Современные методики преподавания английского языка в рамках дистанционного обучения
Автор: Романюк Виктория Станиславовна
В работе рассматриваются современные методики преподавания английского языка, адаптированные для дистанционного формата обучения. Анализируются наиболее эффективные подходы и инструменты, позволяющие обеспечить качественное усвоение материала студентами, находящимися на удаленном обучении. Особое внимание уделяется интерактивным методам, способствующим вовлечению обучающихся в учебный процесс и поддержанию их мотивации. Представлен обзор цифровых ресурсов и платформ, используемых для организации
Опубликовано: 27.11.2025
Разработка урока «Home Sweet Home»
Автор: Петрова Татьяна Михайловна
Урок английского языка разработан по теме «Home Sweet Home» для проведения учебного занятия в 11 классе, по учебнику Английский в фокусе 11 класс. (Афанасьева О.В, Ваулина Ю. Е., Дули Дж. и др., М.: Просвещение, 2021г.), в соответствии с требованиями ФГОС.
Опубликовано: 27.11.2025
Урок английского языка в 10 классе на тему: «Выдающиеся люди родной страны. Космонавты. Space Exploration»
Автор: Ефименко Марина Олеговна
Урок разработан для обучающихся 10 - 11 классов в рамках реализации ФГОС СОО
Опубликовано: 26.11.2025
Методические основы построения современного урока английского языка
Автор: Степанова Юлия Николаевна
Современный урок английского языка — это не просто передача знаний, а сложный процесс формирования коммуникативной компетенции учащихся. В условиях быстро меняющегося мира и разнообразия образовательных технологий особое значение приобретают методические основы его построения, которые обеспечивают эффективность и мотивацию обучения.
Опубликовано: 26.11.2025
Задание к видеофрагменту «Жадный бегемотик»
Автор: Комлев Александр Андреевич
Задание к видеофрагменту " The greedy hippo" для учеников 3-4 классов средней общеобразовательной школы. Длительность работы : 16-20 минут.
Опубликовано: 26.11.2025
Мой урок английского про Хэллоуин
Автор: Архипова Алина Викторовна
Мои ученики очень любят уроки про Хэллоуин. Этот праздник всегда вызывает бурные эмоции. Каждый год я стараюсь изобрести что-то новое, вдохновляясь идеями пройденных зарубежный курсов. В этот раз я прошла курс “Teaching English to teenagers”. Там был целый раздел, посвящённый этому празднику. Он и вдохновил меня на создание этого урока. Я использовала материалы, которые нам дали. Надеюсь, кому-нибудь будет полезен мой урок.
Опубликовано: 26.11.2025
Types of schools. School life
Автор: Бережинская Наталья Александровна
Цель урока по теме «Types of schools. School life» -изучить новую лексику по данной теме; узнать об особенностях школ в разных уголках мира. Целевая аудитория: 10 класс. Методы и средства обучения: информационно-коммуникативная технология, технология развивающего обучения, обучение в сотрудничестве, здоровьесберегающие технологии.
Опубликовано: 26.11.2025
Разработки дистанционных и онлайн-уроков английского языка
Автор: Пономарева Полина Сергеевна
Статья посвящена исследованию потенциала образовательных ресурсов платформы Ted-Ed в формировании иноязычных навыков говорения. В центре внимания — методика применения видеоматериалов для развития коммуникативных умений учащихся в условиях цифровизации образования. Изучается роль аутентичного контента в повышении учебной мотивации, преодолении языкового барьера и достижении речевой беглости. Автором разработана и апробирована пошаговая система включения роликов Ted-Ed в учебный процесс, основанна
Опубликовано: 26.11.2025
Дидактический материал «Двери»
Автор: Романовская Инна Николаевна
Подобных работ с дверями на отработку темы "Цвета" очень много на просторах Интернета, но я предлагаю свои собственные речевки, отработанные мной и доказавшие свою эффективность на уроках, для отработки тем " Местоимения, Цвета, Местонахождение предмета и Семья". Этот материал можно использовать для опроса слов по картинкам (показывая частями картинку - логическая догадка), а также можно играть в игру запоминалки (ребята рассматривают картинку со множеством деталей и затем учитель прячет картинку
Опубликовано: 26.11.2025
Разработка внеклассных мероприятий для студентов СПО по английскому языку
Автор: Куртуметова Реана Бекировна
Статья посвящена разработке внеклассных мероприятий по английскому языку для студентов среднего профессионального образования (СПО). Рассматриваются цели, формы и методы организации внеклассной работы, направленные на повышение мотивации изучения английского языка, развитие коммуникативных навыков и расширение кругозора обучающихся. Описываются этапы подготовки и проведения мероприятий, включая выбор тематики, разработку сценария, подбор материалов и оценку результатов. Приводятся конкретные прим
