От аллелей к десертам

Автор: Набатова Елена Владимировна
В условиях современного образования важным аспектом является интеграция различных предметных областей, что позволяет учащимся не только усваивать теоретические знания, но и применять их на практике. Урок на тему «Закономерности наследования» стал примером такой интеграции, связывая генетику с кулинарией и профессией повара-кондитера. Основная цель урока заключалась в изучении законов Менделя, развитии навыков решения генетических задач и практическом применении этих знаний в кулинарии.
Опубликовано: 16.04.2025

Путешествие в подводное царство

Автор: Куулар Байырмаа Владимировна
Вид мероприятия: групповой Тип мероприятия: информационно-творческий Цель: познакомиться с морской флорой и фауной, расширить кругозор, проверить знания и эрудицию. Задачи: 1) в форме игры способствовать изучению морской фауны 2)формировать у ребят природоохранительные навыки 3) развивать наблюдательность, абстрактное мышление, умение ориентироваться и находить правильные ответы Участники: учащиеся 5-6 классов Музыкальное сопровождение: В мире морск
Опубликовано: 15.04.2025

Влияние вредных привычек на организм человека

Автор: Чухланцева Ксения Александровна
Данный проект знакомит нас с влиянием вредных привычек на организм человека.
Опубликовано: 15.04.2025

Проект «Память и воспоминания»

Автор: Афонина Ника Алексеевна
Память человека — это психофизиологические и культурные процессы, которые выполняют функции запоминания, сохранения и воспроизведения информации. Память связывает прошлое человека с его настоящим и будущим, является важнейшей познавательной функцией, лежащей в основе развития и обучения.
Опубликовано: 15.04.2025

Методическая разработка: Конференция по биологии на тему «Вклад ученых-биологов в Великой Отечественной войне»

Автор: Шарова Ирина Александровна
Данная методическая разработка предназначена для урока-конференции по биологии. Предусматривается её проведение ко Дню Победы.
Опубликовано: 14.04.2025

Конспект урока по теме: «Клетка»

Автор: Максимова Валерия Сергеевна
Урок предназначен для учащихся 8 класса. Цель: сформировать представление о животной клетке.
Опубликовано: 14.04.2025

Рекомендации ведения проектной деятельности по физиологии на базе детского технопарка Кванториум

Автор: Лапистова Юлия Николаевна
Рекомендации организации проектной деятельности по физиологии на базе детского технопарка Кванториум. Описание сущности метода проектов. Конкретные приметы в научной области - физиология человека. Реализация предложенных рекомендаций позволит эффективно организовать проектную деятельность по физиологии, способствуя развитию интереса школьников к науке и подготовке будущих специалистов в этой области.
Опубликовано: 14.04.2025

Брюхоногие моллюски

Автор: Гизатуллина Гульназ Фанисовна
В ходе проведения урока в 7 классе по теме «Брюхоногие моллюски» считаю, что моя деятельность была эффективной. На уроке я старалась минимизировать свою роль, чтобы ученики активно конструировали знания посредством социального взаимодействия со сверстниками. Запланированные учениками цели: знакомство с внешним и внутренним строением моллюсков и их значением, были выполнены. На уроке использовались индивидуальные и фронтальные формы работы, работа в группах и в парах. Методы обучения: словесные, н
Опубликовано: 10.04.2025

Профессия ветеринар - путь к здоровью животных

Автор: Асанова Галина Сергеевна
Эта публикация посвящена увлекательному миру ветеринарии и раскрывает суть профессии ветеринарного врача. Читатели узнают о многогранности этой профессии, охватывающей диагностику, лечение, профилактику заболеваний животных, а также хирургию и консультирование владельцев. В публикации подробно описаны необходимые для ветеринара качества и навыки, такие как любовь к животным, глубокие знания биологии и химии, а также развитые коммуникативные способности. Особое внимание уделяется основным обязанно
Опубликовано: 09.04.2025

Исследовательская работа учащихся

Автор: Васильева Марина Витальевна
Это учащиеся приобретают практические навыки
Опубликовано: 09.04.2025

Таблицы как эффективный способ работы с информацией на уроках биологии

Автор: Исакова Татьяна Георгиевна
Современные школьники сталкиваются с проблемой большого количества информации, которую нужно переработать, осмыслить, структурировать и запомнить. Одним из приёмов, помогающих справится с этими задачами является составление таблиц. При обучение этому приему нужно исходить из принципов: от простого к сложному, от фронтальной работы к индивидуальной работе. Таблицы можно использовать как основу для других приёмов обучения: "гексы", игра "учитель - ученик" и других.
Опубликовано: 03.04.2025

Научная сказка «Домовёнок-поварёнок»

Автор: Захарова Наталья Аркадьевна
Сказка может быть проведена в Центрах образования "Точка роста" или в школах, где есть цифровые лаборатории и микроскопы. К проведению сказки привлекаются ученики, посещающие кружки по биологии и физики, умеющие работать с цифровым оборудованием. В ходе сказки обучающиеся сообщают и демонстрируют результаты экспериментов и наблюдений. Таким образом развивается естественнонаучная функциональная грамотность. Событие можно проводить как для дошколят, так и для учеников 1-7 классов.
Опубликовано: 03.04.2025

Педагогические хитрости

Автор: Изединова Дежеваир Шевкетовна
Эссе "Педагогические хитрости " исследует ключевые методы и подходы, которые способствуют эффективному обучению и воспитанию учащихся. В работе рассматриваются элементы успешной педагогической практики, такие как создание доверительной атмосферы, индивидуальный подход к каждому ученику и использование современных технологий. Автор делится личным опытом и примерами из практики, подчеркивая значимость эмоционального интеллекта и мотивации в образовательном процессе. Эссе призвано вдохновить педагог
Опубликовано: 03.04.2025

Влияние домашних животных на организм человека

Автор: Некрасова Станислава Олеговна
Роль животных в жизни человека очень велика. Они всегда помогали людям и физически и духовно. Благодаря животным у человека всегда была еда, одежда, защита. И сегодня, для комфортного существования люди берут в дом животное, которое находится рядом, может своим присутствием успокоить или переключить «эмоции» на другую деятельность. Однако, люди должны также и нести ответственность за тех, кого приручили, ведь жизнь домашних животных, их характер, манера поведения и т.д., во многом зависит от хо
Опубликовано: 02.04.2025

Индивидуальный проект «Стресс в современной жизни»

Автор: Савинкова Ирина Антоновна
Современный ускоренный ритм жизни приводит к повышению физической, психической и эмоциональной нагрузки на человека. Это обусловлено бытовыми проблемами, межличностными отношениями, профессиональными перегрузками, постоянным информационным влиянием на психику людей. Все вышеперечисленное приводит к возникновению у человека стресса. Цель проекта: создание памятки для педагогов и родителей обучающихся по выявлению ранних стадий тревожности у детей.
Опубликовано: 01.04.2025

Смена власти

Автор: Смирнова Екатерина Александровна
Помощь учащимся в проявлении лидерских качеств.
Опубликовано: 31.03.2025

Экологический квест «Спасатели биоразнообразия»

Автор: Десюк Светлана Николаевна
30 минут приключений! Спасаем экосистемы в увлекательном квесте с головоломками, экспериментами и творческими заданиями. Для тех, кто любит природу и хочет разгадать её секреты. Формат: интерактивная групповая игра-путешествие по станциям Возраст: 5 класс (11–12 лет) Время: 30 минут Цель: в увлекательной форме закрепить знания о природных сообществах и их взаимосвязях. Краткое описание: Участники становятся «спасателями», которые должны восстановить баланс в экосистемах. Команды проходят 4 станци
Опубликовано: 31.03.2025

Экологический квест «Спасатели биоразнообразия»

Автор: Десюк Светлана Николаевна
30 минут приключений! Спасаем экосистемы в увлекательном квесте с головоломками, экспериментами и творческими заданиями. Для тех, кто любит природу и хочет разгадать её секреты. Формат: интерактивная групповая игра-путешествие по станциям Возраст: 5 класс (11–12 лет) Время: 30 минут Цель: в увлекательной форме закрепить знания о природных сообществах и их взаимосвязях. Краткое описание: Участники становятся «спасателями», которые должны восстановить баланс в экосистемах. Команды проходят 4
Опубликовано: 30.03.2025

Экологический квест «Спасатели биоразнообразия»

Автор: Десюк Светлана Николаевна
30 минут приключений! Спасаем экосистемы в увлекательном квесте с головоломками и творческими заданиями. Для тех, кто любит природу и хочет разгадать её секреты! Формат: интерактивная групповая игра-путешествие по станциям Возраст: 5 класс (11–12 лет) Время: 30 минут Цель: в увлекательной форме закрепить знания о природных сообществах и их взаимосвязях. Краткое описание: Участники становятся «спасателями», которые должны восстановить баланс в экосистемах. Команды проходят 4 станции («Лес»,
Опубликовано: 30.03.2025

Эффективные приемы работы, повышающие познавательную активность обучающихся и способствующие закреплению изученного материала на уроках биологии

Автор: Яновская Елена Владимировна
Прием «Театральное представление» Применяется для лучшего усвоения процессов происходящих в биологическом организме, например: биосинтез белка, клеточное дыхание, фотосинтез, митоз, мейоз, дыхание, пищеварение, выделение и т.п. Прием «Моделирование» Используется при изучении разнообразия живых организмов (животных, одноклеточных животных и растений, бактерий, грибов), а также при изучении строения различных биологических объектов.
Опубликовано: 30.03.2025