Тема: Одевайтесь правильно (Dress right) .УМК Spotlight 5 Module 7
Тип: урок комплексного применения знаний и умений
Цели урока:
Активизация ранее изученной лексики по теме «Одежда».
Введение новой лексики по теме «Одежда».
Закрепление лексики на базе использования времен Present Simple и Present Continuous
Задачи:
обучающие:
- совершенствование умений употреблять знакомые и новые лексических единиц по теме «Погода. Одежда. Занятия в разное время года»;
-совершенствование умений оп
Обучение письму и письменной речи является важным аспектом формирования языковых навыков у обучающихся на начальном этапе. В данном документе рассмотрены методы и подходы, способствующие эффективному овладению этими навыками.
Письмо и письменная речь играют важную роль в овладении устно-речевым общением на иностранном языке. Они формируют основные навыки, которые помогают в дальнейшем развитии устной речи.
Развитие речевых навыков
Письмо способствует не только улучшению грамматики и словарного запаса, но и помогает структуре мыслей. Письменное выражение мыслей требует большей осознанности, что в конечном итоге положительно сказывается на устной речи.
Обучение иностранному языку в начальной школе представляет собо
Данный материал представляет практический интерес для педагогов английского языка младшего среднего и старшего звена обучения. Детям предлагаются задания на правописание буквы У на конце прилагательных в сравнительной степени. Также ребята должны найти вторую форму глагола всех глаголов аудирования.
Дети переводят с русского на английский в Past, Present and Future.
К работе прилагаются дополнительные грамматические и лексические задания
Данный материал представляет практический интерес для педагогов английского языка младшего среднего и старшего звена обучения. Детям предлагаются задания на формирование прилагательных в превосходной степени. Также ребята должны найти вторую форму глагола всех глаголов аудирования.
Дети переводят с русского на английский в Past, Present and Future.
К работе прилагаются дополнительные грамматические и лексические задания
Данный материал представляет практический интерес для педагогов английского языка младшего среднего и старшего звена обучения. Детям предлагаются задания на тренировку навыков узнавания неправильных глаголов. Также ребята должны найти вторую форму глагола всех глаголов аудирования.
Дети переводят с русского на английский в Past, Present and Future.
К работе прилагаются дополнительные грамматические и лексические задания
Письменная речь на иностранном языке является продуктивным
видом речевой деятельности и обеспечивает запоминание лексики, грамматики,
орфографии и пунктуации, а также позволяет создавать тексты. Вместе с тем сегодня
возникает много вопросов относительно методов обучения письменной речи. В статье предложены варианты видов работы при обучении письменной речи, а также обсуждаются некоторые актуальные проблемы в этом вопросе .
Аннотация
Предмет. В статье анализируется значение английского языка в контексте легкой промышленности в условиях глобализации. В ней подчеркивается, что владение английским является необходимым условием для успешного профессионального роста и эффективного международного сотрудничества. Основные аспекты, рассматриваемые в статье, включают важность английского языка для доступа к инновациям и международным стандартам, а также для успешной коммуникации с зарубежными клиентами и партнерами.
Цели.
Работа написана на основе исследования русских праздников, традиций, обрядов и особенностей развития Великобритании, условий жизни, быта и культуры. Среди наиболее полезных для раскрытия темы работ книга М. Забылина «Русский народ, обычаи, предания, суеверия» (печатается по московскому изданию 1880 года). В книге предельно широко представлена бытовая, русская, народная культура прошлых столетий. О праздниках 19-20 века говорит нам иллюстрированная энциклопедия «Русский праздник», интересна рабо
Автор: Чупрова Екатерина Александровна, Овчинникова Марина Владимировна
В статье раскрыто понятие «восхождение» как культура движения в системе образования. Рассмотрено данное понятие в трех аспектах: физическая культура, тренерская и судейская работа, изучение иностранных языков. Исследованы разные способы самореализации как педагога, так и обучающегося через «восхождение».
Интегрированный урок с широким использованием межпредметных•связей. Интегрированные уроки помогают развивать интеллектуально-речевые способности школьников, способствуют развитию критического мышления, аналитических навыков и умений работать с информацией из различных источников.
Цель урока обобщить знания учащихся об особенностях и традициях чаепития в разных странах, в особенности Китая, Индии, Тайланда, России и Великобритании;•совершенствовать умения и навыки практического владения английск
В данной статье рассматриваются различные методы подачи материала по иностранному языку как в рамках фронтального урока, так и с использованием инновационных методов - различных ИКТ: интерактивные презентации, игровые приложения и виртуальная реальность. Приводятся их достоинства и недостатки.
Представленная методическая разработка «Использование коммуникативных-игровых методов на уроках по подготовке к аудированию в ОГЭ по английскому языку» описывает авторскую методику основанную на использовании коммуникативного подхода, при котором компетенции учащихся рассматриваются с точки зрения активных участников общения, способных понимать и использовать английский язык в реальных ситуациях. Использование методики позволяет учителям уделять пристальное внимание заданиям по аудированию и лекс
Сценарий разработан для обучающихся 2 класса в педагогической технологии сторитейлинг, что дает сохранить познавательный интерес учеников с первых минут до окончания урока.
В статье рассматривается применение методики Content and Language Integrated Learning (CLIL) в обучении английскому языку на базе среднего профессионального образования. Основное внимание уделяется тому, как интеграция кулинарного контента в языковые курсы способствует более глубокой языковой практике и овладению профессиональными навыками. Введение статьи обосновывает актуальность использования CLIL в контексте профессионального обучения, одновременно определяя цели и задачи исследования. 1-ая г
В данной статье рассматриваются различные игровые методы, которые могут использоваться на уроках английского языка в начальной школе (2 класс) для изучения, а также в дальнейшем повторения, устного счета от 1 до 10.
