Практические рекомендации по реализации требований ФГОС в процессе обучения английскому языку
Автор: Куницына Анастасия Михайловна
Методическая статья с практическими рекомендациями для эффективного и продуктивного развития УУД согласно ФГОС. Представлены основные принципы обучения иностранному языку, а также практические рекомендации по формированию УУд, организация внеклассной работы и темы для дискуссий, дебатов и ролевых игр.
Опубликовано: 09.11.2025
План-конспект нестандартного урока английского языка 2-3 классов по теме «Путешествие в страну сказочных героев»
Автор: Куницына Анастасия Михайловна
Согласно требованиям ФГОС и возрастной психологии младших школьников требуется создание условий для активного изучения лексики и грамматики английского языка через увлекательное путешествие в мир сказочных персонажей, развитие коммуникативных способностей учащихся. Такой подход позволяет сделать изучение иностранного языка интересным и естественным процессом, развивая креативность и мотивацию детей к дальнейшему изучению предмета.
Опубликовано: 09.11.2025
Моя педагогическая находка: От «должен» к «хочу»
Автор: Тамбовцева Александра Юрьевна
В начале своего учительского пути я представляла себе идеальный урок английского так: тишина в классе, поднятые руки, идеально выученные неправильные глаголы и безупречное выполнение упражнений из учебника. Я была инженером знаний, который старательно закладывал в учеников прочный фундамент грамматики и лексики. Но почему-то мой крепкий фундамент часто оставался просто грудой кирпичей, которые никто не хотел использовать для постройки живого дома общения.
Опубликовано: 08.11.2025
Проектная работа
Автор: Квасова Наталия Васильевна
Проектная работа по теме "Традиции чаепития в Англии и в России". Подходит для 5-6 классов. Презентация прилагается
Опубликовано: 07.11.2025
Предметные компетенции учителя
Автор: Ухлина Елена Борисовна
В данной статье рассказывается о личном опыте участия учителя в тестировании на проверку предметных компетенций.
Опубликовано: 07.11.2025
Методическая разработка на тему: «Развитие грамматических умений и навыков на уроках английского языка»
Автор: Батагаева Светлана Семёновна
Грамматика представляет собой один из важнейших аспектов обучения иностранным языкам, так как полноценное общение (коммуникация) не может происходить при отсутствии грамматической основы. Цель обучения грамматической стороне иностранного языка состоит и в знании грамматических правил, и в практическом (функциональном) овладении ими. Грамматическое умение представляет собой коммуникативные способности школьников использовать усвоенный грамматический материал при решении более сложных коммуникативн
Опубликовано: 07.11.2025
Методы и приемы эффективного использования искусственного интеллекта в работе педагога
Автор: Артемьева Любовь Викторовна, Казанина Анна Сергеевна
в статье представлены педагогические наработки по использованию ИИ в работе учителя, приведены примеры источников ИИ
Опубликовано: 07.11.2025
Внеклассное мероприятие «Какое страшное слово...Блокада...»
Автор: Квасова Наталия Васильевна
Урок для 2го класса. Можно редактировать под свой учебник.
Опубликовано: 07.11.2025
Тест по английскому языку для 7 класса
Автор: Лопатова Юлия Михайловна
Цель: проверка сформированности лексико-грамматических навыков
Опубликовано: 07.11.2025
Методическая разработка урока по теме «My Family»
Автор: Ткаченко Олеся Владимировна
Методическая разработка урока по теме "My family" ("Моя семья"). Целью урока является изучение лексического материала о внешности и характере членов семьи, изучение употребления предлогов места, ознакомление с правилами чтения буквосочетаний ar и or, развитие навыков аудирования, чтения, письма, говорения.
Опубликовано: 07.11.2025
Трудности обучения иностранному языку в начальной школе и их решение
Автор: Сотникова Елена Васильевна
В статье рассмотрены проблемы и трудности в изучении английского языка в начальной школе, которые решаются с помощью различных методов и технологических приемов.
