Экспериментарий

Автор: Мандарханова Эрна Васильевна
Данная работа направлена формирование у детей интереса к живой природе, развитию поисково-познавательной деятельности протекающей в форме познавательной деятельности. Реализация проекта предусматривает постановку проблемы , поиск её решения через игры-эксперименты, наблюдения, беседы. Предлагаемые формы работы являются актуальными, так как обеспечивают личностно-ориентированное взаимодействие взрослого с ребёнком. Проведённые самостоятельные исследования позволяют детям ответить на проблемные в
Опубликовано: 22.01.2024

Устный журнал «Секреты Здоровья»

Автор: Мандарханова Эрна Васильевна
Данная работа направлена на формирование у детей культуры поведения обучающихся в обществе, школе, дома. В процессе работы обучающиеся осознают ценность здоровья, правильного питания, пагубного влияния алкоголи на организм.
Опубликовано: 22.01.2024

Формирование функциональной грамотности школьников на уроках биологии

Автор: Сорокина Любовь Александровна
В статье рассматривается вопрос углубление функциональной грамотности учащихся на примере изучения предмета биологии, использование полученных знаний, умений и навыков в повседневной жизни.
Опубликовано: 19.01.2024

Разработка конспекта урока по биологии с элементами формирования естественнонаучной грамотности

Автор: Петрюк Татьяна Васильевна
Функциональная грамотность тесно вошла в учебную деятельность. Урок должен включать все виды функциональной грамотности. На уроках биологии отрабатываются задания на естественнонаучную грамотность
Опубликовано: 29.12.2023

Исследовательская деятельность на уроках биологии

Автор: Степанова Людмила Петровна
Статья представляет собой результаты по организации исследовательской работы на уроках биологии. На конкретных примерах раскрыты особенности методики развития исследовательских умений обучающихся.
Опубликовано: 27.12.2023

Рання профилизация обучающихся при изучении биологии в средней школе

Автор: Сыстерова Анастасия Сергеевна
В статье рассмотрена структура и содержание профильного обучения. Описана писхолого-педагогическая хаарктеристика старших подростков, опытно-экспериментальная работа по выявлению наиболее эффективных методов и форм ранней профилизации при изучении биологии в средней школе. Определен уровень готовности обучающихся к выбору профессии, профессиональная направленность. 2. Цель: выявить наиболее эффективные методы и формы ранней профилизации при изучении биологии в средней школе. 3. В результате исс
Опубликовано: 26.12.2023

ЭКОурок по заповедным местам России

Автор: Паранкевич Павел Михайлович
Эколого-просветительский урок посвященный заповедному делу России
Опубликовано: 25.12.2023

Использование рабочих листов как средство организации учебной деятельности

Автор: Степанова Людмила Петровна
В статье исследуются основные научные подходы к применению рабочих листов для организации учебной деятельности в основной средней школе на уроках географии и биологии в соответствии со ФГОС. Описывается методика разработки рабочих листов. Исследуются преимущества и ограничения использования рабочих листов как средства обучения на уроках географии и биологии.
Опубликовано: 23.12.2023

Функциональная грамотность. Естественно-научная грамотность

Автор: Лиходед Олеся Николаевна
Рабочая программа естественно-научного направления «Функциональная грамотность» разработана на основе учебного пособия для общеобразовательных организаций «Естественно-научная грамотность. Сборник эталонных заданий» (под ред. Г.С. Ковалевой, А.Ю. Пентина, Заграничная Н.А. - М.; СПб.: Просвещение, 2020), программы курса внеурочной деятельности обучающихся «Чему природа учит человека» И.Ю. Алексашиной О.И. Лагутенко (Сборник программ по внеурочной деятельности начального, основного и среднего общег
Опубликовано: 15.12.2023

Дистанционный урок биологии по теме: «Лист, его строение и значение»

Автор: Шибина Вероника Валерьевна
На уроке применяются технологии проблемного обучения, здоровьесберегающие и информационно-коммуникационные технологии. Урок состоит из следующих этапов: Организационный этап. Постановка проблемной ситуации. Освоение новых знаний с поэтапным их закреплением. Обобщение и систематизация материала. Подведение итогов, включающее оценивание и рефлексию. На уроке используются ресурсы: видеоуроки с образовательного портала «Инфоурок», задания платформы «СберКласс» и для обратной связи с учащимися
Опубликовано: 13.12.2023

Разработки уроков по ФГОС, тема урока «Зоология — наука о животных»

Автор: Панова Алёна Владимировна
Учебный предмет: биология Учебный класс: 8 класс Тема урока: «Зоология – наука о животных» Тип урока: комбинированный урок Цель урока: формирование знаний о зоологии - как биологической науки и ее разделов, осознание и применение связи зоологии с другими науками и техникой. Задачи урока: 1. Познакомиться с историей изучения животных 2. Раскрыть особенности разделов зоологии 3. Установить связь между наукой зоологией и техникой 4. Открыть мир профессий, связанных с изучением и разведение
Опубликовано: 12.12.2023

Урок биологии по теме: «Газообмен в лёгких и тканях. Дыхательные движения»

Автор: Охотникова Светлана Юрьевна
Современный урок должен быть почти произведением искусства и вобрать в себя все знания и все мастерство учителя, быть своеобразным и иметь свой замысел. Как сделать так, чтобы урок не только вооружал учащихся знаниями и умениями, но чтобы все, что происходит на уроке, вызывало у детей искренний интерес, подлинную увлеченность, формировало их творческое сознание?
Опубликовано: 03.12.2023

Лайфхак на уроках биологии

Автор: Петрова Надежда Васильевна
В последнее время все больше новых терминов и слов внедряется в нашу жизнь так слово лайфхак одно из немногих. Особое внимание уделено давно забытым технологиям – это работа с пластилином, рисунками, схемами и т.п. на уроках биологии. Ключевые слова: лайфхак, информация, аудиалы, визуалы, кинестетики, взаимообмен. Пластилин.
Опубликовано: 03.12.2023

Методическая разработка учебного занятия по биологии в 5 классе: «Сезонные изменения в жизни организмов»

Автор: Афонина Марина Анатольевна
Формирование знаний о сезонных изменениях в жизни организмов.
Опубликовано: 03.12.2023

Разработка классного часа «Профессии всякие важны, профессии всякие нужны»

Автор: Сафонова Ольга Викторовна
Классный час «Профессии всякие важны, профессии всякие нужны» проводится с целью расширить представление обучающихся о различных профессиях и их востребованности на рынке труда, сформировать позитивное отношение к труду, к профессиональному росту, побуждать обучающихся делать осознанный выбор на основе достоверной информации.В ходе мероприятия учащиеся знакомятся с результатами анкетирования,проведенного заблаговременно,а затем подробно рассматриваются наиболее востребованные профессии через выс
Опубликовано: 03.12.2023

Многообразие пресмыкающихся и их охрана Значение пресмыкающихся в природе и жизни человека

Автор: Крицина Ольга Анатольевна
Урок поможет обучающимся изучить разнообразие рептилий, их охрану и значение в природе и жизни человека; развить умение сравнивать, выделять главное, анализировать, обобщать, делать выводы.
Опубликовано: 02.12.2023

Цветок, его значение и строение. (6класс)

Автор: Колесникова Елена Анатольевна
Тема урока: Цветок, его значение и строение.(6класс) Цель: познакомить учащихся со строением цветка, многообразием строения цветов, их значением в жизни растений. Задачи: Образовательные:  изучить особенности строения цветка,  показать связь строения цветка с выполняемой функцией,  сформировать у обучающихся новые знания о строении растений. Воспитательные:  умение ценить красоту и многообразие окружающего мира,  прививать бережное отношение к природе, Развивающие:  развивать ум
Опубликовано: 30.11.2023

Разработка урока биологии в 8 классе «Головной мозг»

Автор: Лихтанская Евгения Васильевна
Данный урок разработан с учетом требований ФГОС к уроку биологии. На уроке присутствует парные и групповые формы работы. К уроку прилагается презентация.
Опубликовано: 30.11.2023

План- конспект урока «Пищеварение в ротовой полости»

Автор: Суслова Айнура Армановна
Урок для работы в 8-9 классах по теме : "Пищеварение в ротовой полости" с практической работой и презентацией для интерактивной доски
Опубликовано: 30.11.2023

Биология: Что? Где? Когда?

Автор: Галкина Елена Игоревна
Интеллектуальная игра по биологии. Внеклассное мероприятие способствует повышению интереса учащихся к биологии, качества знаний и успеваемости, развитию и закреплению навыков самообразования, стремлению к самостоятельному поиску решения сложных вопросов подготовке к ОГЭ и ЕГЭ.
Опубликовано: 29.11.2023