Содержание: Основы православной культуры. Основы исламской культуры. Основы буддийской культуры. Основы светской этики. Основы мировых религиозных культур.
Содержание: Основы преподавания религиозных культур и светской этики. Методика преподавания курса «ОРКиСЭ». Работа с родителями и членами семей учеников в рамках учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики».
Содержание: Особенности курса «Основы религиозных культур и светской этики». Учебный модуль «Основы православной культуры». Учебный модуль «Основы исламской культуры». Учебный модуль «Основы буддийской культуры». Учебный модуль «Основы иудейской культуры». Учебный модуль «Основы мировых религиозных культур». Учебный модуль «Основы светской этики» Место комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в программе обучения. Учебные пособия для комплексного учебного курса «
Содержание: основные нормативно-правовые документы, регла-ментирующие разработку и введение в учебный процесс общеобразователь-ных школ комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики». Значение ОРКСЭ для модернизации общего образования. Цель и задачи ОРКСЭ.
Сообщение по теме " Воспитание личности учащихся через школьные дела и внешкольные мероприятия", относится к воспитательной работе в школе. В докладе поднят вопрос о проблемах воспитания подростков и вовлечение их в различного рода деятельность.
Конспект поможет воспитателю провести занятие в старшей группе по ПДД и Научить детей понимать и различать дорожные знаки для пешеходов и водителей.Вызвать интерес к соблюдению правил дорожного движения.
Специальная индивидуальная программа развития (далее СИПР) предназначена для работы с обучающимся 7 класса.
Целью реализации программы (СИПР) является обретение обучающимся таких жизненных компетенций, которые позволяют ему достигать максимальной возможной самостоятельности в решении повседневных жизненных задач, обеспечивают его включение в жизнь общества на основе индивидуального, поэтапного, планомерного расширения жизненного опыта и повседневных социальных контактов в доступных для каждого
В связи с тем что 2023 год признан Годом педагога и наставника, в МКОУ Сортавальского МР РК СОШ №3 было принято решение расширить ежегодную традицию Дня самоуправления, где в качестве учителей-дублеров выступали учащиеся школы. К проведению подобного мероприятия привлекаются родители обучающихся. В ходе подготовки к мероприя-тию педагоги оказывают всю необходимую методическую и иную консультационную помощь родителям, выступающим в роли педагогов-дублеров. День родительского самоуправления не огра
Дидактическая игра «Разложи по цвету» предназначена для детей 3-7 лет. Данная игра направлена на развитие внимания, мелкой моторики рук, наблюдательности, зрительного восприятия цвета. Игра предназначена для индивидуальной и парной работы, самостоятельной деятельности ребенка.
Приобщение ребенка к миру экономической действительности - одна из сложных и в то же время важных проблем. Один из оптимальных методов приобщения детей к экономической грамотности - сказка. В данной работе вы можете найти рекомендуемые художественные произведения для продуктивного решения задач финансового воспитания.
- Мотивация является главной движущей силой в поведении и деятельности человека
- Повышение мотивации студентов
- Подходы к организации учебного занятия
Нравственно – патриотическое воспитание предполагает становление его отношения к родителям. Мир ребёнка начинается с его семьи. В семье происходит воспитание гуманного отношения к своим близким, формируются представления о семейных традициях. Ребёнок должен понимать, что семья – это мама, папа, брат, сестра… В семье все друг друга любят, уважают. У каждого члена семьи есть свои обязанности и необходимо их выполнять.
Речевые кубики как средство обогащения образовательной среды в детском саду.
Актуальность.
«Каждый дошкольник – маленький исследователь, с радостью и удивлением открывающий для себя окружающий мир».
Задача взрослых – помочь ему сохранить и развить стремление к познанию, удовлетворить детскую потребность в активной деятельности.
Взрослые не перестают удивляться, как много может усвоить, запомнить ребёнок в первые годы жизни. Период дошкольного детства относительно всей жизни человека недолог
Рассказ-эссе об одном из направлений воспитательной работы в православной женской школе, из личного опыта автора - экс-директора православной школы для девочек (г.Шуя Ивановской обл.)
Автор: Булатова Надежда Евгеньевна, Захарова Наталья Аркадьевна, Алексеева Марина Николаевна
Технология «День единого текста» предполагает работу нескольких учителей-предметников с одним текстом с обучающимися одного класса. Текст предпочтительнее выбирать публицистический или научный. При работе с текстом каждый учитель-предметник разрабатывает свои задания, работу с текстом начинает учитель русского языка. По окончании Дня единого текста ученикам предлагается диагностическая работа, направленная на проверку читательской грамотности. Учителями нашей школы был составлен текст о Герое Оте
Каждая прoфессия включает в себя oпределенные умения и навыки, неoбхoдимые для ее успешнoй реализации. Нo крoме теoретических знаний, существуют и маленькие секреты, пoмoгающие дoстичь бoлее хoрoших и значимых результатoв в oпределеннoм виде деятельнoсти. Наша прoфессия не является исключением. Вoспитатель в детскoм саду - челoвек всегда ищущий, твoрческий, пытающийся внести в прoцесс вoспитания свoю изюминку, пoмoгающую делать этoт прoцесс бoлее интересным и пoлезным для свoих вoспитанникoв.
