Урок «Russia. The capital. Interesting places» (Родная страна. Столица. Достопримечательности)
Автор: Грибенькова Лилия Викторовна
Открытый урок . 4 класс. Тема «Russia. The capital. Interesting places» (Родная страна. Столица. Достопримечательности). УМК «Spotlight» 4 класс. Тип урока : усвоения новых знаний. Урок проводится с целью коммуникативно-речевого развития учащихся через описание родной страны, столицы.
Опубликовано: 26.03.2026
Методическая разработка урока. Тема: «Формирование функциональной грамотности при проведения внеурочных занятий: Творчество в сети»
Автор: Юркова Марина Анатольевна
Методическая разработка позволяет продемонстрировать работу автора по формированию функциональной грамотности обучающихся 1-го курса (9 класса) ФГКОУ «Санкт-Петербургское суворовское военное училище МВД России» на примере организации и проведения мероприятий по их подготовке к участию в межпредметном образовательном событии по теме: «Городской конкурс «Творчество в сети»», раскрывает его цели, задачи и актуальность, планируемые результаты и пути их достижения, этапы работы и применяемые метод
Опубликовано: 26.03.2026
Семь шагов к свободной речи
Автор: Артемова Ольга Николаевна
В статье представлена авторская методика подготовки учащихся к монологическому высказыванию на английском языке, разработанная учителем с многолетним стажем. В основе подхода — четкая семишаговая схема, которая помогает ученикам преодолеть страх перед устной речью и выстроить связное высказывание на любую тему. Автор показывает, как с помощью простых смысловых опор (утверждение важности, подбор синонима, структурирование видов, включение внешней точки зрения, личный выбор, констатация противореч
Опубликовано: 26.03.2026
Урок английского языка в 8 классе «Денежные единицы Великобритании»
Автор: Саламахина Наталья Николаевна
Урок был разработан на основе УМК Starlight 8 Module 3 “Great Minds”.
Опубликовано: 25.03.2026
Урок английского языка в 8 классе «Знаменитые ученые России и Великобритании. Мария Кюри»
Автор: Саламахина Наталья Николаевна
Цели урока английского языка в 8 классе "Знаменитые ученые России и Великобритании. Мария Кюри. " Образовательная: Развитие навыков чтения с извлечением необходимой информации Развивающая: Развитие коммуникативной направленности в обучении чтении; Активизация лексики по теме «Знаменитые ученые» Воспитательная: Воспитывать умение работать в парах и группах Задачи: - развивать навыки чтения - развивать лексические навыки по теме - совершенствовать собственную речевую культуру, планиров
Опубликовано: 25.03.2026
Педагогический секрет английского урока — от скуки к любопытству
Автор: Дорофеева Анастасия Александровна
В статье учитель английского языка Анастасия делится своим педагогическим секретом, который помогает ученикам со 2 по 8 класс перейти от скуки к живому интересу и любопытству на уроках английского. Автор сочетает мультисенсорные ассоциативные движения с принципом «включения через любопытство» Василия Сухомлинского, адаптируя его под возрастные особенности детей. Основное внимание уделяется преодолению трудностей в восприятии и запоминании английской лексики и фонетики через игровые задания, загад
Опубликовано: 25.03.2026
Урок Английского языка с применением искусственного интеллекта 2026 года:
Автор: Сергеева Екатерина Сергеевна
В статье «Презентация к уроку с применением искусственного интеллекта 2026 года: методические рекомендации для преподавателей медицинского колледжа» рассматривается актуальная тенденция встраивания технологий искусственного интеллекта (ИИ) в образовательный процесс профессиональной медицинской подготовки. Показано, как ИИ‑инструменты могут быть использованы не только для внешнего оформления презентаций, но и как содержательный элемент учебной методики, способный повысить эффективность преподавани
Опубликовано: 25.03.2026
Методическая разработка внеклассного мероприятия по английскому языку Урок-викторина на тему “What interesting do you know about English-speaking countries?”
Автор: Дегтярь Ирина Юрьевна
Методическая разработка внеклассного мероприятия по английскому языку: Урок-викторина на тему “What interesting do you know about English-speaking countries?” содержит в себе задания и упражнения для студентов СПО по английскому языку. Работа может быть полезна педагогическим работникам всех типов образовательных организаций, студентам педагогических колледжей и вузов.
Опубликовано: 25.03.2026
Технологическая карта урока викторины в 5 классе к УМК «Английский в фокусе» по теме Животные
Автор: Никифорова Анна Витальевна
Аннотация к уроку‑викторине для 5 класса по УМК «Английский в фокусе» Тип урока: урок‑викторина (комбинированный урок с игровыми элементами). Цель: совершенствование речевых навыков и навыков чтения учащихся по теме «Animals» через игровой приём.
Опубликовано: 25.03.2026
От тишины к диалогу
Автор: Федорова Евгения Владимировна
Настоящая работа посвящена педагогической находке - метод "Строительство мостов", который направлен на активизацию познавательной деятельности обучающихся на уроках английского языка. В статье показано, как использование данного метода способствует повышению мотивации, вовлеченности обучающихся при работе с лексикой, грамматикой и устной речью.
