Эссе на тему «Мои педагогические находки»
Автор: Луговая Елена Валерьевна
Педагогические находки на уроках английского языка основаны на использовании интерактивных технологий, проектной методики, игровых приемов и создании поддержки с помощью положительного подкрепления. Я убеждена, что такие подходы не только делают уроки более интересными, но и способствуют более глубокому и качественному усвоению языка.
Опубликовано: 26.03.2025
Билингвальное и мультилингвальное образование
Автор: Луканичева Маргарита Андреевна
Описание методики внедрения билингвального и мультилингвального образования в учебный процесс с анализом результатов ее апробации
Опубликовано: 25.03.2025
Глагол to be в Простом Будущем времени
Автор: Алабужева Наталья Викторовна
Данный материал представляет практический интерес для педагогов английского языка младшего и среднего звена обучения. Детям предлагается поставить глагол to be в будущее простое время, a также перевести предложения с русского на английский язык в данном времени. К работе прилагаются дополнительные грамматические и лексические задания.
Опубликовано: 25.03.2025
Формы глагола to be
Автор: Алабужева Наталья Викторовна
Данный материал представляет практический интерес для педагогов английского языка младшего и среднего звена обучения. Детям предлагается вставить вспомнить три формы глагола to be как смыслового глагола, a также перевести предложения с русского на английский язык в данном времени. К работе прилагаются дополнительные грамматические и лексические задания.
Опубликовано: 25.03.2025
Past Continuous Tense
Автор: Алабужева Наталья Викторовна
Данный материал представляет практический интерес для педагогов английского языка младшего и среднего звена обучения. Детям предлагается вставить вспомнить правила образования времен Past Continuous, a также перевести предложения с русского на английский язык в данном времени. К работе прилагаются дополнительные грамматические и лексические задания.
Опубликовано: 25.03.2025
Методическая разработка урока по теме «Мои игрушки»
Автор: Акопова Любовь Владимировна
Используя современный деятельно-личностный коммуникативный подход на уроке применяются разнообразные формы и методы работы с учащимися: индивидуальные, парные, групповые, аудиосредства, а при работе с лексическим материалом необходимо руководствоваться принципами доступности и посильности. Данная форма урока позволяет повысить интерес учащихся к изучаемому языку, углубить и расширить их знания, совершенствовать навыки и умения. Методической целью данного урока является создание условий для про
Опубликовано: 25.03.2025
Конспект внеклассного мероприятия по английскому языку для учащихся 7 классов (УМК «Starlight»)
Автор: Бабурина Татьяна Юрьевна
Данный материал предназначен для повторения и закрепления материала на уроках английского языка в 7 классах .
Опубликовано: 24.03.2025
Использование графического органайзера «облако слов» в процессе обучения английскому языку
Автор: Жильцова Екатерина Алексеевна
В работе исследуются возможности использования “облаков слов” в обучении английскому языку. Рассмотрены практические примеры применения этого графического органайзера на различных этапах урока, а также его влияние на мотивацию, запоминание, творческое мышление и ИКТ-компетентность обучающихся.
Опубликовано: 24.03.2025
«Жизни класса»: как геймификация спасла мой урок английского
Автор: Балакирева Ангелина Андреевна
В своей работе я делюсь опытом использования геймификации для повышения дисциплины и мотивации на уроках английского языка. Система «жизней», вдохновлённая старыми компьютерными играми, помогла мне наладить взаимодействие с трудным классом, где традиционные методы перестали работать. Ученики учатся ценить свои действия, берут на себя ответственность перед коллективом и получают возможность влиять на формат уроков через накопление бонусов. В тексте подробно описываются правила системы, её реализац
Опубликовано: 24.03.2025
Преодолевая трудности. Рекомендации начинающему учителю
Автор: Долженкова Анна Анатольевна
В данной работе автор делится с начинающими коллегами своим опытом, как наладить дисциплину на уроке, как сделать урок интересным и познавательным, как от своей работы научиться получать удовольствие.
Опубликовано: 24.03.2025
Представление опыта использования интерактивных тетрадей при обучении младших школьников английскому языку
Автор: Фролова Ирина Сергеевна
В данной статье представлено описание опыта использования интерактивных тетрадей на уроках английского языка для младших школьников
Опубликовано: 24.03.2025
Еда: вкусное угощение
Автор: Петрунина Анастасия Геннадьевна
Тип урока: урок актуализации знаний и умений. Цель урока: повторение изученного языкового материала модуля 3 «Tasty treats!» и подготовка к выполнению модульного теста; выявление затруднений в индивидуальной деятельности каждого ученика.
Опубликовано: 24.03.2025
Рассказ-эссе о моих педагогических находках
Автор: Сергутина Татьяна Владимировна
Эссе о приёмах и методах, которые я применяю на уроках английского языка.
Опубликовано: 24.03.2025
Методическая разработка квест по профориентации «Путь в будущее»
Автор: Коровина Елена Ивановна
Целевая аудитория: учащиеся 10 и 11 классов. Форма мероприятия: квест-игра. Время мероприятия: 1-1,5часа. Цель: создание позитивной мотивации учащихся к осознанному выбору будущей профессии через активную творческую и познавательную игру. Задачи мероприятия: • предоставить возможность проявить индивидуальные творческие способности и таланты каждому участнику профессионального квеста; • способствовать профессиональному самоопределению участников; • создать условия для обогащения представле
Опубликовано: 21.03.2025
The most unusual festival
Автор: Васинькина Елизавета Геннадьевна
Конспект урока английского языка для 6 класса. Урок направлен на формирование читательской грамотности у учащихся. Так же обучающиеся узнают о необычном фестивале, что позволит расширить их страноведческие знания и границы.
Опубликовано: 21.03.2025
Лингвистический детектив
Автор: Савицкая Юлия Вячеславовна
В статье представлен нестандартный метод "Лингвистический детектив", направленный на развитие познавательных способностей учащихся на уроках английского языка. Данный прием помогает превратить работу с текстом в расследование с поиском скрытых связей, анализом информации. Благодаря активному обсуждению и ролевому элементу, ученикам удается не только улучшить читательские навыки, но и развить критическое мышление, умение аргументировать и работать в команде. Данный метод повышает интерес к изучен
Опубликовано: 21.03.2025
Рассказ-эссе «Педагогические находки»
Автор: Петрова Марина Юрьевна
Представляю краткий рассказ о своей работе с детьми с ОВЗ , исходя из собственного опыта.
Опубликовано: 21.03.2025
Генерирование заданий к текстам по английскому языку с помощью искусственного интеллекта на примере темы «Глобальные проблемы»
Автор: Аклина Наталья Васильевна
В этой работе я делюсь опытом создания материала для проведения мероприятия по английскому языку по теме "Глобальные проблемы" с помощью искусственного интеллекта.
Опубликовано: 20.03.2025
Подход к обучению английскому языку
Автор: Рокуш Елена Игоревна
Каждый учитель работая с классом, выбирает свои способы работы. Они могут быть как групповыми так и индивидуальными. Я хочу поделиться своим опытом работы.
Опубликовано: 20.03.2025
Инновационный подход в обучении иностранному языку
Автор: Ярочкина Валентина Владимировна
Обучение иностранному языку- важная составляющая в современном образовании, которая требует особого понимания и разбора.Подход у каждого преподавателя уникален, ведь в основе этого подхода лежит его творческий потенциал.
Опубликовано: 20.03.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера