Разработка внеклассных мероприятий для студентов СПО по английскому языку
Автор: Куртуметова Реана Бекировна
Статья посвящена разработке внеклассных мероприятий по английскому языку для студентов среднего профессионального образования (СПО). Рассматриваются цели, формы и методы организации внеклассной работы, направленные на повышение мотивации изучения английского языка, развитие коммуникативных навыков и расширение кругозора обучающихся. Описываются этапы подготовки и проведения мероприятий, включая выбор тематики, разработку сценария, подбор материалов и оценку результатов. Приводятся конкретные прим
Опубликовано: 25.11.2025
Методика применения нейросетей для развития речевых умений у учащихся средней школы на уроках английского языка
Автор: Скворцова Марина Алексеевна
В данной работе рассматривается методика применения нейросетевых технологий для развития речевых умений у учащихся средней школы на уроках английского языка. Цель исследования – предложить учителям и методистам практические рекомендации по интеграции нейросетей в учебный процесс и подготовку к занятиям. В работе уточняются понятия «Искусственный интеллект» и «Нейросети», а также подчеркивается важность формирования навыка составления детализированных промптов для генерации контента, который будет
Опубликовано: 25.11.2025
Нестандартные диктанты в обучении иностранным языкам
Автор: Лентишова Ольга Викторовна
Данная публикация , в первую очередь, будет полезна для учителей английского языка
Опубликовано: 25.11.2025
Грамматический практикум: видовременные формы глагола в английском языке
Автор: Пальшина Ольга Александровна
Данный грамматический практикум представляет собой комплект из четырёх вариантов тестовых работ по английскому языку, направленных на контроль и коррекцию знаний учащихся 10-11 классов по ключевым грамматическим темам. К каждому тесту есть ответы с пояснениями. Содержание тестов охватывает активные и пассивные залоги основных временных групп (Present, Past, Future), модальные глаголы в различных временных контекстах и условные предложения I и II типов. Тесты готовы к использованию на уроке, в ка
Опубликовано: 25.11.2025
Использование технологии скрайбинг на уроках английского языка и во внеурочной деятельности
Автор: Новикова Светлана Игоревна
В статье представлен опыт применения технологии скрайбинг для совершенствования звукопроизносительных и грамматических навыков младших школьников на этапе устного опережения в процессе обучения английскому языку.
Опубликовано: 23.11.2025
Идиомы в английском языке. Ценность идиом для изучающих английский язык
Автор: Макарихина Татьяна Владимировна
Статья адресована учителям английского языка и всем изучающим английский язык. В ней обращается внимание на важность изучения идиом, даются практические советы как сделать изучение английских идиом эффективным и интересным.
Опубликовано: 22.11.2025
Подготовка к сдаче ЕГЭ. Практические задания на отработку словообразования: от традиционных способов к современным технологиям
Автор: Закирова Татьяна Валерьевна
В данной статье представлены практические приемы работы на уроках английского языка по отработке форм словообразования. Ценность данной статьи заключается в том, что задания разработаны учениками 11 класса и апробированы на уроках в школе. Результативность применения данных заданий доказана на практике.
Опубликовано: 22.11.2025
Сценарий урока «Животные в опасности! Давайте их спасем!». 4 класс
Автор: Музейник Юлия Александровна
Урок по теме «Животные в опасности! Давайте их спасем!» был разработан на основе компетентностной задачи. Включение в учебный процесс задач подобного типа позволяет учителю в ходе учебного года системно отслеживать пути становления, прежде всего, способов работы и способов действий обучающихся в разных ситуациях отдельного учебного предмета или отдельно взятой темы, т.е. осуществлять мониторинг формирования универсальных учебных действий. Урок разработан как урок систематизации и обобщения знан
Опубликовано: 22.11.2025
Методические рекомендации
Автор: Львова Елена Николаевна
Какие внесены изменения в новые ФГОС по преподаванию английского языка.
Опубликовано: 22.11.2025
Обучение аудированию с использованием видеоматериалов
Автор: Ленихина Снежана Олеговна
В современном учебном процессе важную роль играет использование видеоматериалов, их количество и разнообразие. Но методика работы с использованием видеоматериалов ещё до конца не разработана. Именно поэтому необходимо разработать упражнения для их продуктивного использования. Вышеперечисленное определило выбор моей темы исследования – «Обучение аудированию с использованием видеоматериалов» Проблема данного исследования как никогда актуальна, так как вопросы об использовании видеозаписей при обу
Опубликовано: 21.11.2025
Искусственный интеллект в изучении иностранных языков
Автор: Верещагина Валентина Валерьевна
В данной статье рассматривается влияние искусственного интеллекта (ИИ) на изучение иностранного языка. Автор рассматривает различные инструменты и приложения на основе ИИ, которые могут персонализировать обучение, адаптируясь к индивидуальным потребностям учащихся. Оцениваются такие ключевые аспекты, как интерактивность и обратная связь, которые оказывают положительное влияние на мотивацию учащихся.
Опубликовано: 21.11.2025
Конспект урока для 11 класса «Sporting events in Great Britain»
Автор: Голубева Анна Викторовна
Данный урок ориентирован на формирование предметных (коммуникативных, лексико-грамматических), метапредметных (регулятивных, познавательных, коммуникативных) и личностных результатов; на уроке используются активные и дифференцированные методы обучения, контроль достижений планируемых результатов.
Опубликовано: 21.11.2025
Урок «High tech gadgets» с применением аутентичных материалов
Автор: Егорова Екатерина Владимировна
Технологическая карта урока английского языка в 10 классе по теме «High tech gadgets».
Опубликовано: 20.11.2025
Внеурочное мероприятие по английскому языку «Дню Святого Валентина посвящается»
Автор: Вахитова Гузаль Хайдаровна
Внеурочное мероприятие по английскому языку для 6 класса.
Опубликовано: 20.11.2025
Авторский дидактический материал «Объектные местоимения» на уроках английского языка
Автор: Сивко Марина Владимировна
Тема «Объектные местоимения» входит в программу английского языка в 3 классе общеобразовательной школы, является одной из сложных для усвоения. Авторский дидактический материал обеспечивает системность и наглядность усвоения одной из ключевых грамматических категорий английского языка. Материал сочетает понятийную базу, лингвистическую точность и современные педагогические подходы, что позволяет повысить мотивацию учащихся, ускорить усвоение формы и функции местоимений в реальных речевых ситуация
Опубликовано: 20.11.2025
Разработка классического урока по английскому языку для 5 класса на тему: «World Animals»
Автор: Беляева Елена Геннадиевна
Урок английского языка разработан по теме " Мир животных" по учебнику Spotlight для обучающихся 5 класса,в соответствии с требованиями ФГОС. Цель урока- познакомить учащихся с лексикой по теме "Животные",ввести и закрепить новые речевые образцы.Повторить употребление простого настоящего времени в предложениях. Задачи:обобщить пройденный лексический материал,закрепить грамматику ;развивать навыки устной и письменной речи.Отрабатывать навыки аудирования и чтения.Развивать память,внимание,воспитыв
Опубликовано: 20.11.2025
Советский космонавт из Вязников
Автор: Дудова Наталья Борисовна
Материал предназначен для учащихся 8 - 9 классов общеобразовательных школ на уроках английского языка. Текст посвящен выдающемуся лётчику-космонавту СССР В.Н.Кубасову. Работа с текстом направлена на формирование гражданско-патриотической позиции учащихся, воспитание уважительного отношения к прошлому и настоящему нашей Родины на примере судеб её известных деятелей.
Опубликовано: 20.11.2025
Создание мотивации к изучению иностранного языка при помощи персонифицированных творческих проектов
Автор: Титова Ирина Алексеевна
Статья рассматривает персонификацию образовательного процесса как ключевое направление современной педагогики, фокусируясь на её применении на уроках английского языка. На примере проекта «Комиксы» представлен пошаговый алгоритм реализации персонифицированного обучения, проанализированы основные сложности внедрения такого подхода и предложены пути их решения. Статья носит практический характер и будет интересна специалистам, работающим в сфере преподавания иностранных языков.
Опубликовано: 20.11.2025
Трансформации при переводе агионимов в тексте Интернет-сайта
Автор: Ленихина Снежана Олеговна
Имя человека всегда будет иметь большое социальное значение. Имена людей – неотъемлемая часть нашей современной жизни, но еще имена являются частью истории и культуры любого народа. Данная тема всегда будет волновать живущих на земле людей. Обращение к ней необходимо, ведь так мы можем лучше понять культурные и духовные ценности того или иного народа и его самобытность. Если же обращаться к переводу, то он невозможен без каких-либо трансформаций, так как процесс перевода – это не простая заме
Опубликовано: 20.11.2025
Функциональная грамотность на уроках английского языка: трансформация учебных заданий УМК «Spotlight 5» в жизненные компетенции
Автор: Русакова Виктория Андреевна
В статье представлена система работы по формированию функциональной грамотности учащихся 5 классов на уроках английского языка через трансформацию заданий УМК "Spotlight". В статье детально описывается, как адаптировать упражнения из учебника для создания реалистичных коммуникативных ситуаций (например, "Расскажи о своей семье", "Сделай заказ в кафе"). Данный подход позволяет сформировать у учащихся практические навыки использования английского языка как инструмента для решения повседневных зада
Опубликовано: 20.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера