Данный нестандартный урок является опытом интеграции предмета "Английский язык" и программы "Истоки" в начальной школе. Цель урока - продвижение русской культуры за рубежом, реализация концепции диалога культур в образовательном пространстве средствами иностранного языка, а также формирование активной жизненной позиции гражданина и патриота, субъекта межкультурного взаимодействия.
Метод проектов имеет свою историю развития. Он появился в начале прошлого столетия в США для решения актуальных в то время задач образования. Его называли также методом проблем и связывался он с идеями гуманистического направления в образовании, разработанными американским философом и педагогом Дж.Дьюи, а также его учеником В.Х.Килпатриком.
Данный конспект урока по теме " Приветствие. Знакомство." разработан к учебнику First Friends 1 (Susan Iannuzzi/ Oxford University Press) в соответствии с требованиями ФГОС. На уроке реализуются механизмы развития коммуникативных способностей через использование игровых технологий, интерактивных технологий и ИКТ в рамках личностно-ориентированного подхода в обучении иностранному языку. Конспект урока может быть использован как готовая методическая разработка для открытого урока английского языка
Автор: Левтерова Виктория Алексеевна, Мельничук Ирина Сергеевна, Буцина Ольга Анатольевна
Сегодняшняя школьная библиотека иностранной литературы — это пространство для развития и творчества информационный и культурный центр, ориентированный на личность и ее меняющиеся потребности, который давно вышел за пределы своих «границ» - т.е. переходит из реального пространства в виртуальное.
Сегодняшний комбинированный урок-мероприятие нестандартный. Сочетание - иностранный язык, литература, библиотека, география, окружающий мир - само по себе удивительно и, именно поэтому, для проведения би
В статье рассмотрен интерактивный урок для 5 класса по УМК "Английский в фокусе" (авторы Ю.Е. Ваулина, Д.Дули, О.Е. Подоляко, В.Эванс)
Цель урока: Формирование лексического навыка по теме «Мой дом».
Задачи урока:
- Улучшить и расширить знания лексики по данной теме;
- Уметь описывать комнату, используя конструкцию there is / there are, артикли, предлоги места и направления.
Занятия проходят с помощью мультимедийного оборудования, раздаточных материалов, учебника.
Урок "Healthy eating!" для 7 класса, к УМК SPOTLIGHT. Содержит конспект урока и презентацию. Урок разработан с применением электронных образовательных ресурсов edu.skysmart.ru
В данной статье рассмотрены основные аспекты самостоятельной работы учителей с целью улучшения качества и основные их характеристики,раскрыты цели и задачи самообразования учителей, их особенности. Выделены особенности организации самообразовательной деятельности учителей и пути самостоятельной работы.
Внеклассное мероприятие по английскому языку "Разбитое сердце" рассчитано на учащихся 3-4 классов. Команды путешествуют по станциям, узнают новое об истории праздника, развивают навыки говорения.
Технологическая карта урока по теме «Путешествие в город Present Continuous» предназначена для знакомства учащихся 4 классов со временем Рresent Continuous в игровой форме, т.к. в ходе урока используется настольная игра.
Урок имеет страноведческую и экологическую направленность, знакомит обучающихся с фауной Шотландии, уникальным её представителем - шотландской коровой. В структуре урока используются разнообразные формы и методы подачи информации - актуализация знаний с повторением лексики, аутентичное видео, презентация для изучения нового материала, тест для первичного применения и запоминания информации.
Форма урока: Дистанционный урок
Дидактический материал по теме Measuring Tool предназначен для занятий со студентами 2-3 курсов технических специальностей колледжа по предмету Иностранный язык в профессиональной деятельности.
Методическая разработка урока по английскому языку в 8 классе по теме «Профессии» соответствует обновленным ФГОС ООО. УМК: «Spotlight». Дидактическая цель: создать условия для осознания, осмысления, первичного закрепления и применения блока новой учебной информации. Методическая разработка состоит из пояснительной записки, технологической карты урока, описания хода урока, презентации.
Данное мероприятие можно провести в рамках предметной недели или просто к дате праздника. Оно не требует большой подготовки, так как конкурсные задания несложные, творческие , имеют словесную или визуальную опору.
