Влияние музыки на ритмы электроэнцефалограммы

Автор: Зубкова Ольга Александровна
Актуальность работы. Тема воздействия музыки на головной мозг и ритмы электроэнцефалограммы в настоящее время является настолько актуальной, что часто выделяется в отдельный раздел нейронауки. Цель работы: Изучить, как изменяется активность головного мозга при прослушивании различных музыкальных композиций. Задачи работы: • Получить ЭЭГ бодрствующего человека с закрытыми глазами в затылочном, височном и лобном отведениях при прослушивании разных музыкальных композиций. • Сравнить получ
Опубликовано: 08.11.2023

Разработка урока на тему: «Структура экосистемы» в 6 классе

Автор: Нафикова Рализя Рафиковна
Предмет Биология Класс 9 Автор УМК В.И. Сивоглазов, А.А. Каменский, Тема урока Структура экосистемы Тип урока Комбинированный Ресурсы: компьютер, презентация, мультимедийный проектор, раздаточный материал Цель урока: сформировать понятие видовой, пространственной структуры экосистемы Задачи: раскрыть обучающимся понятие экосистема, экологическая ниша: расширить знания об экологических факторах; продолжить работу по формированию познавательных интересов и мотивов, направленных на изуч
Опубликовано: 08.11.2023

Организация профориентационной работы в курсе биологии с использованием электронного пособия-путеводителя «Биология в профессиях»

Автор: Ромас Марина Павловна
Профориентация учащихся средствами учебного предмета «Биология» позволяет выявить и развивать их устойчивый интерес к науке и специальностям, которые связаны с ней. Биология выступает основой для многих профессий. В работе представлено описание авторского путеводителя «Биология в профессиях» в форме электронного пособия для обучающихся 7-11 классов, содержащего характеристику профессий биологического профиля.
Опубликовано: 05.11.2023

Конспект нестандартного урока биологии по теме: «Организм и окружающая среда», с использованием цифровой лаборатории Архимед

Автор: Самусева Оксана Николаевна
Аннотация на конспект нестандартного урока биологии по теме: «Организм и окружающая среда», с использованием цифровой лаборатории Архимед. Конспект нестандартного урока разработан для учащихся 8-х классов, так как изучены разделы биологии: «Ботаника», а также «Обмен веществ. Выделение продуктов обмена», «Кожные покровы человека» из раздела «Человек». Организована групповая форма работы с использование инструкционных карт по двум темам: 1. Эксперимент №1.Ток воды в побегах и листьях наземны
Опубликовано: 05.11.2023

Методическая разработка занятия внеурочной деятельности экологической направленности «Всё из жизни – всё для жизни (раздельный сбор бытовых отходов)»

Автор: Лыкова Наталья Сергеевна
В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования и основного общего образования главный принцип построения образовательного процесса — интеграция. Учащиеся должны получать знания как на основных уроках, так и в процессе внеурочной деятельности. Сегодня для общеобразовательных учреждений на одно из лидирующих мест выходит вопрос организации внеурочной деятельности через внедрение активных форм обучения. Обучающиеся должны быть вовлечены в обще
Опубликовано: 05.11.2023

Многообразие растений семейства «Злаки»

Автор: Кяшкина Елена Владимировна
Занятие курса "Родная природа" (для учащихся 5-7 классов) Задачи: Познакомить учащихся с дикорастущими растениями семейства Злаки нашей местности, выявить редкие виды растений семейства Злаки, определить их хозяйственно-полезные виды, показать значение дикорастущих злаковых растений в жизни человека.
Опубликовано: 03.11.2023

Лекарственные растения нашей местности

Автор: Кяшкина Елена Владимировна
Элективное занятие курса "Родная природа" (для учащихся 5-7 классов) Задачи: Усвоить понятие «лекарственные растения»; познакомить с видами лекарственных растений нашей местности; научить определять лекарственные растения; охарактеризовать лечебные свойства растений: зверобоя, душицы, тысячелистника, цмина; сравнить лекарственные растения по их местообитаниям; воспитывать любовь и бережное отношение к природе, научить правилам сбора лекарственных растений.
Опубликовано: 03.11.2023

Фенологические наблюдения. Листопад

Автор: Кяшкина Елена Владимировна
Элективное занятие курса "Родная природа" (для учащихся 5-7 классов). Задачи: Усвоить понятия «листопад», «пигменты»; установить причины и значение листопада; развивать понятие о приспособленности растений к условиям внешней среды; научить различать по отличительным особенностям листопадные и вечнозеленые растения; прививать любовь и бережное отношение к природе; воспитывать чувство гордости за красоту родной природы.
Опубликовано: 03.11.2023

Растения редкие и сорные

Автор: Кяшкина Елена Владимировна
Элективное занятие курса "Родная природа" (для 5-7 классов). Задачи: Познакомить с терминами «редкие растения» и «сорные растения», выявить во флоре своей местности редкие растения, определить их местообитание, познакомиться с сорняками злостными и полезными, научить определять растения.
Опубликовано: 03.11.2023

Класс Паукообразные. Особенности строения и жизнедеятельности

Автор: Авдеева Анна Александровна
Конспект урока по теме «Класс Паукообразные. Особенности строения и жизнедеятельности» предназначен для учащихся восьмого класса. Он поможет закрепить материал изученный на предыдущем уроке о ракообразных и позволит создать целостную картину об особенностях внешнего и внутреннего строения паукообразных,относящихся к типу Членистоногие.
Опубликовано: 03.11.2023

Тренировочные задания для подготовки к экзаменам

Автор: Кобелева Елена Владимировна
Задания охватывают материал курса биологии 9-11 класс и являются тренировочными для подготовки к экзамену
Опубликовано: 03.11.2023

Алгоритм работы с кейсом на уроках биологии

Автор: Кобелева Елена Владимировна
Формирование метапредметных результатов через применение кейс-метода на уроках биологии
Опубликовано: 03.11.2023

Учебное пособие «Технология решения генетических задач»

Автор: Кобелева Елена Владимировна
Методическое пособие представляет собой сборник школьного курса биологии 11класса, тематически соответствует программе обучения и учебнику. В пособии представлены алгоритмы решения задач по изучаемым темам раздела «Генетика», краткий теоретический материал, необходимый для решения задач в виде карты-памяти, образец решения задачи по предложенному алгоритму и задачи для самостоятельного решения. Работа со сборником позволит учащимся усвоить основные понятия, термины и законы генетики, р
Опубликовано: 03.11.2023

Формирование функциональной грамотности на уроках биологии и химии

Автор: Кузнецова Анна Алексеевна
Материал содержит авторские задания по формированию функциональной грамотности на уроках химии и биологии, основанные на художественных произведениях, рекламных роликах и этикетках продуктов.
Опубликовано: 03.11.2023

Мастер-класс «Сосчитай экологический след»

Автор: Чекашкина Ольга Викторовна
- экологический след, как индикатор устойчивого развития, являются эффективным инструментом на глобальном и региональном уровнях; - расчет экологического следа для оценки степени воздействия человека на природу, приводит к выработке экологических решений, планированию мер экологической безопасности; - подсчёт экологического следа должен стать повседневной практикой; - рационально использовать необходимые ресурсы и защищать природную среду; -каждый житель Земли должен защищать природу от загря
Опубликовано: 03.11.2023

Мастер-класс «Особенности формирования функциональной грамотности у детей с ОВЗ»

Автор: Дайнеко Юлия Михайловна
В работе подробно описаны активные формы, методы и приёмы обучения, повышающие эффективность работы в коррекционной классе.
Опубликовано: 31.10.2023

Модульный урок биологии в 11 классе «Закономерности наследственности и изменчивости»

Автор: Кобелева Елена Владимировна
Итоговый урок биологии в 11 классе " Закономерности наследственности и изменчивости" С чем можно сравнить удовольствие от сделанного тобой открытия? Наверное, только с полётом. Так велика радость и удивительная лёгкость этого счастливого состояния. «Мыслю – значит существую» Р. Декарт. «Мыслю – значит существую» - это декартовское изречение можно перевести и по-другому: «Познаю – значит существую». Итак, учитель должен уйти на уроке в тень, создав атмосферу коллективной мысли.
Опубликовано: 30.10.2023

Урок с использованием ФГИС моя школа

Автор: Панькова Анна Владимировна
Урок биологии, урок открытие нового знания "Увеличительные приборы"
Опубликовано: 30.10.2023

Основные болезни органов дыхания и их предупреждение

Автор: Скрипунова Елена Алексеевна
Урок обобщения, в ходе которого обучающийся будет знать заболевания органов дыхания; факторы риска для здоровья; научится называть заболевания органов дыхания; использовать приобретенные знания по теме "Дыхание" для соблюдения мер профилактики инфекционных и простудных заболеваний, вредных привычек (курение); объяснять зависимость собственного здоровья от состояния окружающей среды.
Опубликовано: 28.10.2023

Рaзрaботкa урокa по биологии Темa: Отдел Моховидные. Общaя хaрaктеристикa и знaчение

Автор: Яцура Нина Владимировна
Рaзрaботкa урокa по биологии по теме: Отдел Моховидные. Общaя хaрaктеристикa и знaчение.
Опубликовано: 24.10.2023