«Облако слов» на уроках биологии

Автор: Засименко Ирина Владимировна
Для каждого учителя очень важно научиться использовать новые современные педагогические технологии в образовательном процессе. Одним из дидактических приёмов, который успешно можно использовать на уроках,- «облако слов».
Опубликовано: 25.04.2024

Сборник задач по генетике

Автор: Кириенко Елена Валериевна
«Сборник задач по генетике» — учебно-методическое пособие, выпущенное в 2021 году. В сборнике представлены задачи, которые рассматривают: - основные понятия и символы в генетике; - моногибридное скрещивание; - дигибридное скрещивание; - полигибридное скрещивание; - наследование групп крови у человека, кодоминирование; - взаимодействие неаллельных генов; - плейотропия; - наследование сцепленных генов. явление кроссинговера; - наследование генов, сцепленных с полом; - генетика популяций
Опубликовано: 23.04.2024

Технологическая карта урока биологии в 6 классе «Стебель - часть побега. Клеточное строение стебля»

Автор: Коровашкина Евгения Алексеевна
данная тема посвящена строению таких частей побега, как почки и стебли. Побег - сложный орган, состоящий из стебля, листье, почки. Почка - зачаточный побег.
Опубликовано: 23.04.2024

Дидактическая игра на основе обучающего пособия по биологии «Клетка»

Автор: Калачева Анна Викторовна
Не для кого не секрет, что во всех образовательных учреждениях остается актуальной проблема поиска наиболее эффективных условий организации обучения одаренных детей. Такие дети, требуют особого подхода и условий для полного раскрытия его способностей и талантов. Уже в младшем школьном возрасте такие дети проявляют интерес к определенным предметам. В таком возрасте успешное вовлечение ребенка в образовательный процесс требует наглядности. Применение на уроках обучающих пособий поможет учащимся по
Опубликовано: 23.04.2024

«Сторителлинг» в преподавании учебных предметов

Автор: Засименко Ирина Владимировна
Применение педагогической технологии "Сторителлинг" на уроках биологии.
Опубликовано: 18.04.2024

Растения — природные синоптики

Автор: Касьянова Ирина Алексеевна
Научно-исследовательский проект "Растения - природные синоптики", затрагивает некоторые аспекты определения прогноза погоды по растениям. Предпринята попытка изучить и доказать экспериментальным путем возможность определить прогноз погоды по растениям – природным синоптикам, не имея специальных приборов. Данный материал и результаты исследования помогут убедиться в том, что растениям – синоптикам можно доверять.
Опубликовано: 18.04.2024

Технологии обучения на разных этапах урока биологии

Автор: Скиртач Ирина Александровна
Вопросы мотивации учащихся на уроках не теряет своей актуальности. Готовясь к урокам, каждый учитель пытается найти какие-то методы и приёмы, чтобы заинтересовать детей, завладеть их вниманием и, что сложнее, удержать его. В публикации рассматривается два приёма, которые я использую на уроках. В методической литературе они встречаются под названием «ассоциативный куст» и «синквейн». Два приёма рассматриваются одновременно т.к. я их использую на разных этапах изучения одной темы.
Опубликовано: 17.04.2024

Мои инновации в образовании

Автор: Михайлова Марина Сергеевна
Что интересного и нового мы делаем с детьми за пределами изучаемого предмета.
Опубликовано: 17.04.2024

Эссе «Шагаем вместе по ступенькам знаний»

Автор: Евстафьева Наталья Витальевна
работа содержит материал по использованию современных технологий и нестандартных приемов на уроках биологии
Опубликовано: 15.04.2024

Использование биологического рисунка на уроках биологии

Автор: Гайдай Евгений Олегович
Данная работа рассказывает о практике применения биологического рисунка. Автор, основываясь на собственном опыте работы, показывает основные особенности и преимущества использования рисунка на уроках биологии.
Опубликовано: 12.04.2024

Использование нестандартных приемов на уроках биологии

Автор: Камышева Светлана Николаевна
Каждый учитель готовиться к уроку так, чтобы ученик после окончания расправил свои крылья, и сказал: «Теперь я точно знаю, и хотел бы еще многое узнать….» С таким жизненным ритмом, дети стали разносторонними, тут конечно же нужна современная приемы на уроке — все это требует новых методических решений. Учитель задумывается, над тем, как выстроить интересный урок биологии, чтобы привлечь учеников и получить удовольствие от собственной работы? Итак, для начала мы должны понимать, что же тако
Опубликовано: 12.04.2024

Моя изюминка

Автор: Набойченко Светлана Валерьевна
Проверенные подходы к организации уроков
Опубликовано: 10.04.2024

Контрольная работа по биологии по теме «Опора и движение. Внутренняя среда организма. Кровообращение» для 9 класса

Автор: Засименко Ирина Владимировна
Контрольная работа по биологии разработана для проверки знаний обучающихся 9 класса по темам «Опора и движение", "Внутренняя среда организма", "Кровообращение» за 2 четверть по новым ФГОС.
Опубликовано: 09.04.2024

Литосфера - твердая оболочка планеты

Автор: Шакурова Динара Мусанифовна
Разработка урока для 5 класса по географии
Опубликовано: 08.04.2024

Конспект урока по биологии 5 класс «Строение клетки»

Автор: Романова Евгения Валерьевна
Урок биологии в 5 классе по теме «Строение клетки» Тип урока: Урок открытия новых знаний. Технология построения урока: развивающее обучение, здоровье сберегающие технологии. Цели урока: 1. Обучающая: изучить строение клетки. 2. Развивающая: продолжить развитие у учащихся умения самостоятельно работать с информацией, делать выводы, высказывать и обосновывать свое мнение, привлекать информацию из дополнительных источников; развивать образную память, логическое мышление, речь учащегося. 3. В
Опубликовано: 08.04.2024

Урок биологии в 10 классе «Генетический код»

Автор: Гайдай Евгений Олегович
План конспект урока биологии в 10 классе на тему "Генетический код" позволяет в более простой и понятной форме объяснить обучающимся одно из самых сложных и базовых понятий общей биологии - генетический код. Во время урока учащиеся познакомятся с таблицей генетического кода, научатся правильно с ней работать, разберут основные свойства генетического кода
Опубликовано: 07.04.2024

Внеурочное занятие «Исследование качества мёда»

Автор: Талакова Наталия Михайловна
Цель занятия: используя оборудование по программе «Точка роста» провести исследование качества мёда и создание условий для формирования потребности у учащихся в здоровом образе жизни . Занятие направлено на воспитательный потенциал привития правил здорового питания. рекомендовано для учащихся 7 класса.
Опубликовано: 07.04.2024

Мои педагогические секреты

Автор: Быкова Оксана Витальевна
В статье описываются методы работы с детьми, с чего начинается путь к профессии и дальнейшее развитие.
Опубликовано: 06.04.2024

Проектная деятельность как эффективный способ интеллектуального развития учащихся при изучении химии и биологии

Автор: Черная Ольга Викторовна
Использование метода проектов на уроках или во внеурочной деятельности, способствует интеллектуальному развитию обучающихся. Формирует умение работать в группе, способствует развитию инициативы, креативности, критического мышления, ребята учатся отстаивать свою точку зрения. И самое главное - ребятадобывают знания самостоятельно, и эти знания им пригодятся в жизни.
Опубликовано: 04.04.2024

Проект родник «Холодок»

Автор: Мукасеева Наталия Юрьевна
Проект, просто находка для учителя. В нем представлена информация о родниках, представлены исследования родника, конкурсы и опыты с водой. Очень пригодиться для работы по программе "Родники".
Опубликовано: 03.04.2024