Опубликовано: 25.03.2026
Прошедшее время в стихотворении Busy Day
Автор: Алабужева Наталья Викторовна
Данный материал представляет практический интерес для педагогов английского языка младшего и среднего звена обучения. Детям предлагается вспомнить правила чтения окончания -ed . К работе прилагаются дополнительные грамматические и лексические задания.
Опубликовано: 25.03.2026
Использование «Грамматического джаза» в изучении Прошедшего продолженного времени
Автор: Алабужева Наталья Викторовна
Данный материал представляет практический интерес для педагогов английского языка младшего и среднего звена обучения. Детям предлагается аудирование грамматического джаза на тему Прошедшего продолженного времени. К работе прилагаются дополнительные грамматические и лексические задания.
Опубликовано: 25.03.2026
«Языковой квест» на уроках английского языка
Автор: Забияка Наталья Ивановна
В данной статье я описала свою педагогическую находку. Благодаря "Языковому квесту" уроки английского языка проходят интересно, познавательно и весело. Эта игра мотивирует учащихся к изучению английского языка. Задания подбираются в зависимости от изучаемой темы. Я думаю, что не только на уроках английского языка можно воспользоваться данной находкой.
Опубликовано: 25.03.2026
Контрольное тестовое задание по аудированию Spotlight 8 модуль 6
Автор: Вишницкая Юлия Геннадьевна
методическая разработка контрольного теста по аудированию по английскому языку для учащихся 8 классов по теме "Путешествия", "Проблемы на отдыхе" (Spotlight 8 модуль 6) содержит аудио-файл, текст записи и 5 вопросов с множественным выбором к услышанному тексту
Опубликовано: 24.03.2026
Английские сказки. Часть 1. Буквы г и s
Автор: Шабарчина Полина Михайловна
Занятие посвящено преодолению типичной ошибки первоклассников — смешению начертания русской прописной буквы «г» и английской «s». В основе методики лежит использование мнемотехнических приемов и системы ярких визуальных образов («Гусь» и «Змейка»). Через сочетание сказкотерапии, тактильных упражнений и кинестетических приемов (письмо в воздухе) у ребенка формируется устойчивое различие между буквами двух алфавитов. Занятие направлено на развитие осознанного письма и снижение уровня тревожности пр
Опубликовано: 24.03.2026
Английский на кончиках пальцев
Автор: Сариева Гульнора Бахадировна
В работе представлена система кинетических приемов для уроков английского языка. Описаны практические находки: использование LEGO конструкторов, подвижных игр для развития познавательных способностей и коммуникативных навыков учащихся. Приемы помогают сделают грамматику и лексику осязаемыми, снять языковой барьер, повысить мотивацию и вовлеченность детей. Материал адресован учителям английского языка, работающим в начальной и средней школе.
Опубликовано: 24.03.2026
Конспект занятия по английскому языку для дошкольников на тему «Моя семья»
Автор: Болдырева Анна Нукзаровна
Предлагаемый конспект интегрированного занятия «Моя семья» предназначен для детей дошкольного возраста (средняя и старшая группа) и направлен на комплексное развитие коммуникативных способностей ребёнка посредством игровой формы освоения основ английской лексики и грамматики. Занятие позволяет эффективно знакомить детей с основными терминами и выражениями, относящимися к членам семьи, способствуя формированию интереса к изучению иностранного языка и положительному отношению к культурному многообр
Опубликовано: 24.03.2026
Промпт-инжиниринг на современных уроках английского языка
Автор: Кирьяк Марина Константиновна
В статье рассматривается проблема интеграции цифровых технологий в образовательный процесс на примере уроков английского языка. Автор предлагает отказаться от запрета на использование гаджетов и преобразовать цифровую зависимость учеников в образовательный ресурс с помощью промпт-инжиниринга. Основная идея заключается в переносе фокуса с механического заучивания лексики на составление грамотных запросов для нейросетей на английском языке. Это позволяет превратить урок в интерактивный речевой т
Опубликовано: 24.03.2026
От «кликов» к сотрудничеству: эффективность случайного объединения студентов на уроках иностранных языков
Автор: Андреева Александра Николаевна
В данной статье рассматривается метод случайного объединения студентов на уроках иностранных языков как эффективный способ повышения вовлеченности учащихся и улучшения качества обучения. Преподавание иностранного языка с использованием коммуникативного метода требует активного взаимодействия студентов, однако формирование "кликов" затрудняет это взаимодействие и может препятствовать развитию языковых навыков.
Опубликовано: 24.03.2026
Персонализированные треки на уроке иностранного языка: как создать их без перегрузки для учителя
Автор: Легенза Роман Александрович
В статье развеивается миф о персонализации обучения как о неподъемном труде для педагога. Представлена конкретная и адаптируемая система создания индивидуальных образовательных треков на уроках иностранного языка, построенная на принципе модульности и smart-экономии времени учителя. Описаны готовые инструменты, шаблоны и организационные модели, позволяющие начать работу уже на следующем уроке.
Опубликовано: 20.03.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера