Разработка урока английского языка по теме "Животные", изучение новых ЛЕ по теме, актуализация ранее изученых ЛЕ, введение нового грамматического материала по теме "Степени сравнения прилагательных".
Разработка открытого урока в 5 классе по теме "Food and Drunks. My Birthday Plan" УМК Spotlight. Урок повторения и закрепления знаний по теме.Ребята закрепляют лексику по теме, неопределенные местоимения, лексику, обозначающую контейнеры и использования их в составлении списка продуктов для приготовления собственного блюда на праздник. Поднимается вопрос полезной еды и еды полезной. Работают с диалогами и упражнениями на закрепление материала.В конце урока подводятся итоги и проводится рефлексия
На территории Российской Федерации весьма распространенным явлением становится билингвизм. В современном языкознании сложилась такая точка зрения, при которой имеется определенная разница между преподаванием родного и иностранного языка. Особое значение имеет фонетическая составляющая, опирающаяся в первую очередь на артикуляционные особенности каждого языка. По мнению Л.В. Щербы, сравнение языков делает человека внимательным к тончайшим нюансам мысли; овладение другим языком - это освобожден
Учебный предмет: английский язык
Класс: 3
УМК: Английский язык. 3 класс. О.В. Афанасьева
Раздел 3: What Colour? Цветовая палитра
Тема: Чтение слов с буквосочетанием ow
Тип урока: урок открытия нового знания.
Статья об использовании видеоматериала на онлайн уроках английского языка. Тема: "Food" Материал включает в себя видеоролик ВВС Windows on Britain по теме"Food" , скрипт данного видеоматериала, задания к видео и презентацию в PowerPoint "Использование видеоматериала на уроках английского языка в онлайн-режиме" Предназначен для повышения интереса учащихся к урокам английского языка, так как видеоматериал доступен по объему, языку и содержанию и соответствует темам УМК Спотлайт для учащихся 5-8клас
Технологическая карта урока Английского языка по теме: "Life of Francis Drake". Учебник Spotlight 8.
Разработка урока с использованием элементов технологии критического мышления и творческой работы обучающихся на уроке.
Настоящий урок- тот , где царит творческая обстановка, взаимоотношения и юмор, где ученики охотно вступают в диалог с учителем и друг с другом, где дети стремятся думать.
В современных условиях дистанционного обучения в режиме самоизоляции остро стал вопрос внедрения электронного пособия, которое бы способствовало контролю знаний и навыков учащихся и индивидуализации обучения. В данной статье содержатся основные этапы создания электронной тетради, а также ее преимущества и необходимость ее использования в современном образовательном процессе.
Данное занятие рассчитано на учащихся 5 класса, изучающих английский язык по программе углубленного изучения. Занятие проводится на русском и английском языках. В классе обучаются дети мигрантов (билингвы и инофоны) наряду с детьми, чьим родным языком является русский. Занятие проводится с целью осознания учащимися того факта, что представители разных культур имеют право на уважение и принятие в обществе. В ходе занятия учащиеся знакомятся с понятиями «толерантность», «толерантное отношение»; у н
Внеурочная деятельность способствует развитию и углублению интереса учащихся к иностранному языку, совершенствованию их практических навыков и умений, расширению их культурного кругозора.
В статье выделены отличия внеурочной деятельности от урока, указаны основные ее направления.
Разработка интегрированного урока-конференции «Кто мы? Враги или друзья Планеты?» в 8 классе. Об экологических проблемах в мире и на местном уровне и пути их решения. Во время подготовки к уроку учащиеся применяли знания полученные на уроках английского языка, географии, истории и информатике.
Принципиальным отличием современного подхода является ориентация стандартов на результаты освоения основных образовательных программ. Под результатами понимаются не только предметные знания, но и умения применять эти знания в практической деятельности.
Современному обществу нужны образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут:
анализировать свои действия;
самостоятельно принимать решения, прогнозируя их возможные последствия;
отличаться мобильностью;
быть способн
Урок английского языка по теме «Мои игрушки» разработан в соответствии с требованиями ФГОС. Данный урок составлен с использованием авторской презентации, в которой разработаны не только интересные задания, но и добавлен видеоматериал по теме. Учащиеся узнают, как называются их любимые игрушки и как сказать, где они находятся. Данный урок - урок открытия новых знаний.