Опубликовано: 07.11.2025
Разработка классического урока с применением технологии CLIL на уроке английского языка в начальной школе
Автор: Винокурова Ксения Владимировна
Данная методическая разработка представляет собой структурированный план урока английского языка для учащихся 2 класса общеобразовательной школы, работающих по УМК Spotlight 2. Урок разработан в соответствии с принципами CLIL (Content and Language Integrated Learning). Разработка содержит четко сформулированные цели и задачи, направленные на развитие коммуникативной компетенции учащихся, активизацию лексического запаса по теме, совершенствование навыков говорения, аудирования и письма, а также р
Опубликовано: 06.11.2025
Урок английского языка в 7 классе ''Sports Challenge: Let's Get Active!''
Автор: Рублева Светлана Анатольевна
Краткая аннотация: Урок английского языка в 7 классе по теме "Sports Challenge: Let's Get Active!" направлен на введение и первичную отработку лексики по теме «Спорт», разработан на основе УМК: New Millennium English 7, авторы Н.Н. Деревянко, С.В. Жаворонкова и др. Тип урока – урок усвоения новых знаний. Предназначен для проведения онлайн-урока. Интерактивные/образовательные методы/приемы/способы деятельности обучающихся/ технологии: ИКТ-технологии, проблемное обучение, смешанное обучение, техно
Опубликовано: 06.11.2025
Открытый урок по английскому языку во 2 классе на тему: My family
Автор: Яковлева Наталья Григорьевна
Данный урок направлен на знакомство и закрепление лексики по теме "Семья", развитие навыков говорения через диалоги и игры, а также на повторение фонетических навыков.
Опубликовано: 06.11.2025
Фразеологическая мозаика
Автор: Андреева Наталья Александровна
Интегрированное занятие - игра «Фразеологическая мозаика» Цель: - расширить лексико - фразеологический запас учащихся на английском и русском языках; - внести в изучение английского языка элементы разнообразия и увлекательности.
Опубликовано: 06.11.2025
Практическое применение искусственного интеллекта при обучении иностранному языку
Автор: Емельянова Татьяна Михайловна
В данной работе рассматривается практическое применение ИИ в работе учителя английского языка, преимущества и недостатки использования ИИ при подготовке к проведению уроков, и также при подготовке к сдаче ОГЭ и ЕГЭ.
Опубликовано: 06.11.2025
Реализация ключевых принципов и требований к уроку английского языка по ФГОС с помощью нейросетей
Автор: Коткова Наталья Алексеевна
В статье рассматриваются возможности интеграции технологий искусственного интеллекта и нейросетей в образовательный процесс для реализации ключевых положений Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) на уроках английского языка. Анализируются конкретные инструменты и методы, позволяющие эффективно достигать метапредметных и личностных результатов, индивидуализировать обучение и формировать универсальные учебные действия (УУД) у учащихся средних и старших классов.
Опубликовано: 06.11.2025
Технологическая карта открытого урока «Speaking-english countries»
Автор: Кошлякова Валерия Александровна
В данной статье описывается подробная технологическая карта урока на тему "Speaking-english countries" для учеников 4-х классов, представлен пример поэтапной разработки урока и формируемые в результате урока у учеников универсальных учебных действий.
Опубликовано: 06.11.2025
Методический потенциал видеоматериалов Phonics в формировании слухо-произносительных навыков у школьников
Автор: Усова Екатерина Сергеевна
В условиях современного общества в процесс обучения внедряются различные информационные технологии, позволяющие осуществлять неограниченный доступ к источникам информации. Одной из таких технологий является работа с видеоматериалами, так как данная форма учебной деятельности активизирует внимание учащихся и совершенствует навыки аудирования и произношения.
Опубликовано: 06.11.2025
Формирование навыков критического мышления на уроках английского языка
Автор: Натарова Любовь Сергеевна
Статья посвящена вопросу использования технологии развития критического мышления на уроках английского языка в рамках реализации ФГОС ООО и предложены приемы и методы технологии развития критического мышления (из опыта работы автора) с подробным описанием процесса подготовки и применения в образовательном процессе.
Опубликовано: 05.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера