Волшебный круг вопросов
Автор: Леушена Анна Валерьевна
Хочу поделиться своей педагогической находкой, которая значительно помогла в организации работы с детьми и повысила их мотивацию к обучению. Этот прием я называю «Волшебный круг вопросов».
Опубликовано: 17.08.2025
Применение приемов геймификации как игровые механики повышают мотивацию учащихся на уроках английского языка
Автор: Мамедова Эльнура Вахидовна
Аннотация: представить коллегам наработки и продемонстрировать потенциал преобразования учебных занятий посредством геймификационных техник для стимуляции заинтересованности на уроках английского языка.
Опубликовано: 13.08.2025
Творческие приёмы обучения иностранному языку
Автор: Алексеева Диана Витальевна
Статья посвящена современным методикам, которые делают процесс изучения языка более увлекательным и эффективным. Автор рассматривает разнообразные креативные подходы, включая игровые методы, использование искусства (музыки, кино, рисования) и проектную деятельность. Особое внимание уделяется практическим приемам, таким как ролевые игры и театральные постановки. Подчеркивается, что творческие методы не только повышают мотивацию учащихся, но и способствуют развитию коммуникативных навыков, расширен
Опубликовано: 13.08.2025
Нейросети на службе учителя: как искусственный интеллект трансформирует подготовку уроков английского языка
Автор: Гребцова Анжелика Владиславовна
Современный мир стремительно меняется, и образование не остается в стороне. Внедрение новых технологий, в частности, нейросетей, открывает перед учителями английского языка невиданные ранее возможности для оптимизации своей работы и повышения эффективности обучения. В этой статье представлены возможности нейросетей при подготовке уроков по английскому языку, а также разбираются плюсы и минусы нейросетей.
Опубликовано: 13.08.2025
Использование лэпбука на уроке английского языка в начальной школе как средство формирования коммуникативной компетенции
Автор: Мамедова Эльнура Вахидовна
Данная статья рассказывает о применении на уроках английского языка техники лэпбука. На основе своего опыта. В статье показаны преимущества данного метода перед другими в рамках реализации нового федерального государственного образовательного стандарта второго поколения, не забывая и о незначительных минусах данной работы.
Опубликовано: 12.08.2025
Геймификация в образовательном процессе
Автор: Эстрина Наталья Андреевна
Статья с названием «Геймификация в образовательном процессе» представляет собой практическое руководство по использованию игровых элементов и методов для повышения мотивации и вовлечённости учеников на уроках. В статье раскрывается суть геймификации — внедрение игровых механик в учебный процесс, что помогает сделать обучение интересным, интерактивным и эффективным. Автор приводит конкретные советы и примеры успешного применения геймификационных приемов в разных образовательных контекстах, таких
Опубликовано: 12.08.2025
Тенденции развития фразеологизмов английского языка в новых цифровых реалиях
Автор: Перминов Александр Георгиевич
Фразеологизмы являются неотъемлемой частью любого языка, служа основными конструкциями для передачи идей и эмоций. Они обладают уникальным культурным контекстом и зачастую отражают исторические, социальные и психологические особенности общества. С развитием информационных технологий, в частности искусственного интеллекта (ИИ), социальных сетей наблюдаются интересные тенденции в формировании и использовании фразеологизмов в английском языке. Эти изменения мы можем наблюдать в каждом измерении язык
Опубликовано: 12.08.2025
Тенденции развития фразеологизмов английского языка в новых цифровых реалиях
Автор: Перминов Александр Георгиевич
Фразеологизмы являются неотъемлемой частью любого языка, служа основными конструкциями для передачи идей и эмоций. Они обладают уникальным культурным контекстом и зачастую отражают исторические, социальные и психологические особенности общества. С развитием информационных технологий, в частности искусственного интеллекта (ИИ), социальных сетей наблюдаются интересные тенденции в формировании и использовании фразеологизмов в английском языке. Эти изменения мы можем наблюдать в каждом измерении язык
Опубликовано: 12.08.2025
Обучение написанию личного (электронного) письма в формате ОГЭ
Автор: Рашева Ольга Александровна
Публикация посвящена одной из наиболее актуальных тем: написание личного (электронного) письма. Это задание с прошлого учебного года включено в ВПР для учащихся всех этапов обучения.
Опубликовано: 12.08.2025
Фрагмент урока «Работа с текстом»
Автор: Зыкова Валерия Геннадьевна
Выполняется подготовка к чтению, непосредственно анализ текста (включая чтение, поиск информации и усвоение лексики), а также последующее использование прочитанного, например, пересказ или составление собственных тестов
Опубликовано: 07.08.2025
Тема урока: «Adjective Quest: The Kingdom of Comparisons»
Автор: Зыкова Валерия Геннадьевна
Урок разработан для учащихся 5 класса в рамках темы Comparative and Superlative Degrees of Adjectives. Материал подан в игровой форме сюжетного квеста, что позволяет повысить вовлечённость учеников и закрепить грамматические правила через практику. В ходе занятия учащиеся отправляются в условное «Королевство Сравнений» и выполняют три последовательных задания: построение моста с помощью сравнительных прилагательных (comparatives), восхождение на гору с использованием превосходных прилагательных (
Опубликовано: 07.08.2025
Методическая разработка дистанционного урока ''Знакомство с буквами и звуками английского языка (Aa и Bb)
Автор: Гребцова Анжелика Владиславовна
Вашему вниманию представлена разработка авторского дистанционного урока для первого знакомства с буквами и звуками английского алфавита,а именно Aa и Bb. Урок построен логично, с закреплением и повторением материала в ходе всего урока, также урок сделан в игровой форме,что позволяет повысить и сохранить интерес учащихся к английскому языку. Для данного урока использованы авторские материалы,в том числе и изображения главных героев, игры,а также использована нейросеть для оживления картинки.
Опубликовано: 07.08.2025
Внеклассное мероприятие по английскому языку по теме: «Достопримечательности Лондона»
Автор: Юдина Ольга Сергеевна
Предлагаемое занятие подготовлено для учеников 8 класса. Весь урок построен в виде заданий по видеозаписи, что позволяет представить все этапы урока наглядно и ярко. Степень новизны состоит в том, что при проведении занятия используется мультимедийная установка, которая создаёт взаимодействие визуальных и аудиоэффектов.
Опубликовано: 05.08.2025
Методическая разработка урока английского языка «Shakespeare's Land» в 6 классе
Автор: Зыкова Елена Владимировна
Данный урок рассчитан на учащихся 6 класса с достаточно высоким уровнем владения английским языком, обучающихся по программе углубленного изучения английского языка, а также с высокой учебной мотивацией. Учащиеся изучили биографию английского драматурга и его самые известные произведения. Дополнительно учащимся было предложено изучить цитаты из произведений Шекспира, а также пословицы. Весь материал соответствует возрастным особенностям и умственным способностям учащихся 6 класса.
Опубликовано: 02.08.2025
Pоль загадок в формировании активного словаря по английскому языку в 5 - 6 классах
Автор: Никитин Олег Валерианович
Загадки в английском языке являются важным средством в развитии языковых умений и навыков детей. Загадки - это определенные задачи для обучающихся, которые надо решить, приложив свою эрудицию, свою смекалку, умственные способности, свои умения и навыки в изучении английского языка. Загадки играют важную роль в развитии мышления детей. На уроках английского языка загадки помимо прочего, обогащают словарный запас детей, позволяют услышать уже знакомые слова и выражения в разных грамматических к
Опубликовано: 02.08.2025
Внеклассное мероприятие по английскому языку по теме: «Достопримечательности Лондона»
Автор: Юдина Ольга Сергеевна
Предлагаемое занятие подготовлено для учеников 8 класса. Весь урок построен в виде заданий по видеозаписи, что позволяет представить все этапы урока наглядно и ярко. Степень новизны состоит в том, что при проведении занятия используется мультимедийная установка, которая создаёт взаимодействие визуальных и аудиоэффектов. На данном уроке использовались различные методы обучения: репродуктивный, коммуникативный, интерактивные упражнения. Эти методы позволяют реализовать поставленные цели и задачи
Опубликовано: 02.08.2025
Закрепление новой лексики на начальном этапе обучения иностранным языкам
Автор: Усачев Олег Анатольевич
Раннее обучение иностранному языку благоприятно влияет на более легкое овладение языком, имея большой интеллектуальный потенциал. В статье раскрываются особенности закрепления лексических единиц и грамматики в первые годы овладения иностранным языком, когда закладываются основы коммуникативной компетенции и прививается интерес к изучению другого языка.
Опубликовано: 02.08.2025
Особенности преподавания английского языка детям с ОВЗ: эффективные стратегии для учащихся с дислексией, дисграфией и СДВГ
Автор: Антилогова Татьяна Александровна
Статья посвящена методикам преподавания английского языка детям с ОВЗ (дислексия, дисграфия, СДВГ) в условиях инклюзивного образования. Автор статьи рассматривает специфические трудности учащихся (смешение букв, орфографические ошибки, дефицит внимания) и предлагает практические стратегии: мультисенсорный подход, цветовое кодирование, адаптивные технологии (планшеты, 3D-прописи), а также инновационные решения, такие как «перевёрнутые парты» для детей с СДВГ. Особое внимание уделено российским циф
Опубликовано: 02.08.2025
Методическая разработка урока английского языка «Уроки Победы»
Автор: Николаева Александра Игоревна
Методическая разработка урока «У войны не женское лицо», посвященная 80-летию со дня Победы в Великой Отечественной войне, направлена на воспитание чувства патриотизма, формирование уважительного отношения к героическому прошлому своей страны.
Опубликовано: 30.07.2025
Технологическая карта дистанционного урока иностранного языка для ребёнка-инвалида
Автор: Шушакова Евгения Васильевна
Урок комплексного применения ЗУН по теме «Мой дом» в 5 классе.
Опубликовано: 30.07.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера