В статье описываются эффективные приемы работы с текстом на уроках английского языка, которые помогают расширить не только лексический словарный запас учащихся, но и совершенствовать речевые навыки, развивать аналитическое мышление, активизировать учебный процесс и формировать устойчивый и познавательный интерес.
В своей работе я предлагаю идеи по развитию креативного мышления на уроках английского языка. В работе описываются творческие задания, которые я использую на практике во время обучения детей 5-6 классов.
В настоящее время владение иностранным языком становится одной из ключевых
общекультурных компетенций и непременным условием для формирования знаний
школьника.
Наша задача - научить школьника за небольшое время понимать, говорить, слушать и извлекать различную информацию из оригинальных источников, сочетая инновационные и традиционный методы обучения.
УМК «Spotlight» или «Английский в Фокусе» - это учебно-методический комплект учебников, по которым работает МОАУ «СОШ№76» со 2-11 классы. В УМК
Во время урока английского языка при изучении времен Present Simple, Past Simple and Present Continuous воспроизвожу показ мультфильмов работая над запоминанием этих времен в игровой форме.
В современном обществе преподавание английского языка подразумевает необходимость новых подходов к обучению. А именно, это новые, техники преподавания, основанные на понимании учащимися учебного материала и заинтересованности в его изучении, подкрепленные творческим подходом учителя и самого ученика. Нужно не только учитывать целесообразность преподавания урока английского языка в соответствии с ФГОС, но и разнообразные креативные методики и задания для наилучшего освоения учебной программы и мо
Статья предлагает вопросы, которые рассматривают современные исследования в области овладения вторым языком и вытекают из теоретических основ, которые представляют собой набор базовых убеждений, предположений или принципов. Английские ученые дают авторитетный и всеобъемлющий отчет о ключевых вопросах, связанных с современными исследованиями.
Как интересно провести урок? Как замотивировать учеников на изучение иностранного языка? Какие приемы могут использоваться в современной школе?
Данная статья станет подспорьем учителям английского языка, которую можно использовать в своей работе.
В эссе освещен пример проведения урока английского языка в 3 классе только на английском языке, описывается реакция обучающихся и причины эффективности такого подхода в обучении иностранным языкам.
На сегодняшний день в средней школе обучению монологической речи не всегда уделяется достаточно внимания и времени, поэтому поднимается вопрос об использовании современных методов и средств обучения. Кейс-технологии, как инновационный метод, предоставляют учащимся возможность практиковать монологическую речь в реальных сценариях, что способствует формированию навыков самостоятельного общения и аргументации на иностранном языке.
В школе задача учителя не просто научить, а воспитать достойного гражданина, полноценную личность, взрастить из зернышка зрелый плод. Целью обучения иностранному языку является развитие устных и письменных форм общения и владение лексикой языка в плане семантической точности, синонимического богатства и уместности ее использования. Пополнение словарного запаса - одна из основных задач при изучении иностранного языка. Думаю, что каждый учитель согласится со мной в том, что преодолеть языковой барь
Данный материал представляет практический интерес для педагогов английского языка младшего среднего и старшего звена обучения. Детям предлагается прослушать рассказ Wangari Maathai, выписать незнакомые слова из него. Также ребята должны найти вторую форму глагола всех глаголов песни.
Дети переводят с русского на английский в Past Simple с глаголами из песен.
К работе прилагаются дополнительные грамматические и лексические задания, а такжемем- сравнительная таблице всех времена глазами кота.
ролевая игра — это игровая деятельность, увлекательное занятие. Являясь моделью межличностного общения, ролевая игра вызывает потребность в общении на иностранном языке, обеспечивая личностную, познавательную активность учащихся.
Развитие креатива и творчества на уроке английского языка - важная составляющая в процессе обучения. Социальный заказ общества выдвигает развитие личности креативной и самостоятельной, способной к критическому мышлению. Отсюда задача учителя - внедрение новых эффективных технологий при обучении иностранного языка.Среди многообразия технологий, я выделяю использование интеллект-карт
Урок направлен на применение сформированных фонетических, лексических и грамматических умений и навыков. На уроке используются разнообразные методические приемы, языковой и страноведческий материал, различные виды наглядности, все то, что позволяет привить учащимся интерес к изучению английского языка. Урок полностью основан на информационных технологиях. В ходе урока использованы мультимедийные и интерактивные презентации, видеоролики, которые меж
