Урок английского языка по теме "Let's describe your home " был составлен и апробирован в феврале 2025 года на учащихся 8 общеобразовательного класса. Целью урока является подготовка к описанию своего жилища по плану. Для этого в течение урока учащиеся повторяют лексику по теме ДОМ, грамматику по теме Wish clauses и modifiers. Далее учащиеся работают с картинкой и текстами, пишут running dictation и в конце урока рефлексируют по теме.
Урок посвящен повторению и закреплению изученного материала, а также развитию навыков чтения, аудирования, письма и спонтанной речи по теме "Мои любимые игрушки"
В статье я делюсь опытом интеграции искусственного интеллекта (ИИ) в преподавание английского языка, раскрывая, как технологии трансформировали традиционные методы обучения. Через личные примеры и кейсы показываю, как ИИ-инструменты (например, чат-боты для практики разговорной речи, платформы для создания интерактивных заданий, анализаторы речи) помогают:
Персонализировать обучение : адаптировать материалы под уровень и интересы каждого ученика;
Автоматизировать рутину : проверка заданий, гене
Данный урок направлен на развитие языковых навыков (говорение, аудирование, чтение, письмо) через погружение в тему искусства. Учащиеся знакомятся с базовой лексикой (например, painting, sculpture, abstract, vibrant ), учатся описывать произведения искусства, выражать эмоции и аргументировать свою точку зрения.
В результате учащиеся свободно смогут использовать лексику по теме в речи и письме.
Данный урок развивает критическое мышление через обсуждение спорных вопросов (например, «Является ли
В современном педагогическом сообществе мы часто говорим об эмпатии, - важном социальном навыке, который помогает детям учиться выстраивать коммуникацию в семье, школе, с друзьями. Эмпатия не является врождённой способностью, она является следствием воспитания и обучения.
В данной публикации рубрики «Педагогические секреты» мне бы хотелось обратить внимание на развитие детской эмоциональной отзывчивости и умения сопереживать. Этот навык можно и нужно развивать на любых занятиях, включая уроки
В данной статье рассматривается важность использования лексических игр для эффективного обучения английскому языку. Подчеркивается преимущества игрового подхода к расширению словарного запаса и активизации лексики, включая повышение мотивации учащихся. Публикация представляет собой примеры лексических игр с описанием и использование их на различных этапах усвоения лексики. Статья будет полезна преподавателям английского языка, стремящимся разнообразить свои уроки и повысить эффективность обучения
Статья рассматривает перспективы и вызовы использования метавселенной как инструмента для обучения английскому языку. В частности, исследуются интерактивные методы обучения, реализуемые в виртуальных средах, их влияние на вовлечённость и мотивацию учащихся, а также доступность образовательных ресурсов в метавселенной. Рассматриваются возможности виртуальных миров для создания иммерсивных образовательных сред, позволяющих учащимся осваивать иностранные языки в условиях, приближенных к реальной жиз
Целью данного внеклассного мероприятия является привитие интереса учащихся к изучаемому предмету через историю своего края, а также формирование коммуникативной компетенции в общении и сотрудничестве со сверстниками на иностранном языке. Внеклассное занятие разработано с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей.
Заимствование иностранных слов является одним из основных способов развития языка. В современном мире очень важную роль играют международные отношения, которые связаны в основном с политикой, экономикой и торговлей. При общении с иностранными партнёрами люди изучают новый язык и узнают о новой культуре
Сценарий открытого занятия для обучающихся первых и вторых курсов специальности 54.02.01 Дизайн (по отраслям). Структура занятия: вступительная часть (организационный момент, работа в микрогруппах, речевая разминка, сообщение темы, целей и основных задач занятия); основная часть (актуализация опорных знаний, мотивация учебной деятельности, введение новой лексики и первичное закрепление,чтение, закрепление новой лексики, работа в группах, аудирование, контроль аудирования, работа с грамматическим
Мероприятие "Английский язык в повседневной жизни" предназначено для учеников 7 класса и направлено на развитие практических навыков использования английского языка в повседневных ситуациях. В ходе мероприятия школьники познакомятся с основными фразами и словами, необходимыми для общения в магазине, ресторане, на улице и в других жизненных ситуациях. Через игровые и ролевые формы обучения ребята смогут закрепить полученные знания, научатся составлять короткие диалоги и применять английский язык в
Контрольная работа по английскому языку за курс 8 класса( учебник " Радужный английский" О.В. Афанасьевой) предназначена для проверки уровня сформированности лексико-грамматических навыков.
Данный урок разработан для учащихся 10 класса, изучающих английский язык на продвинутом уровне. Тема урока — «Технологические достижения и их влияние на повседневную жизнь», направлена на закрепление и активизацию лексики по теме с использованием интерактивных и проектных методов обучения. Урок включает этапы работы с новой лексикой (matching, word families, collocations), чтение/аудирование с пониманием основного содержания, а также творческие задания: парную работу "Мое идеальное изобретение" и
Английский язык -гора на которую надо идти спокойно и легко, желательно с песнями и рассказами о себе.Несколько советов,которые смогут облегчить покорение этой вершины.
