В статье идет речь об особенностях организации и проведения коммуникативных уроков иностранного языка. На всех ступенях обучения в процессе изучения любой темы/проблемы широко используются коммуникативные уроки, или уроки общения на иностранном языке, которые способствуют развитию умений речевого взаимодействия и повышению мотивации к изучению иностранного языка.
Данная работа представлена в виде мастер-класса, где учитель демонстрирует свои эффективные приемы изучения английской лексики на начальном этапе овладения английским языком. Учитель демонстрирует такие приемы как : использование стихов-договорок; игровых методов запоминания грамматических явлений; учит строить простое английское предложение; приводит примеры английских слов, которые мы употребляем в речи, но не знаем их значения.В конце мастер-класса участники демонстрируют свои знания, которым
Разработанные внеклассные мероприятия были составлены по двум модулям из учебно-методического комплекса «Английский в фокусе - 4» (Spotlight): «Tasty treats! » (Вкусные угощения) и «Tell the tale! » (Расскажи сказку).
Важно отметить, что данные внеклассные мероприятия имеют свою особенность, а именно использованый "видео-метод". Это было необходимо для обучающихся в начальных классах, так как у младших школьников преобладает наглядно-образный тип мышления. Поэтому было важно, создать мероприятия
Упражнения могут быть применены для учащихся старших классов школ во внеклассной работе по теме "Домашнее чтение" , либо на начальных курсах языковых вузов по аналогичному предмету.
Конспект урока составлен на основе УМК «Favourite» к 4 классу общеобразовательных учреждений.
Обучение английскому языку строится циклично, поэтому, начиная со 2 класса, обучающиеся уже знают некоторые слова по теме «Хобби», а также могут использовать языковую догадку.
Для проведения фонетической зарядки используется прием «warming – up», что значит «разогрев». Необходимо подготовить речевой аппарат к работе, настраивая правильную артикуляцию звуков.
Подведение к теме и цели урока построено
На сегодняшний день наиболее универсальным техническим средством обучения являются электронные интерактивные доски, например, Smart Board. Электронные интерактивные доски – это эффективный способ внедрения электронного содержания учебного материала и мультимедийных материалов в процесс обучения. Материал урока четко вырисовывается на экране интерактивной доски и нацеливает каждого ученика к активной плодотворной деятельности. Заранее подготовленные тематические тексты на английском языке, обучающ
Задачи урока:
1. Развивать навыки коммуникативной компетенции учащихся в монологической и диалогической речи, аудировании и чтении.
2. Активизировать употребление лексики по теме, расширить словарный запас и кругозор учащихся.
3. Учить строить логичное высказывание по теме “Биография”.
В центре внимания методы формирования навыков диалогической речи учащихся общеобразовательных школ с помощью интерактивных методов обучения. Определены наиболее эффективные методы и средства формирования привычки. Мною описаны методы и способы формирования навыков диалоговой речи с помощью интерактивных методов обучения, особенности оценки групповой работы. Разработан ряд упражнений на формирование навыков диалогической речи. Даны рекомендации по организации учебного процесса учащихся общеобразов
Данная разработка была создана с учетом требований ФГОС НОО, СанПин и соответствует психолого-педагогическим особенностям обучающихся начального уровня образования.
Разработка для урока в 3 классе на тему "Дни недели" основывается на УМК "Spotlight 3", сопровождается мультимедийной презентацией и приложениями, необходимыми для проведения данного урока.
Тема урока: Времена года.
Тип урока: Урок актуализации знаний и умений.
Цель урока: Активизировать лексико-грамматический материал модуля 7 (учебник Spotlight 5)
Задачи урока
Образовательная: сформировать лексические навыки и умения в устной речи;
Развивающая: развивать умение строить устное высказывание на иностранном языке, используя изученный лексический и грамматический материал; развить умение работать в команде;
Воспитательная: привить любовь и интерес к иностранному языку.
Игра представляет собой турнир переговоров, в котором учащиеся могут совершенствовать свои навыки коммуникации на английском языке в ситуациях реального общения.
Этот урок является одним из уроков темы «Погода», являющегося значимым в целях решения задачи формирования ключевых языковых компетенций по установлению устойчивых связей у учащихся между накопленным новым опытом и практическим его применением, при этом, учитывая вопросы сохранения и укрепления здоровья.
Формирование умения учащихся интегрировать знания, полученные из разных областей вокруг решения одной проблемы. Дать возможность применить полученные знания на практике, генерируя при этом новые идеи.
Для того, чтобы подготовить умы детей к чудесам английского языка, нужно много терпения и творчества.
Если составление таблиц, выполнение множества однотипных упражнений на грамматику будет эффективным при обучению взрослых, то такой подход в обучении младших школьников, не только не поможет в овладении языка, а скорее оттолкнет от этого предмета. Какие же методы и приемы будут интересны и главное действенны при обучении малышей?
Все знают, что иногда бывает трудно заставить ваших молодых уче
