавируса. И в этих условиях перед всеми педагогами страны стала задача реализовать образовательные программы с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. И главная задача была выстроить обучение студентов, а не забросать их заданиями, выставлять отметку за процесс обучения и использовать цифровые сервисы для проверки домашней работы.
На сегодняшний день экологическое воспитание в детских садах требует новых форм и технологий организации мероприятий по познавательном развитию дошкольников. Мы предлагаем использовать в образовательном процессе куб-трансформер как метод моделирования взаимосвязей в природе.
Развитие мелкой моторики с использованием нетрадиционного оборудования
Истоки способностей и дарований детей находиться на кончиках их пальцев
В.А. Сухомлинский.
Меня зовут Иртегова Виктория Сергеевна. Я воспитатель МАДОУ Детского сада 28. Целью моей педагогической работы является достижение положительной динамики в развитии мелкой моторики рук детей через использование нетрадиционного оборудования.
Развитие мелкой моторики очень важно для общего развития дошкольников. Детям постоянно требуе
Данный урок является попыткой мотивировать учащихся на изучение второго иностранного языка. Его цель - показать учащимся на примере ознакомления с определённой страноведческой информации способы практического применения знаний, умений и навыков ( пусть даже и начальных), полученных при изучении предметов « иностранный язык» и « второй иностранный язык» в учебной речевой ситуации , приближённой, по мере возможности, к реальной, благодаря ИКТ
Предметной целью данного урока,
С введением Федерального Государственного Образовательного Стандарта большое внимание стало уделяться взаимодействию с родителями. Эта работа должна иметь дифференцированный подход, учитывать социальный статус, микроклимат семьи, родительские запросы и степень заинтересованности родителей деятельностью ДОУ. Однако не все родители компетентны в педагогических вопросах и не проявляют достаточного интереса.
В рассказе аккумулирован опыт моей педагогической деятельности с родителями обучающихся.Раскрыт педагогический секрет, позволяющий выстроить грамотную и плодотворную работу с родителями, добиться хороших результатов в обучении и воспитании подрастающего поколения.
Автор: Михеева Елена Викторовна, Лисневская Татьяна Иосифовна
Проектная деятельность всегда субъективна и целесообразна. Типы мышления, которые формируются внутри проектной деятельности, можно сопоставить с продуктивным, критическим мышлением. Проектирование также способствует развитию компетентностей разрешения проблем и принятия решений.
Применение камушков "Марблс", как один из нетрадиционных приемов развития мелкой моторики, познавательных способностей детей, умение мыслить, рассуждать, очень интересен для детей.
Наш девиз: «Удивляемся всему: Что? Зачем? И почему?»
Развитие дошкольника можно осуществить только в естественном, самом привлекательном для него виде деятельности – игре.
Понять природу игры, ее поразительный воспитательный потенциал – это понять природу счастливого детства.
Ведь именно в детском возрасте закладывается основа будущих творческих достижений и открытий.
А игры и игровые приемы ТРИЗ, одним из которых являются «Веселые человечки», делают занятия плодотворными, свободными и непр
