Не секрет, что в настоящее время мотивация к обучению у учеников не слишком высока, поэтому только необычная форма проведения уроков позволяет хоть как-то заинтересовать учащихся и замотивировать их к изучению школьных предметов. Идею интегрированного урока биологии на английском языке я вынашивала давно, и вот в этом учебном году мне удалось это сделать. А что из этого получилось можно узнать в моём эссе.
Представлен рабочий лист к уроку природоведения для обучающихся шестых классов с ОВЗ по теме "Как устроен наш организм" из раздела "Человек".Выполнив задания в данном листе обучающиеся сразу могут проверить себя на оборотной стороне листа и поставить самостоятельно себе отметку.
Представлен конспект урока биологии в 8 классе по теме «Домашние куры, утки и гуси».Цель: познакомить обучающихся с домашними птицами- курами, утками и гусями.
Задачи:
Образовательные: сформировать представление о многообразии домашних птиц , научить различать их друг от друга.
Коррекционно- развивающие: развивать умения применять полученные знания о домашних курах, утках, гусях в повседневной жизни, продолжать развивать внимание, память, умения сравнивать, анализировать, классифициров
Большое видится на расстоянии... Учитель во сне с высоты птичьего полета видит "большое": свою жизнь, учеников, коллег. Задача учителя наполнить смыслом и увлечь учеников такой деятельностью, чтобы они умели видеть проблемы, совершать открытия, преодолевать трудности. В совместной деятельности учитель использует метод проектов, интерактивные приемы, участие в добрых делах, трудовое воспитание, озеленение школьной территории. Автор верит, что вырастет поколение выпускников любящих свою Родину, при
Рекомендована для использования в системе дополнительного образования общеобразовательных организации среднего и старшего школьного возраста, способствует профессиональному выбору обучающихся
В статье "Смех как ключ к пониманию: юмор на уроках биологии" рассматривается важность использования элементов юмора на уроках, чтобы сделать их более интересными и запоминающимися для учеников. Юмор способствует созданию позитивной образовательной атмосферы, улучшает усвоение материала и развивает творческое мышление учащихся. Статья предлагает примеры использования различных форм юмора, таких как анекдоты, игры, комические презентации и ролевые игры, на уроках биологии. Эффективное применение ю
Изучению органов чувств отведена важная роль при изучении анатомии человека.
С помощью органов чувств человек общается друг с другом, избегает опасности и вообще существует. Без органов чувств и анализа обстановки человек не смог бы жить.
Органы зрения справедливо занимают первое место среди остальных органов чувств.
До 90% информации мы получаем через зрительный сенсорный канал. Недаром говорят – лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
Познакомить учащихся с плесневыми грибами (мукор,) и пиницилл; рассмотреть образования плесени на предметах и продуктах питания; познакомить детей с мерами охраны природных богатств; воспитывать бережное отношение к природе; формировать представления о правилах правильного питания как составной части сохранения и укрепления здоровья; прививать интерес к окружающему миру; развивать логическое мышление, воображение, восприятие; формировать умения пользоваться цифровым микроскопом, использовать
Данная разработка предполагает работу на уроке в группах, с использованием рабочих листов, презентации, генетических задач в виде рисунков. После решения задач и повторения терминов, дети приступают к основной части урока, на котором повторяют составление Решетки Пеннета. В дальнейшем каждый ученик получает индивидуальную задачу, используя одну и ту же таблицу-разработку , в котором всего 45 задач. Таким образом нарабатывается решение задач по дигибридному скрещиванию. Такого типа задачи являют
Урок биологии в 5 классе "Увеличительные приборы для исследований" соответствует требованиям обновленного ФГОС ООО, является уроком открытия нового знания. Модель урока соответствует системно-деятельностному подходу. Направлен на достижение: 1)содержательной цели: познакомить учеников с увеличительными приборами и их назначением. Изучить устройство лупы и микроскопа
2)деятельностной цели: научить определять увеличение лупы и микроскопа, делать выбор для исследования. Научить правилам подготовки
Большинство культурных растений относят к семейству Злаковые (Мятликовые) ― это пшеница, рожь, кукуруза, ячмень, овёс и др.
Пшеница ― это одно из древнейших культурных растений.
Её возделывают уже более 10 тыс. лет. Известно более 20 видов пшеницы, каждый из которых имеет много сортов.
Сорта пшеницы делят на две группы: твёрдые и мягкие.
Однако все виды и сорта пшеницы обладают общими признаками. Как у большинства злаков, стебель пшеницы ― соломина с хорошо заметными узлами.
Соцвет