Опубликовано: 25.11.2025
Методика применения нейросетей для развития речевых умений у учащихся средней школы на уроках английского языка
Автор: Скворцова Марина Алексеевна
В данной работе рассматривается методика применения нейросетевых технологий для развития речевых умений у учащихся средней школы на уроках английского языка. Цель исследования – предложить учителям и методистам практические рекомендации по интеграции нейросетей в учебный процесс и подготовку к занятиям. В работе уточняются понятия «Искусственный интеллект» и «Нейросети», а также подчеркивается важность формирования навыка составления детализированных промптов для генерации контента, который будет
Опубликовано: 25.11.2025
Нестандартные диктанты в обучении иностранным языкам
Автор: Лентишова Ольга Викторовна
Данная публикация , в первую очередь, будет полезна для учителей английского языка
Опубликовано: 25.11.2025
Грамматический практикум: видовременные формы глагола в английском языке
Автор: Пальшина Ольга Александровна
Данный грамматический практикум представляет собой комплект из четырёх вариантов тестовых работ по английскому языку, направленных на контроль и коррекцию знаний учащихся 10-11 классов по ключевым грамматическим темам. К каждому тесту есть ответы с пояснениями. Содержание тестов охватывает активные и пассивные залоги основных временных групп (Present, Past, Future), модальные глаголы в различных временных контекстах и условные предложения I и II типов. Тесты готовы к использованию на уроке, в ка
Опубликовано: 25.11.2025
Использование технологии скрайбинг на уроках английского языка и во внеурочной деятельности
Автор: Новикова Светлана Игоревна
В статье представлен опыт применения технологии скрайбинг для совершенствования звукопроизносительных и грамматических навыков младших школьников на этапе устного опережения в процессе обучения английскому языку.
Опубликовано: 23.11.2025
Идиомы в английском языке. Ценность идиом для изучающих английский язык
Автор: Макарихина Татьяна Владимировна
Статья адресована учителям английского языка и всем изучающим английский язык. В ней обращается внимание на важность изучения идиом, даются практические советы как сделать изучение английских идиом эффективным и интересным.
Опубликовано: 22.11.2025
Подготовка к сдаче ЕГЭ. Практические задания на отработку словообразования: от традиционных способов к современным технологиям
Автор: Закирова Татьяна Валерьевна
В данной статье представлены практические приемы работы на уроках английского языка по отработке форм словообразования. Ценность данной статьи заключается в том, что задания разработаны учениками 11 класса и апробированы на уроках в школе. Результативность применения данных заданий доказана на практике.
Опубликовано: 22.11.2025
Сценарий урока «Животные в опасности! Давайте их спасем!». 4 класс
Автор: Музейник Юлия Александровна
Урок по теме «Животные в опасности! Давайте их спасем!» был разработан на основе компетентностной задачи. Включение в учебный процесс задач подобного типа позволяет учителю в ходе учебного года системно отслеживать пути становления, прежде всего, способов работы и способов действий обучающихся в разных ситуациях отдельного учебного предмета или отдельно взятой темы, т.е. осуществлять мониторинг формирования универсальных учебных действий. Урок разработан как урок систематизации и обобщения знан
Опубликовано: 22.11.2025
Методические рекомендации
Автор: Львова Елена Николаевна
Какие внесены изменения в новые ФГОС по преподаванию английского языка.
Опубликовано: 22.11.2025
Обучение аудированию с использованием видеоматериалов
Автор: Ленихина Снежана Олеговна
В современном учебном процессе важную роль играет использование видеоматериалов, их количество и разнообразие. Но методика работы с использованием видеоматериалов ещё до конца не разработана. Именно поэтому необходимо разработать упражнения для их продуктивного использования. Вышеперечисленное определило выбор моей темы исследования – «Обучение аудированию с использованием видеоматериалов» Проблема данного исследования как никогда актуальна, так как вопросы об использовании видеозаписей при обу
Опубликовано: 21.11.2025
Искусственный интеллект в изучении иностранных языков
Автор: Верещагина Валентина Валерьевна
В данной статье рассматривается влияние искусственного интеллекта (ИИ) на изучение иностранного языка. Автор рассматривает различные инструменты и приложения на основе ИИ, которые могут персонализировать обучение, адаптируясь к индивидуальным потребностям учащихся. Оцениваются такие ключевые аспекты, как интерактивность и обратная связь, которые оказывают положительное влияние на мотивацию учащихся.
Опубликовано: 21.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера