Методическая разработка урока английского языка в 6 классе по теме «Location, prepositions of the place»
Автор: Кацуба Елена Владиславовна
Урок отработки умений/урок совершенствования знаний и умений по теме местоположение, предлоги, обозначающие это место.
Опубликовано: 03.03.2026
Эффективные приемы активизации лексических навыков на уроке
Автор: Ускова Ираида Александровна
Данная работа представляет описание игровой практики «Ретро-чемодан, конверт и мешочки» для активизации лексики на уроках английского языка. В основе методики лежит использование трёх тематических контейнеров (ретро-чемодан, подарочные мешочки, конверт от Яндекс Доставки) с карточками слов из разных разделов. Ученик вслепую вытягивает карточку и составляет с ней предложение. На примере ситуации с карточкой на тему «День рождения» подробно разбирается механика игры, её плюсы (снятие языкового барь
Опубликовано: 03.03.2026
Современный урок английского языка: вызовы и решения
Автор: Тайгунова Наталья Валерияновна
Данная статья о современных вызовах, с которыми может столкнуться учитель и решения, которые помогут повысить значимость современного урока английского языка.
Опубликовано: 03.03.2026
Веб-квест «Азбука современных профессий»
Автор: Зубарева Юлия Сергеевна
Методическая разработка содержит в себе веб-квест "Азбука современных профессий", направленная на профориентационную работу.
Опубликовано: 02.03.2026
Конспект урока по теме Job Opportunities. How to write an application letter
Автор: Смолькина Надежда Евгеньевна
Конспект урока по теме"Job Opportunities. How to write an application letter", раздел "Современный мир профессий. Проблемы выбора профессии. Роль иностранного языка в планах на будущее" учебник Spotlight 10. Цель урока - уметь написать резюме при выборе профессии. Обучение письму происходит через чтение и анализ текста.
Опубликовано: 02.03.2026
Музыкальные упражнения на уроках английского языка
Автор: Смирнова Юлиана Владимировна
Данная статья посвящена рассмотрению роли музыки и песен в процессе изучения английского языка. Описанные подходы и методики могут быть полезны учителям иностранного языка, стремящимся сделать уроки более интересными и эффективными.
Опубликовано: 02.03.2026
Педагогические секреты учителя английского языка на тему: «Развитие критического мышления обучающихся на уроках иностранного языка»
Автор: Зиновьева Кристина Михайловна
Приветствую Вас, дорогие коллеги! Пожалуй, начну с вопроса. Скажите, о чем идет речь: оно бывает слуховое, решетчатое, круглое, квадратное, а чаще прямоугольное. Согласно бытующему мнению, его называют глазами дома. Его мы открываем и закрываем. Догадались? Правильно это окно. Почему я заговорила об окне? Помните, у Марины Цветаевой: Вот опять окно, Где опять не спят. Может - пьют вино, Может - так сидят. Или просто - рук Не разнимут двое. В каждом доме, друг, Есть окно такое. Для меня о
Опубликовано: 02.03.2026
Слова на липучках, или как мы перестали зубрить и начали играть
Автор: Швецова Елизавета Сергеевна
Фразовые глаголы выскальзывают из головы, как рыба из рук? Знакомая ситуация! В этом рассказе вы узнаете, как обычный советский фотоальбом и липучки от одежды помогли решить проблему навсегда. История о том, как заставить слова не просто запоминаться, а приклеиваться к жизни.
Опубликовано: 02.03.2026
Волшебная шляпа или как я победила «хор»
Автор: Швецова Елизавета Сергеевна
В работе «Волшебная шляпа или как я победила "хор"» я представляю простой игровой прием для решения проблемы фронтального опроса в начальной школе.
Опубликовано: 02.03.2026
Уроки без скуки: геймификация в изучении иностранных языков
Автор: Салихова Наталья Анатольевна
Современные уроки должны быть игрофицированы. Это помогает учащимся обучаться новым способам деятельности, умению работать в группе, ориентироваться в нестандартных ситуациях, овладевать соответствующими инструментами по использованию знаний, ориентироваться на использование всех своих способностей.
Опубликовано: 02.03.2026
Интересные формы преподавания английского языка
Автор: Герасимова Елена Сергеевна
в моем эссе идет речь о разных формах преподавая английского языка, которые можно использовать на уроках с обучающимися разного возраста
Опубликовано: 01.03.2026
Конспект урока английского языка для 6 класса на тему «У природы нет плохой погоды»
Автор: Беккинг Вера Владимировна
Данный урок позволяет совершенствовать лексические навыки по теме "Weather", способствует развитию кругозора у детей и лингвистической догадки, воспитывает коммуникативные навыки. Так же в конспекте данного урока присутствует использование приема «Cluster».
Опубликовано: 01.03.2026
Современные образовательные технологии и методы на занятиях по английскому языку как условие формирования коммуникативной компетенции в системе дополнительного образования
Автор: Ершова Ольга Валерьевна
В работе были рассмотрены ключевые образовательные технологии и методы, применяемые на занятиях по английскому языку в системе дополнительного образования.
Опубликовано: 01.03.2026
Педагогическая находка: приём «Повторение-понимание»
Автор: Шилина Ксения Алексеевна
Однажды, будучи молодым учителем английского языка, я столкнулась с распространённой проблемой — ученики плохо усваивали материал, особенно лексику и грамматические конструкции. Как бы подробно ни объяснялись правила, как бы детально мы ни разбирали тексты, спустя неделю всё быстро забывалось. И это весьма разочаровывало меня, ведь казалось, что усилия напрасны.
Опубликовано: 01.03.2026
Интересные наработки на уроках английского языка
Автор: Кадеркаева Гулия Равилевна
Я хочу рассказать о педагогических находках и интересных методиках, которые помогают мне обогатить уроки и сделать процесс изучения английского языка увлекательным и эффективным.
Опубликовано: 01.03.2026
Там, где оживают истории (и летают квадратные воздушные шары)
Автор: Савина Ксения Васильевна
В статье представлен опыт работы учителя английского языка на курсе внеурочной деятельности «Построй свою историю». Автор делится наблюдениями о том, как использование конструктора LEGO помогает снять языковые барьеры у младших школьников, развить креативное мышление и создать атмосферу психологического комфорта. Особое внимание уделяется приему «включения воображения», когда отсутствие нужных деталей становится не проблемой, а толчком к творчеству. Теплая и вдохновляющая история о том, как через
Опубликовано: 01.03.2026
Использование комиксов как средства повышения мотивации при обучении иностранному языку (в том числе детей с ОВЗ)
Автор: Фролова Анна Викторовна
В статье рассматривается проблема снижения учебной мотивации при изучении иностранного языка в условиях современного информационного общества. Автор анализирует феномен «клипового мышления» у обучающихся и предлагает использовать комиксы в качестве эффективного инструмента визуализации учебного материала. Особое внимание уделяется потенциалу комиксов для развития коммуникативных навыков, расширения словарного запаса и снятия языкового барьера, в том числе в работе с детьми, имеющими ограниченные
Опубликовано: 01.03.2026
Урок английского языка по ФГОС, 6 класс
Автор: Тимохина Марта Александровна
Технологическая карта урока с методическим самоанализом
Опубликовано: 28.02.2026
Секрет простых предложений, или Как подружить ребёнка с английской речью
Автор: Поварова Дарья Владимировна
В данной работе представлена педагогическая находка учителя английского языка Поваровой Д.В. — метод развития устной речи «Лесенка» (Step by Step). Автор делится эффективным способом преодоления психологического барьера и страха говорения у обучающихся 5–9 классов.
Опубликовано: 28.02.2026
Педагогические секреты
Автор: Медкова Эльвира Сергеевна
Использование интересных приёмов на уроках английского языка делает урок динамичнее, создаёт благоприятную атмосферу на уроке и повышает мотивацию к изучению английского языка.
Опубликовано: 28.02.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера